大学校徽

康涅狄格大学即University of Connecticut,简称Uconn。Uconn是一所位于美国康涅狄格州的公立大学，是一所历史悠久的研究性大学。Uconn被称为“公立常春藤”。

昆明医科大学校徽的含义：圆形图案。象征完整、圆满，展现学校包容、博大、团结的精神。蛇杖（蛇徽）和DNA双螺旋变形结构。蛇杖（蛇徽）是医学的标志和徽记，昆明医科大学logo结合了学校的特点，中英文名称，还体现了“崇德、精业、团结、奉献”校训中的精神，LOGO代表着学校的发展历程，育人标准。昆明医科大学（Kunming Medical University），位于云南省昆明市，简称“昆医大”，是云南省最大的集教学、医疗、科研为一体的高等医学院校，是国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校、云南一流学科建设高校。入选教育部“卓越医生教育培养计划”试点、国家级大学生创新创业训练计划，是云南省国际医学人才培养基地、首批招收中国政府奖学金留学生院校，南亚东南亚医学教育与医疗卫生联盟发起成员。截至2022年10月，学校有呈贡（主校区）、人民西路、平政三个校区，校园占地面积1482亩；设有学院（部）18个，4所直属附属医院、11所非直属附属医院、18所教学医院，45所实习医院，开设本科专业32个；有博士后科研流动站3个，一级学科博士学位授权点5个。师资力量截至2022年10月，学校有在编职工6732人（校本部1616人，直属附属医院5116人）。有“国家杰出青年科学基金获得者”1人，“科技部创新人才推进计划中青年科技创新领军人才”1人，“国家百千万人才工程”6人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”3人。国家有突出贡献中青年专家6人，“享受国务院政府特殊津贴人员”80人，全国教书育人楷模1人，全国优秀教师、优秀教育工作者13人，兴滇人才奖2人，云南省科技领军人才1人，入选其他省级人才项目616人次；有省级教学团队6个，教育部创新团队1个，省创新团队31个。

了解一所大学的历史和文化，了解一所大学注重的理念，从了解一所大学的校徽开始，是一个很好的选择。U0001f33f浓绿象征生机勃勃名古屋大学校徽的颜色之所以是绿色，是因为名古屋大学的学校标志性颜色是浓绿，象征着浓浓郁郁，生机勃勃。U0001f426燕子代表“瑞鸟”东京工业大学的校徽是一只燕子，燕子在日本自古以来就是“瑞鸟”的含义。它是由东京美术学校的教授堀进二氏所绘图案而来，由工业的“工”字和“大”字图案化配置，形成一只瑞鸟。其实，严格说来，东京工业大学是没有校徽的，而这个图案只是东京工业大学的标志而已。U0001f341桐之叶传承传统筑波大学的校徽是“五三桐叶”形，是日本的一种传统纹饰，与日本一般传统的徽章一样，有多种版本。该校的校徽突出勾画花的轮廓，造型十分独特。U0001f534鲜红色象征热烈辉煌早稻田大学的标志设计颜色的代表意义是鲜红色，热烈辉煌、激情奔向新的征程，再创辉煌。同时，也象征着企业的发展势头红红火火，蓬勃向上；

激动了。我就东华的。因为东华是纺织大学。所以弄了些纱线在上面。梭子和纱线。就是代表了中国纺织大学。不过看起来有点像拉面。。。

东吴大学可以指：东吴大学 (蘇州)：蘇州大学的前身，1900年创建於蘇州，1952年遭整并废校，另於原址成立江蘇师范学院，1986年改名为蘇州大学。 东吴大学 (台湾)：位於台北市，1900年创建於蘇州，1954年在台湾复校。蘇州大学（英语：Soochow University, SCU）简称蘇大，是江蘇省省属重点综合性大学和「211工程」重点建设大学，其前身可追溯到创建於1900年的东吴大学、创建於1920年的无锡国学专修学校和创建於1928年的江蘇省立教育学院。1952年，原江蘇教育学院和中国文学院（原无锡国学专科学校）於两年前合校而成的蘇南文化教育学院和东吴大学等合并在东吴大学旧址组建蘇南师范学院，同年定名江蘇师范学院，1982年更名为蘇州大学。以後蘇州蚕桑专科学校、蘇州丝绸学院、蘇州医学院先後并入蘇州大学。经历一百多年的发展，蘇州大学已发展成为门类齐全，在国内外具有一定知名度的地方综合性大学。东吴大学，是一所位於台湾台北市的知名私立综合大学。创办之初，以宫巷书院为基础，在蘇州天赐庄博习书院旧址，扩建为大学，设文、理二科，是20世纪初中国第一所民办大学，1954年在台复校，校风纯朴，历史悠久。目前除外双溪校区（临故宫博物院、士林官邸）之外，尚有城中校区（临中华民国总统府、司法院、最高法院、西门町）。东吴大学现有学术单位包括人文社会学院（原文学院）、理学院、法学院、商学院、外国语文学院，以及人权学程、科技管理学程、财务金融学程、绿色科学与永续发展学程、鉴识学程、创意人文学程、实用英语学程、非营利组织管理学程、国际商管学程、教育学程，共5学院、22学系、10学程。该校自2005年起，连续六年均获教育部「教学卓越计画」亿元以上奖补助。

南昌大学和京都大学校徽如下：京都大学的校徽和南昌大学的校徽很像，因为两个校徽上的树恰好是樟树。南昌大学的校徽是一棵普通的樟树，来自江西，在江西很常见。而在日语中被称为“くすのき”的京都大学写的楠木，与樟树属于不同的家族。一、南昌大学南昌大学（NanchangUniversity），简称“南大”，位于江西省会南昌市，是国家“世界一流学科建设高校”，国家“211工程”建设高校，教育部与江西省人民政府“部省合作共建高校”，江西省高水平大学整体建设高校，入选国家中西部高校综合实力提升工程、国家建设高水平大学公派研究生项目。卓越工程师教育培养计划、卓越医生教育培养计划、新工科研究与实践项目、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、首批高等学校科技成果转化和技术转移基地、中国政府奖学金来华留学生接收院校、教育部来华留学示范基地。江西省首批大众创业万众创新示范基地，欧亚-太平洋大学联盟、中西部“一省一校”国家重点建设大学(Z14)联盟成员，教育部本科教学工作水平评估优秀高校，教育部中国教育和科研计算机网江西主节点单位，江西唯一参与中国下一代互联网示范工程CNGI建设的高校。二、规模截至2019年11月，学校拥有前湖、青山湖、东湖、鄱阳湖4个校区，其中前湖主校区占地面积4321亩，建筑面积150万平方米；设有5个学部，开设126个本科专业；有教职工4362人（其中专任教师2524人，正副教授1461人）；有全日制本科学生34753人，各类研究生14980人，国（境）外学生1492人。

广西民族大学校徽 　　广西民族大学(GuangXi University for Nationalities)创办于1952 年，位于广西首府南宁市，是南宁市著名的“花园式单位”和风景名胜区。学校是国家民族事务委员会和广西人民政府共建的地方性重点大学，即省部共建大学，也是国家中西部高校基础能力建设工程(小211工程)建设高校。 　　截止2015年3月，该校设有24个学院(含1个独立学院)，学科涵盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学10个学科门类。广西民族大学现有东、西两个校区，占地面积近2000亩，校园建筑面积60万平方米。教学科研仪器设备值达2亿137万元，中外文电子期刊8万多种，馆藏纸质文献总量175万册，电子图书572万册。学校有全日制在校生18279人，其中研究生1417人，本科生15082人，专科生772人，预科生2247人，留学生830人。 ;

学校简介 议事大楼 伦敦大学校徽[1] 伦敦大学（University of London，简称UOL）是一所由多个独立的学院大学联合组成的学府(联邦制大学)，其实并没有真正意义上的伦敦大学，一般我们所说的伦敦大学只是一厢情愿。这是一个大学联盟，有点像美国的加州大学，旗下各个学院大学都是独立的实体，进行独立招生，独立颁发文凭，独立排名。全英国有大约5%的学生都在伦敦大学的学院中学习过，而这些学院包括不少世界上最有名望的学校。大学旗下的学院都拥有高度的自治权，不少学院本身就是世界知名大学，如世界排名前五名的伦敦大学学院（UCL）、社科类全球首屈一指的伦敦政治经济学院（LSE）,医学理工科与麻省理工学院齐名的帝国理工学院等，而伦敦大学主要行政办公室位于伦敦布卢姆茨伯里区（Bloomsbury）的罗素广场（Russell Square）的议事大楼（Senate House）之内，该处还建有图书馆和校长的住所。

1、纽约大学，紫罗兰火炬。很特别的设计，也很有寓意，有火炬图案的紫色旗帜是纽约大学的象征，它来源于自由女神像手中的火炬，代表了学校位于纽约市。2、主色调是紫罗兰的紫色（violet），因为在1831年建校伊始，这里曾是有钱人的夏日乡村别墅，开满了紫罗兰。3、紫罗兰的传说 　　据古希腊神话记载，主管爱与美的女神维纳斯，因情人将要远行，惜别的时候依依不舍，晶莹的泪珠滴落到泥土上。第二年春天，维纳斯泪珠滴落的地方竟然发芽生枝，并开出一朵朵美丽芳香的花儿，这就是紫罗兰。 　　我们无法判断紫罗兰的花语和这个神话有什么关系，但这个神话让我们可以更加生动、更加直观地理解紫罗兰的花语。 　　紫罗兰代表：“我很喜欢你”，紫罗兰的寓意：永恒的魅力，紫罗兰的花语：质朴、美德、永恒的美与爱。 　　紫罗兰除了紫色的花，还有淡红、淡黄、蓝色、白色等，不同颜色的紫罗兰花语也不一样。 　　蓝色紫罗兰花语是：警戒、忠诚，我将永远忠诚。蓝色紫罗兰有一个很神秘的名字，那就是“恶魔之眼”。传说，被蓝色紫罗兰的妖魔盯上，会陷入在幻觉中，逐渐失去自我控制的能力。因此，人们认为蓝色紫罗兰带有一种邪恶的力量，需要非常小心的守护和照料，才能让这种美丽的颜色存在得长久。 　　紫色紫罗兰花语是：在梦境中爱上你，对我而言你永远那么美。传说，最初紫罗兰是没有紫色的，只有近似于紫色的蓝色。后来，在一位园艺大师呕心沥血的栽培下，终于产生了像烟雾一般美丽的紫色紫罗兰。这种颜色如梦幻一般，很不真实，似乎一不小心就会烟消云散。因此，紫色紫罗兰的花语还有另外一种说法：小心翼翼守护的爱。

国防大学校徽意义：努力学习，保卫祖国在国防大学首届党代会上，正式把抗大的教育方针、校训与校歌定为国防大学的校训、校歌。即校训为“团结、紧张、严肃、活泼”中国人民解放军国防大学（National Defence University of People"s Liberation Army, NDU, PLA）是中国最高军事学府。国防大学是中国人民解放军唯一的一所高级合同指挥院校，直属中国共产党中央军事委员会领导，担负着培养陆、海、空军指挥干部，地方省级领导干部及中央国家机关部以上负责干部，并从事有关战略和国防现代化建设问题的研究，为中华人民共和国国务院、中国共产党中央军事委员会和各总部的决策起咨询作用的任务。学校坐落在首都北京，由主院和研究生院组成。总占地面积2482.5亩。学校教学力量雄厚，教学、科研和生活设施齐备。藏书130万册、现代化的电化教学设备、《国防大学学报》和出版社等为教学科研提供了有利条件

人大校徽由三个篆字体的"人"组成，简洁而又具有浓厚的中国文化的味道，体现了三层涵义：一是人民大学要为人民办学；二是以人为本培养和造就人才；三是以人文社会科学为主。作者章叶青说，他在网上看到一个人大学生自己办的网站，叫"天地人大"，这给他很大启发：天大地大，人最大。"中国人民大学"，他觉得这六个字中最重要的就是一个"人"字，在设计过程中他便决定以"人"字为主要特征做文章。"人大、人本、人文"、"三人行必有我师"、"三人成众"等思路引导他设计出以三个"人"为主要元素，并在字体上取材篆书。在图形的选择过程中，作者了解了许多国外著名大学的校徽，他发现这些主流大学的校徽图案主要集中于圆形或盾形。考虑到圆形更符合中国人的审美观，而且老校徽用的也是圆形，他决定在新校徽上也采用圆形。在颜色上，新校徽的红色，取自于宫墙的深红颜色。作者认为这种颜色显得理性、大气、包容，具有中国特色。他把这一颜色确定为校徽的专用色，并称之为"人大红"。就像鲜艳的哈佛红在美国成为资本经济的某种象征一样，他希望人大红今后成为中国人文社会科学的学术象征。

北京交通大学校徽的含义是：校标中的外圈圆形与齿轮圆形为同心圆。圆形样式折射“天圆地方”“圆而神，方以智”等东方文化的尚圆审美心态，以及中和圆润的儒道精神。圆形中的铁砧、榔锤、链条、齿轮象征工业制造及产品；齿轮象征管理，寓意学校以管理特色见长；铁砧、榔锤、链条象征工业制造及产品；书本象征理学和知识。整体中心标志体现学校是以理工科为主的高等学校。扩展资料：北京交通大学把加强合作交流作为提高办学水平的重要途径，积极响应国家“一带一路”倡议，国际合作交流布局日益完善，国内外影响力不断提升。与美、英、德、法等48个国家和地区的279所大学及著名跨国企业建立了合作关系。在比利时鲁汶、美国休斯顿、巴西坎皮纳斯和波兰华沙等地共办有4所孔子学院，积极传播中国文化。学校加入国际铁路联盟和国际铁路合作组织，牵头成立“中国-东盟轨道交通教育培训联盟”、UIC高速铁路高校联盟并加入中国-中东欧高校联合会，提升了在国际铁路领域的影响力和话语权。参考资料来源：百度百科—北京交通大学参考资料来源：北京交通大学官网—学校简介

清华大学校徽为三个同心圆构成的圆面，外环为中文校名（繁体）、英文校名（TSINGHUA UNIVERSITY）和建校时间，中环为校训字样，中心为五角星；校徽原型起源于清华学校兵操训练营的军旗。徽章为题有学校横式中文标准字校名的长方形证章。1950年6月，毛泽东主席应清华师生的要求，亲笔题写了校名“清华大学”。由毛主席题写的校名字样，已成为清华的一种特殊标志，极有代表性。毛主席亲笔题写的原件，保存在清华大学档案馆。扩展资料清华大学的师资力量：截至2017年12月底，学校有教师3461人，其中45岁以下青年教师1758人。教师中具有正高级职务的1400人，具有副高级职务的1582人。现有教师中有诺贝尔奖获得者1名，图灵奖获得者1名，中国科学院院士51名，中国工程院院士37名，16名教授荣获国家级“高等学校教学名师奖”。163人入选教育部“长江学者奖励计划”特聘教授，58人入选讲座教授，36人入选青年学者，221人获得“国家杰出青年科学基金”，133人获得“优秀青年科学基金”，“海外高层次人才引进计划”（简称“千人计划”）入选者118人，在职“青年千人计划”入选者137人。参考资料来源：百度百科-清华大学

哈佛大学校徽为传统盾形，寓意坚守、捍卫；底色为哈佛标准色“绯红”。主体部分以三本书为背景，两本面向上，一本面向下，象征着理性与启示之间的动力关系。上面的两本书上，分别刻有“VE”和“RI”两组字母，与下面一本书共同构成校训中的“VERITAS”，“VERITAS”在拉丁文中即“真理”。扩展资料：哈佛大学的校训是：最早校训是VeritasChristoetEcclesiae，英文为“TruthforChristandtheChurch”，意为“追求基督教与教会意义上的真”。后来，随着哈佛的世俗化以及与宗教脱离关系，这句话也就自然而然地简化成了一个词——Veritas。这个词经常被人翻译为“真理”，它不仅是“真理”，也有“真实”、“真相”等意思。在哈佛，在知识、世界、社会、人类等种种领域追求“真理”、“真实”和“真相” 乃是永恒的目标。参考资料来源：百度百科—哈佛大学

宁波大学校徽 　　宁波大学位于宁波市高教园区北区，是一所在改革开放中成长起来的新兴地方综合性大学，是浙江省、国家海洋局、教育部和宁波市共建高校，教育部“卓越医生教育培养计划”“卓越农林人才教育培养计划”改革试点高校，是浙江省第一批重点建设高校。目前学校已发展成为一所新兴的`研究教学型大学，综合实力跻身全国高校百强行列。在学校创建和发展过程中，众多海内外“宁波帮”和“帮宁波”人士给予了大量帮助和广泛支持。 　　学校1986年由世界船王包玉刚先生捐资创立，邓小平同志题写校名，建校之初，由浙江大学、复旦大学、中国科学技术大学、北京大学、原杭州大学五校对口援建，高起点地开始了办学历程。1996年，原宁波大学、宁波师范学院和浙江水产学院宁波分院三校合并，组建新的宁波大学。 　　截至2014年12月，学校有普通全日制在校本科生26668名，各类研究生6163名，其中博士生195名。成人教育学生18365名，各类在校留学生2377人，其中学历生1325人。学校主持国家自然科学奖二等奖1项、技术发明奖二等奖1项、科技进步奖二等奖2项，国家级教学成果一等奖1项、二等奖3项。 　　宁波大学在2014、2015年武书连中国大学综合实力排行榜中分别位列第91名和第90名，在2014-2015年中国重点大学竞争力排行榜(131所)中位列第87名，在2015-2016年中国重点大学竞争力排行榜(134所)中位列第91名。 ;