Stufflebeam
- 网络塔弗尔比姆；塔佛尔比姆；史塔佛宾
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塔弗尔比姆
2.2.3 斯塔弗尔比姆(Stufflebeam)教育评价观22-23 2.2.4 比贝的教育评价观23 2.2.5 古巴(Egong Guba)和林肯(Y.S.Lincoln)教育 …
塔佛尔比姆
...种评价英文名称的第一个字母组成的缩略语，该模式由斯塔佛尔比姆(Stufflebeam)及其同事于20世纪60年代末、70年代初提 …
史塔佛宾
◎史塔佛宾(Stufflebeam)：评监的目的在改进，而非仅於证明。◎管子权修：一年之计，莫如树榖；十年之计，莫如树木；百年 …
塔弗比姆
1966年斯塔弗比姆(Stufflebeam)首创了C工即评价模式，这是由背景(context)评价、输入(input)评价、过程(process)评价和成果(…
史塔弗宾
D94. 史塔弗宾(Stufflebeam)的CIPP课程评监模式，其资料蒐集的四个步骤由先而后顺序，为下列何者？(A)输入、背景、过程 …
史特佛宾
24. 在教育评监的模式中，史特佛宾(Stufflebeam)的模式，其中C指的是什 麽？ (A) 成果评监 (B) 输入评监 (C) 背景评监 (D) 过 …
史塔夫宾
史塔夫宾（stufflebeam）曾说：『评监不是为了证明，而是为了改善』，中国自古以来也有明训：『夫以铜为镜，可以正衣冠…
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