Shulman
- 网络舒尔曼；苏尔曼；D舒尔曼
ShulmanShulman
舒尔曼
自舒尔曼（Shulman）1986年提出“学科教学知识”这一概念之后，至今已有二十多年的时间，学科教学知识的概念内涵不断丰富 …
苏尔曼
苏尔曼(Shulman)等(1987)认为，教师的学科知识、一般教学法知识和学科教学法知识是师范教育和教师培训的基础。随着教师 …
D舒尔曼
5.下列何者是的概念或作法... ... (C)马瑞坦( J. Maritain) (D)舒尔曼( L. Shulman) (A)伊利其( I. Illich) ...
舒尔曼奖
...tive（康奈尔大学出版社，2001）获2002年舒尔曼奖（Shulman）。
舒而曼
同时，此转任条例忽略了舒而曼(Shulman)所说的专业敎师应具备的基本要素——学科知识和敎学技能。虽然敎师具有五年以上 …
舒曼
舒曼（Shulman）将教师专业知识分为“学科内容 知识、学科教学法知识（PCK）、课程知识、一般教学法 知识、有关学习者及 …
修曼
学者郭玉霞(民81)对修曼(Shulman)将教师所需要的学科方面的知识细分为三大类：学科内容知识、学科教学知识及课程知识。 …
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