进入小学三年级以后，我们就开始正式的接触到各类作文了，提到作文，不少同学们都会觉得无从下手，不知道从哪里开始写起。
读后感也是很常见的作文类型之一，首先让我们来简单的了解一下什么是读后感？
读后感的概念有两重含义：一是真实的、不受任何约束的读后感，二是一种作文的体裁，考试时要接受各种条件的约束。下面这篇读后感，就接近于第一种读后 感。写这种读后感，主要是给自己看的，一定要真实，有什么感想（当然感想应当有意义，值得一写）就写什么感想，与心得笔记不同，它要展开来写，尽量像一篇 文章，尽量写得生动、实在、深刻。一般应当写清楚读了什么，有什么感想，联想到了什么，对自己有什么作用等。它不追求文体、格式框框，写起来也可长可短。
基本写作技巧有：
(1)简述原文有关内容。
(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。
(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
这个小学作文读后感写作方法视频中也有详细的方法介绍，对我们如何写好读后感或许会有一些启示。