专业

1、标准审计报告，即无保留意见得审计报告，是指当注册会计师认为财务报表在所有重大方面按照适用的财务报告框架编制时发表的审计意见。2、非标准审计报告，是指带强调事项段或其他事项段的无保留意见的审计报告、保留意见审计报告、否定意见审计报告、无法表示意见审计报告。.（1）带强调事项段或其他事项段的无保留意见的审计报告（2）保留意见：（一）在获取充分、适当的审计证据后，注册会计师认为错报单独或累计起来对财务报表影响重大，但不具有广泛性；（二）注册会计师无法获取充分、适当的审计证据以作为形成审计意见的基础，但认为未发现的错报（如存在）对财务报表可能产生的影响重大，但不具有广泛性。（3）否定意见在获取充分、适当的审计证据后，如果认为错报单独或累计起来对财务报表的影响重大且具有广泛性，注册会计师应当发表否定意见。（4）无法表示意见如果无法获取充分、适当的审计证据以作为形成审计意见的基础，但认为未发现的错报（如存在）对财务报表可能产生的影响重大且具有广泛性，注册会计师应当发表无法表示意见。供参考。

1、标准审计报告，即无保留意见得审计报告，是指当注册会计师认为财务报表在所有重大方面按照适用的财务报告框架编制时发表的审计意见。2、非标准审计报告，是指带强调事项段或其他事项段的无保留意见的审计报告、保留意见审计报告、否定意见审计报告、无法表示意见审计报告。.（1）带强调事项段或其他事项段的无保留意见的审计报告（2）保留意见：（一）在获取充分、适当的审计证据后，注册会计师认为错报单独或累计起来对财务报表影响重大，但不具有广泛性；（二）注册会计师无法获取充分、适当的审计证据以作为形成审计意见的基础，但认为未发现的错报（如存在）对财务报表可能产生的影响重大，但不具有广泛性。（3）否定意见在获取充分、适当的审计证据后，如果认为错报单独或累计起来对财务报表的影响重大且具有广泛性，注册会计师应当发表否定意见。（4）无法表示意见如果无法获取充分、适当的审计证据以作为形成审计意见的基础，但认为未发现的错报（如存在）对财务报表可能产生的影响重大且具有广泛性，注册会计师应当发表无法表示意见。供参考。

国内有纪录片专业的研究生院校有：北京电影学院、中国电影资料馆也有研究生专业，纪录片也会学。并且香港城市大学有一位研究生导师，就是专门教纪录片的，叫魏时煜，她是女性电影方向的，曾拍摄过《金门银光梦》。其他也就不太清楚了，台湾的一群人拍摄过《幸福定格》、《日常对话》、《台北抽搐》等非类型纪录片，他们有的不是科班毕业的。对纪录片的拍摄：想拍纪录片的话，是不是上了这个专业的研究生不重要，我看了我上了这个专业的研究生又真的拍了纪录片吗，重要的是要有渠道接触到一些东西并在心中埋下种子。其实在西方，纪录片只被划分为了：真实电影（cinema verite）和直接电影（direct cinema）这两种类别。在国内，真正的在做这方面研究的还是少数，因为样本量还不够多。我所提及的一些纪录片是我个人感兴趣的方向。真正确切的定义，更具体的类型划分，还是要由学院的专业导师来进行。

想要成为北京电影学院的研究生，考生需要考生报考研究生考试，参加研究生初试，在初试成绩合格后进入复试环节，复试合格后进行体检，体检结果合格后方可被录取。考研的初试包括思想政治理论、外语、高等数学或基础课、专业课四门科目组成。北京电影学院的研究生专业包括艺术学理论、戏剧与影视学、美术学等专业。在报考之前考生要了解自己所选院校的计划录取人数和计划录取中的推免生人数或比重，还要了解报名网址、调剂网址、招生政策、招生公告、招生专业、历年初试成绩、院校具体情况等，这些需要考生花费一定的时间。

北京电影学院2003年导演系研究生入学考试指定的参考书目《世界著名导演艺术家研究》《构筑现代影像世界——电影导演艺术创作理论》《艺术风格的个性化追求——电影导演大师创作研究》《银幕追求——与中国当代电影导演对话》《电影导演的艺术世界》 【以xxx籍为中国电影出版社出版】 《华语电影十导演》 浙江摄影出版社《中国电视剧发展史纲》 北京广播学院出版《电影艺术词典（2005年修订版）》； 《演员自我修养》（俄）斯坦尼斯拉夫斯基； 《表演艺术心理学》（美）格林·威尔逊； 《表演艺术教程—演员学习手册》林洪桐 《银幕技巧与手段》林洪桐 《电影表演艺术》林洪桐； 《中国电影美学1999 》胡克 等主编 《新中国电影五十年》胡克 等主编 《于是之论电影表演艺术》中国戏剧出版社 《论北京人艺演技派》 北京出版社 《新世纪电影论坛》上、下 中国电影出版社 《谈演员的矛盾》（法）狄德罗； 《电影表演》（美）奥勃莱恩； 《文艺心理学》朱光潜； 《电影表演艺术概论》李苒苒、刘诗兵、马精武、张建栋 《好玩的游戏与好看的艺术》齐士龙； 《电影戏剧中的表演艺术》齐士龙 《明星之门—电影表演艺术论集》钱学格 【学苑出版社】 《影视表演艺术讲课笔记》刘诗兵 【南海出版公司】 《石挥、蓝马、上官云珠和他们的表演艺术》【过影吧】是由北京电影学院在校研究生创办的一个电影主题吧，主要经营电影周边礼品、图书、饰品、海报、玩具、休闲。店面就位于北电对面过两天桥的蓟门桥北车站往南150米路西。欢迎热爱电影，对电影学院感兴趣的朋友前来交流。我们会免费给你提供一下考电影学院本科、研究生方面的复习资料哦。

根据研途宝考研网（yantubao.com）上资料显示北京电影学院考研专业：动画学院美术学（专业硕士）电影基础部电影学导演系电影学（专业硕士）电影录音系电影学艺术学（专业硕士）电影影视技术系电影学摄影学院美术学（专业硕士）广播电视（专业硕士）美术摄影系电影学（专业硕士）电影文学系电影学（专业硕士）电影电影学系电影学艺术学管理系电影学艺术学（专业硕士）电影美术系电影学美术学（专业硕士）广播电视（专业硕士）电影（专业硕士）美术表演学院电影学（专业硕士）电影

北京电影学院招生专业有录音艺术、动画、摄影、影视摄影与制作、数字媒体艺术、广播电视编导、产品设计 、环境设计 、新媒体艺术、戏剧影视文学、作曲与作曲技术理论、艺术与科技等。北京电影学院属于一本院校专业为一本专业，北京电影学院有5个系、11个分院及研究生院、基础部和培训中心，共计19个教学实施单位，涵盖了电影创作的每一个行当，囊括了电影创作的全部环节，是唯一能独立进行故事片创作的院校；开办了19个本科专业。扩展资料：北京电影学院重点专业名单：教学建设：国家级特色专业：录音艺术、动画、摄影。北京市本科品牌专业：导演、摄影、美术、表演。国家广电总局本科重点专业：导演、摄影、美术、表演。学科建设：博士学位一级学科授权点：艺术学理论、戏剧与影视学、美术学。硕士学位一级学科授权点：艺术学理论、戏剧与影视学、美术。硕士专业学位授权点：艺术硕士（MFA）、公共管理硕士（MPA）。参考资料来源：百度百科-北京电影学院

艺术学、音乐学、美术学、设计艺术学、戏剧戏曲学、电影学、广播电视艺术学、舞蹈学 电影剧本创作及理论：电影剧本创作是电影创作最基础、最首要的环节，电影艺术整体水平的提高，首先取决于电影剧本的创作水准。本研究方向旨在选拔出具有电影剧本写作经验和电影剧作理论基础的考生，经过更高层次的电影剧作实践和更深层次的电影剧作理论教学与科研，使其成为在剧本创作、剧作理论研究和电影剧作教学方面都具有较高能力的专门人才。 外国电影史：外国电影史研究作为电影学研究、当代大众传播媒介发展的基础，其性质决定专业学习和研究必须以科学态度和系统的方法，从电影本性出发，全面分析电影经济学、社会学、工艺学、语言学等发展历史，并对所了解和占有的史料能够获得电影艺术规律性研究经验和能力，为未来理论研究工作奠定坚实的基础。 中国电影史：中国电影史研究是电影学的基础性学科。本方向的教学旨在指导研究生建构一个完整的中国电影的研究框架，以造型与叙事、艺术电影与商业电影并重的电影意识来系统研究中国电影艺术、文化的脉流与电影市场机制在两岸三地的发展与变迁，建立高科技与新媒体时代的中国电影艺术、学术、与技术的支援意识。 国际电影文化传播：培养国际间影视制作交流工作者。研究外国电影历史和现状，认识外国影视和媒体产业的运作规律和特点。在制作和生产实践中学习和掌握国际间影视制作交流合作的知识和技能，具备从事国际间影视制作交流工作的能力。 电影导演创作及理论：本研究方向着重研究电影创作过程中的导演工作问题，研究电影导演创作的技巧、风格、理论，研究电影导演创作在电影中的作用、特殊性、规律性。注重培养学生导演创作的能力，将以导演创作技能研究为主，兼及导演理论、导演艺术家研究。学生要系统掌握电影故事片导演创作理论和导演艺术理论，具备较高的中外文化艺术知识修养和审美能力，具有导演创作、研究和教学的的专业技能。 电影表演创作及理论：本研究方向培养的硕士研究生经过在校三年理论与实践相结合的学习，应系统地掌握电影表演理论及电影基础理论，较全面地了解影视创作规律和创作技巧，成为能够独立进行表演学科的理论研究、教学及表演创作的专门人才。 电影摄影创作及理论：本研究方向的硕士研究生应具有正确的艺术观和方法论，具有坚实的电影摄影艺术、技术理论基础，系统、全面地掌握摄影艺术创作技能、技巧与艺术创作理论。成为能够独立进行电影摄影艺术创作、电影摄影艺术理论研究以及电影摄影艺术教学的高级专门人才。 电影摄影技术及理论：以现代电影及摄影技术为研究方向，研究摄影设备的性能、构造与使用，控制所摄影像造型效果的摄影技术方法与技巧，摄影技术、技巧对摄影造型艺术的影响与作用规律。该方向还研究数字影像技术、摄影影像的形成及摹演过程，影响影像质量的因素，改进影像质量的技术，化学影像与电子影像转换过程中影像质量的变化规律。结合技术分析的客观评价手段，并运用艺术创作及视觉心理学的理论对电影成像过程和影像质量进行综合性研究。通过科学研究工作培养学生对电影及摄影技术的研究能力和教学能力，为电影教育机构、科研单位和影视制作部门培养电影及摄影技术高级专门人才。 电视摄影创作及理论：以电视摄影创作及其发展为对象，对影响电视形态、视觉效果和影像质量的摄影技术、技巧、美学、艺术等问题进行系统的分析、总结和理论研究。重点对电视剧、纪录片、MTV、电视广告、电视栏目中的摄影创作、技术、工艺、技巧、方法、手段、风格进行研究，特别是要研究现代数字技术与高清晰电视设备对电视摄影创作在影像效果方面的影响，深入探讨摄影创作如何在技术和艺术之间进行转换，探讨电视摄影创作发展的脉络和理论。通过影像实验、艺术创作、教学实践、课题研究，深入探讨电视影像技术构成和电视摄影艺术创作的基本规律及理论。 电影声音创作及理论：本研究方向通过具体的创作实践掌握电影声音创作的规律及基本工艺操作，培养学生独立进行电影声音艺术创作的能力。同时进行影片声音分析，从理论角度总结、把握声音创作的规律及电影创作实践中的声音运作方式。要深入研究电影声音艺术理论，并探讨录音技术制作手段与声音艺术创作的关系及电影声音历史发展的艺术规律，培养具有坚实的专业理论基础、较强的工作能力，能独立从事本学科艺术创作、教学和科学研究工作的德、智、体、美、劳全面发展的专门人才。 电影音乐创作及理论：本方向研究生要学习电影音乐创作及其相关的技术理论，接受系统而严格的专业训练，能够深入体验社会生活，切实掌握电影音乐创作的思维方法与写作技术，同时具有从事教学和科研的基本能力。本研究方向培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并具备系统的电影音乐创作知识、技能及理论，能在影视行业、艺术院校、科研机构以及出版部门从事创作、教学、研究、编辑等方面工作的高级专门人才。 电影录音技术及理论：本方向主要研究录音工艺的发展与创新，录音设备的性能与使用，录音技术的原理与应用，现代影视系统及技术标准，以及录音技术技巧与录音艺术创作的互动关系。同时探讨与研究数字电影技术和音频技术、计算机与网络技术以及多媒体技术在电影声音制作中的应用。本方向培养的硕士研究生应掌握本学科有关录音技术、数字媒体等方面的基础和专业理论知识，具有较强的教学、科研和独立担负专业项目开发能力以及应用和发展新技术的能力。 广播电视声音创作及理论：广播电视节目现已成为人们生活中一个不可缺少的部分，声音作为广播电视节目的重要传播媒介和技术、艺术元素之一，也越来越显示出其艺术的魅力。对声音艺术进行深入的理论研究对于提高广播电视声音艺术质量具有非常重要的意义。本研究方向要求学生积极参与声音艺术创作实践，同时研究广播电视声音艺术理论，并探讨录音技术制作手段与声音艺术创作的关系及广播电视声音历史发展的艺术规律。 新媒体艺术：新媒体艺术包括：影像艺术、装置艺术，数码摄影、动画、声音、表演和网络艺术等视觉形象艺术范畴内的综合性造型艺术。通过对新媒体艺术与技术的深入研究，探索新的艺术观念、思维模式与新的媒材，探索与实验艺术形式、手段、方法与材料的各种可能性。培养目标是培养能够从事新媒体艺术创作和理论研究工作，以及高等艺术院校师资等高级专门人才。 电影美术设计创作及理论：本方向研究生应德、智、体全面发展，能够从事电影美术创作和理论研究工作，以及高科技电影美术设计创作及理论研究工作。应树立电影化思维的造型观，研究影片总体造型设计的场景空间人物造型、色彩构成、镜头画面与电影导演、剧作的关系，深入研究现代高科技数字影像技术在电影视觉造型中的应用。培养目标是高校影视美术专业教学、科研以及影视美术创作与理论研究的高级专门人才。 广告创作及理论：本研究方向的培养目标是造就德、智、体、美全面发展的影视广告创意制作高级专门人才。要求研究生具有严谨的治学态度和科学学风，掌握坚实的本专业的基础理论、专业知识和专业技能，具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，熟练掌握计算机基本原理和图形图象软件应用，使艺术创作技巧与现代科学技术完美结合。要具有丰富的想象力、创意意识，并具有较强的审美能力和中外优秀文化艺术知识与修养，能够独立从事影视广告创意制作方面的工作。研究重点：影视广告创意与制作、广告画面造型、广告文化学、产品与市场营销的关系，影像符号学与传播等。 美术创作及理论：本方向研究生的研究重点是系统扎实地对美术造型语言的综合研究和掌握，对本专业绘画造型有敏锐和清晰的认识，并在综合绘画实践中能熟练自如地应用。应树立正确的美术造型观，能独立进行绘画造型语言和理论的研究，同时要求对相关美术设计、电脑设计、影视广告设计及美术史论和传统文化的掌握。培养目标是相关院校的教学、科研人员或从事美术创作的高级专门人才。 电影市场营销：本研究方向的设立是为了满足电影发展的需要。通过专业学习，使学生做到德、智、体全面发展，具备扎实的经济管理理论基础，具有较强的营销意识、较高的管理素质，并培养独立进行电影市场运作的能力，成为一名理论与实践相结合的电影市场运作者。 文化市场研究：是文化产业经营与管理研究的重要组成部分。通过对文化市场的研究，科学地建立文化市场体系，总结文化市场环境因素，探索文化商品与文化服务营销渠道，探索文化商品与文化服务促销手段，规范文化市场秩序，开发国际文化市场领域，推动文化产业的繁荣与发展。培养目标是文化产业高级管理人才以及科研人员。 图片摄影创作及理论：本方向的研究生应系统掌握摄影造型、创作理论，有较强的创作能力，通过学习国内外图片摄影理论，经过摄影实践，可从事摄影艺术教学及理论研究工作。培养目标是为图片摄影创作领域及教育部门培养高级专门人才。 动画创作及理论：本研究方向对影视动画片创作规律、设计技巧、制作工艺进行深入研究；对动画片创作的基础理论及相关的电影理论、美学原理及文艺批评理论进行广泛的研究。 培养目标是动画影视片的导演、设计等高级创作人才；动画创作理论研究人才；高等影视院校动画专业师资人员。 动画历史研究：深入研究归纳中外动画电影史，专题研究国内外著名动画大师的艺术风格及创作理念，归纳整理以往动画创作理论，探讨并树立新理论，在此基础上独立执导优秀动画片。培养目标是高校影视动画专业教学人才、动画创作单位及影视科研单位的理论与实践并重的高级专门人才。 艺术教育：以中国艺术教育事业发展的历史和发展的规律为主要研究对象，以新中国艺术教育为主要研究内容。通过对中国艺术教育的史料进行发掘和梳理，探讨中国艺术教育与中国文化发展的联系和相互作用，探索艺术教育的发展规律。通过对艺术教育历史的深入研究，对当前和今后艺术教育的发展道路进行探索，对艺术教育和艺术人才成长的规律进行探讨。培养目标是具备史料研究、教育研究和跨学科研究的能力，从事艺术教育研究、教学、管理的高级专门人才。 电影文化研究：本方向与中国电影历史学科相近，侧重对中国影像历史演变过程的研究，具体主要从两个方面展开：一是探讨当代电影的产业形成结构和叙事发展脉络；二是探讨影像构成与中国社会文化思潮的关系。强调将影像创作现象置于专业学科和人文学科的知识背景下进行研究，着重培养视觉思维和理论分析能力，掌握本学科的系统的专业知识和基本方法。具备独立从事相关专业科研、教学、编辑工作以及项目开发的能力，能够熟练地运用一门外国语阅读专业书刊和撰写论文提要，并为攻读影视专业或相关人文类专业博士学位提供知识和能力的储备。 数字电影技术：本方向主要研究数字电影制作的技术原理和影像评测技术，以及数字设备和数字工艺在数字电影拍摄、制作及放映中的应用技术。通过三年系统的电影基础理论学习和制作实践，培养学生成为既具备一定的电影艺术素质和扎实的数字电影技术理论知识又具有较强的实际创作能力的复合型现代电影创作与制作人才。

在该校就读该专业专升本可以读财务管理、工商等专业。根据查询海南省经贸职业技术学院的官方信息得知，大数据与审计专业升本可以报考的专业包括财务管理、工商、会计学、审计学、电子商务及税务学等等。其核心内容包括大数据应用和审计专业两方面，报考前应该考虑之后想从事什么工作，有一个相对清晰的职业规划，根据职业规划去选择相关的专业。该专业专升本要求学习基础知识扎实，还会总结经验方法，大数据的作用，就是来帮助审计工作智能化，其是一个辅助工具，使得审计工作平台话、智能化、高效化。审计方面包括财务审计、报表审计、内部审计等，工作特别繁杂，各类凭证、资产负债表、往来款项、债权债务等内容都要熟悉。

什么是大数据会计专业大数据与会计专业是适应当今人工智能与大数据时代会计业务的专业，旨在培养具备会计财务专业理论知识、大数据分析处理技术、计算机人工智能与IT信息技术“文理工”专业知识和技术技能综合为一身的新型高端复合型会计人才。大数据会计专业就业方向为在会计师事务所、证券公司、基金公司、商业银行、上市公司、国有企业、事业单位、政府机关等企事业单位从事传统财务会计、金融投资领域工作，也能够进行复杂大数据会计业务逻辑处理和系统设计工作。大数据与审计专业是什么大数据与审计专业是中国普通高等学校专业，属财务会计类专业，设有本科和专科教育。大数据与审计专业重在培养学生具备审计方面的基本理论、基本知识和基本业务技能，能够面向中小微企业、社会审计组织以及会计、审计及相关一线工作职业群，成为从事会计核算、纳税管理、管理会计和审计助理等工作的高素质技术技能人才。大数据与审计专业主修课程包括《财务会计》、《审计基础》、《会计电算化》、《企业财务审计》、《内部审计实务》、《审计软件应用》。大数据与审计专业的毕业生，可以选择到各类企业、会计师事务所等社会中介机构和非营利组织等单位从事内部审计员、审计助理、会计核算员、成本核算员、税务管理员等岗位。大数据与会计是做什么的大数据与会计实质是利用云技术在互联网上构建虚拟会计信息系统，完成企业的会计核算和会计管理等工作。大数据与会计需要通过大数据会计平台进行实现，大数据会计平台是建立在云计算基础上的、以互联网为媒介，由专门的服务商提供软件、硬件及其维护等服务，让客户利用电脑等终端设备实现会计核算、财务分析等功能的在线会计信息系统。作为大数据与会计的从业人员需要具备会计财务专业理论知识、大数据分析处理技术、计算机人工智能与IT信息技术等专业性技能。

综述：没有什么区别，内部审计范围广，并且也可以使用大数据审计的方式，相对来说内部审计好点。内部审计，是一种独立、客观的确认和咨询活动，它通过运用系统、规范的方法，审查和评价组织的业务活动、内部控制和风险管理的适当性和有效性，以促进组织完善治理、增加价值和实现目标。专业胜任能力要求不同：内部审计要求具备较高的管理知识水平，由于内部审计的目标是帮助企业实现其目的，改善机构运作并增加价值，故要求内部审计人员具备较高的管理知识与水平。参考资料来源：百度百科－内部审计

“大数据”从业人员薪酬持续增长，人才缺口巨大。大数据与审计专业就业方向主要面向政府部门、大中型企业和会计师事务所,在内部审计岗位和从事审计工作。

大数据审计专业主要学习大数据技术、审计理论和实践，以及数据分析和风险管理等知识和技能。1.基础知识：大数据审计专业的学习通常开始于基础知识的学习，其中包括数据库原理、计算机操作系统、网络技术等的学习，为后续的专业课程奠定基础。2.大数据技术：学生将学习大数据技术，包括大数据存储与处理、数据挖掘、机器学习、数据可视化等技术，了解如何有效地收集、存储、处理和分析大规模数据。3.审计理论和实践：学生将学习审计理论和实践，包括内部审计、外部审计、合规性审计、风险评估和控制等方面的知识，了解企业和组织内部的财务和业务流程，以及审计程序和技术。4.数据分析和挖掘：学生将学习数据分析和挖掘方法，包括统计学、数据建模、数据预测和决策分析等内容，以帮助企业从大数据中发现趋势、模式和洞见。5.风险管理：学生将学习风险管理的理论和实践，包括风险评估、风险控制和风险溢价等方面的知识，以帮助企业有效地管理和应对风险。拓展知识：专业应用领域大数据审计专业的应用领域广泛，可涉及金融、保险、电信、制造业、医疗等各行各业。在金融领域，大数据审计可以帮助金融机构进行风险管理、欺诈检测和监管遵循。在电信行业，大数据审计可以分析用户行为和消费模式，改进营销策略和客户服务。在医疗领域，大数据审计可应用于患者数据分析、健康管理和医疗费用控制等方面。此外，大数据审计专业还可以应用于企业内部控制、运营管理、合规性评估等领域。

前景好。根据有途教育相关资料显示：在大数据方面，毕业生将能够开发、维护和实施大数据系统，以及进行数据清洗、数据挖掘、数据分析和数据可视化等工作。此外，他们还将能够使用大数据或相关数据分析解决方案，以支持审计业务。在审计方面，毕业生将具备审计的基本理论和方法，能够进行财务报表审计、内部控制审计、税务审计等方面的工作。对于想要进入这个领域的学生，建议在学习期间注重实践和实习机会，积累实际工作经验。此外，还需要不断学习和提升自己的技能，跟上行业发展的步伐。同时，具备团队合作精神和良好的沟通能力也是非常重要的。

1、主要课程：微观经济学、宏观经济学、管理学原理、管理信息系统、经济法、税法、财务会计、成本会计、财务管理、内部控制审计、财务审计、管理审计、建设项目审计、计算机审计、法务会计等。 2、审计专业培养具备管理、经济、法律、会计和审计等方面的知识和能力，能在国家审计机关、部门及各单位内部的审计机构和社会审计组织从事审计工作以及在学校、研究单位从事教学和研究工作的德才兼备的高级专门人才。

高考 填报志愿 时，大数据与审计 专业怎么样 、 就业方向 有哪些、主要学什么是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是相关介绍，希望对大家有所帮助。 1、培养目标 本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础及较为系统的大数据和审计等知识，具备大数据思维和大数据工具应用能力、运用审计技能获取审计证据和出具审计报告等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事经济监督、经济鉴证和经济评价等 工作 的高素质技术技能人才。 2、 就业 方向 面向会计、审计及税务服务等职业，企业和行政事业单位内部审计、会计师事务所审计助理等岗位（群）。 3、主要专业能力要求 具有辨析和应对重大错报风险的能力，具有获取审计证据和出具审计报告的能力； 具有数据采集、转换和分析的能力，具有制订项目计划和分析性复核的能力； 具有应用智能化财务系统对企业经济业务进行会计核算的能力， 以及进行产品成本核算、控制和管理的能力； 具有评价内部控制、识别企业风险、实施内部控制测试的能力； 具有审计绿色环保低碳等相关费用的能力； 具有审计中的沟通能力和分析问题、解决问题的能力； 具有团队合作意识，能够 学习 一门外语并结合专业加以运用，同时具有 语言 和文字表达能力； 具有信息技术和数字技术等应用能力； 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。 4、主要专业课程与 实习 实训 专业基础课程：经济法基础、经济学原理、统计基础、会计基础、审计基础、会计信息系统应用、大数据技术应用基础、企业纳税实务。 专业核心课程：企业财务会计、智能化成本核算与管理、企业内部控制与风险管理、Excel 在审计中的应用、大数据审计技术、财务审计、经济责任审计、内部审计。 实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行收集审计证据、填制审计工作底稿、撰写审计报告和整理审计档案等实训。在社会审计组织、设有内部审计机构的企业和行政事业单位、国家审计机关等单位进行岗位实习。 5、职业类 证书 举例 职业资格证 书 ： 审计专业技术资格、会计专业技术资格 职业技能等级证书： 智能审计、审计信息化应用 6、接续专业举例 接续高职本科专业举例： 大数据与审计、大数据与会计、大数据与财务管理 接续普通本科专业举例： 审计学、会计学、财务管理

大数据与审计专业学什么就业方向如下：大数据与审计专业应届毕业生，毕业后可在金融类企业，从事审计、会计、出纳、收银、库管等工作。大数据与审计专业，一般在大专院校开设，以前的名称就是审计，主要学习财务基础知识和审计的基础知识，从各色各样的数据里找出风险点，找出错报。学习的核心内容包括大数据应用和审计专业两方面的重要课程。大数据与审计专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础及较为系统的大数据和审计等知识，具备大数据思维和大数据工具应用能力、运用审计技能获取审计证据和出具审计报告等能力。就业方向：1、各类企业、会计师事务所等社会中介机构和非营利组织等单位从事内部审计员、审计助理、出纳员、会计核算员、成本核算员、税务管理员等岗位。2、培养财务审计、管理审计、固定资产投资审计、会计核算、税务管理等专业技能。3、开设审计案例分析、审计综合实训、会计基础、财务会计、会计综合实训、审计基础、审计实务、内部控制管理、大数据审计等课程。

院校专业：专业层次 专科（高职） 基本学制 三年 学历 专科（高职） 专业代码 530303 是什么 审计主要研究财务基础知识和审计基本理论，包括企业财务审计、内部审计、会计电算化、会计报表分析、审计案例分析等。例如对企业的会计、资金管理等方面进行审查，主要查看凭证、帐簿、报表等会计资料和财产物资、往来款项、债权债务等情况，看企业会计的核算有无违反会计制度规章等。 关键词：财务 审计 税务 记账 学什么 《财务会计》、《审计基础》、《会计电算化》、《企业财务审》计、《内部审计实务》、《审计软件应用》 干什么 金融类企业：审计、会计、出纳、收银、库管。 详解 基本修业年限三年 职业面向 面向会计、审计及税务服务等职业，企业和行政事业单位内部审计、会计师事务所审计助理等岗位(群)。 培养目标定位 本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础及较为系统的大数据和审计等知识，具备大数据思维和大数据工具应用能力、运用审计技能获取审计证据和出具审计报告等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事经济监督、经济鉴证和经济评价等工作的高素质技术技能人才。 主要专业能力要求 1.具有辨析和应对重大错报风险的能力，具有获取审计证据和出具审计报告的能力； 2.具有数据采集、转换和分析的能力，具有制订项目计划和分析性复核的能力； 3.具有应用智能化财务系统对企业经济业务进行会计核算的能力，以及进行产品成本核算、控制和管理的能力； 4.具有评价内部控制、识别企业风险、实施内部控制测试的能力； 5.具有审计绿色环保低碳等相关费用的能力； 6.具有审计中的沟通能力和分析问题、解决问题的能力； 7.具有团队合作意识，能够学习一门外语并结合专业加以运用，同时具有语言和文字表达能力； 8.具有信息技术和数字技术等应用能力； 9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。 主要专业课程与实习实训 专业基础课程：经济法基础、经济学原理、统计基础、会计基础、审计基础、会计信息系统应用、大数据技术应用基础、企业纳税实务。 专业基础课程：企业财务会计、智能化成本核算与管理、企业内部控制与风险管理、Excel在审计中的应用、大数据审计技术、财务审计、经济责任审计、内部审计。 实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行收集审计证据、填制审计工作底稿、撰写审计报告和整理审计档案等实训。在社会审计组织、设有内部审计机构的企业和行政事业单位、国家审计机关等单位进行岗位实习。 职业类证书举例 职业资格证书：审计专业技术资格、会计专业技术资格 职业技能等级证书：智能审计、审计信息化应用 接续专业举例 接续高职本科专业举例：大数据与审计、大数据与会计、大数据与财务管理 接续普通本科专业举例：审计学、会计学、财务管理 持续本科专业举例 就业率 男女比例 男生 17% 83% 女生 开设课程 会计基础、审计基础、企业财务会计、成本计算与分析、财务报表分析、企业内部控制 制度、税法、经济法、内部审计、注册会计师审计、电算化审计等 其他信息：大数据与审计专业主要学习：统计学、数学、计算机三大支撑性学科；生物、医学、环境科学、经济学、社会学、管理学应用六大拓展性学科。此外还需学习数据采集、分析、处理软件，学习数学建模软件及计算机编程语言等，知识结构是二专多能复合的跨界人才（有专业知识、有数据思维）。扩展资料：大数据岗位：1、大数据系统架构师：大数据平台搭建、系统设计、基础设施。技能：计算机体系结构、网络架构、编程范式、文件系统、分布并行处理等。2、大数据系统分析师：面向实际行业领域，利用大数据技术进行数据安全生命周期管理、分析和应用。技能：人工智能、机器学习、数理统计、矩阵计算、优化方法。3、hadoop开发工程师：解决大数据存储问题。4、数据分析师：不同行业中，专门从事行业数据搜集、整理、分析，并依据数据做出行业研究、评估和预测的专业人员。在工作中通过运用工具，提取、分析、呈现数据，实现数据的商业意义。5、数据挖掘工程师：做数据挖掘要从海量数据中发现规律，这就需要一定的数学知识，最基本的比如线性代数、高等代数、凸优化、概率论等。经常会用到的语言包括Python、Java、C或者C++。有时用MapReduce写程序，再用Hadoop或者Hyp来处理数据，如果用Python的话会和Spark相结合。

大数据与审计专业就业前景如下：大数据与审计专业应届毕业生，毕业后可在金融类企业，从事审计、会计、出纳、收银、库管等工作。大数据与审计专业，一般在大专院校开设，以前的名称就是审计，主要学习财务基础知识和审计的基础知识，从各色各样的数据里找出风险点，找出错报。学习的核心内容包括大数据应用和审计专业两方面的重要课程。大数据与审计专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础及较为系统的大数据和审计等知识，具备大数据思维和大数据工具应用能力、运用审计技能获取审计证据和出具审计报告等能力。就业方向：1、各类企业、会计师事务所等社会中介机构和非营利组织等单位从事内部审计员、审计助理、出纳员、会计核算员、成本核算员、税务管理员等岗位。2、培养财务审计、管理审计、固定资产投资审计、会计核算、税务管理等专业技能。3、开设审计案例分析、审计综合实训、会计基础、财务会计、会计综合实训、审计基础、审计实务、内部控制管理、大数据审计等课程。尤其是类似于电信、金融、能源等传统行业，也是逐步用大数据的方式进行逐步更新，以此提升整体的业务水平；所以说在“大数据”背景之下，接受过专业培养的就成为该类市场招揽的目标，但是仅凭专科学历是不具备很好的就业工作岗位。因此提升学历和考证的方式就成为专科毕业生的必备之路，在学历和经验的加持下未来的就业岗位还是具备很大的竞争优势。

大数据与审计专业就业前景前景好。根据查询业百科显示信息，大数据与审计专业的学生毕业后在各类工业、商业、外贸、社会团体等企事业单位等行业从事出纳、财务会计、财务管理、税务专员、审计助理、银行柜台等方面的工作。近年毕业生有在上海安星财税咨询集团有限公司、上海从信会计师事务所、上海信运会计师事务所、中国工商银行、汇添富基金股份有限公司、嘉里大通物流、上海天跃科技股份有限公司等单位从事会计相关岗位的工作。从目前的行业发展状况来看，不同城市地区审计师薪资水平都会不一样，以上海、深圳、广州这些一线城市为例，审计师的平均年薪都在2万~3万左右水平，而高级审计师年薪待遇则达到15w以上水平。随着职位的晋升以及工作年限的增长，审计人员的薪资也会随之提升。

大数据与审计专业主要学的内容如下：统计学、数学、计算机三大支撑性学科；生物、医学、环境科学、经济学、社会学、管理学应用六大拓展性学科。此外还需学习数据采集、分析、处理软件，学习数学建模软件及计算机编程语言等，知识结构是二专多能复合的跨界人才（有专业知识、有数据思维）。课程体系：《财务会计》、《审计基础》、《会计电算化》、《企业财务审计》、《内部审计实务》、《审计软件应用》。就业方向：审计、会计、出纳、收银、库管。专业定义：该专业为响应国家社会经济发展战略部署，顺应审计行业发展趋势，以产业和经济社会发展需求为导向，以国际注册会计，建立了紧密对接产业链、创新链的专业教学内容体系，以推动审计人才培养优化升级。大数据与审计是中国普通高等学校专科专业。该专业修业年限是三年。审计主要研究财务基础知识和审计基本理论，包括企业财务审计、内部审计、会计电算化、会计报表分析、审计案例分析等。例如对企业的会计、资金管理等方面进行审查，主要查看凭证、帐簿、报表等会计资料和财产物资、往来款项、债权债务等情况，看企业会计的核算有无违反会计制度规章等。

大数据与审计专业主要学习：统计学、数学、计算机三大支撑性学科；生物、医学、环境科学、经济学、社会学、管理学应用六大拓展性学科。此外还需学习数据采集、分析、处理软件，学习数学建模软件及计算机编程语言等，知识结构是二专多能复合的跨界人才（有专业知识、有数据思维）。扩展资料：大数据岗位：1、大数据系统架构师：大数据平台搭建、系统设计、基础设施。技能：计算机体系结构、网络架构、编程范式、文件系统、分布并行处理等。2、大数据系统分析师：面向实际行业领域，利用大数据技术进行数据安全生命周期管理、分析和应用。技能：人工智能、机器学习、数理统计、矩阵计算、优化方法。

难。1、需要逻辑思维强：大数据与审计专业是是一个主要学习统计学，数学，计算机三大支撑性学科的专业，需要极高的逻辑思维。2、需要学习的专业知识多：大数据与审计专业在专业学习的过程中需要学习生物，医学，环境科学，经济学，社会学，管理学应用六大拓展性学科，需要学习的专业知识多。

高考 填报志愿 时，大数据与审计专业 就业方向 与 就业 岗位有哪些是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是相关介绍，希望对大家有所帮助。 1、就业方向与就业岗位 面向会计、审计及税务服务等职业，企业和行政事业单位内部审计、会计师事务所审计助理等岗位（群）。 2、主要专业能力要求 具有辨析和应对重大错报风险的能力，具有获取审计证据和出具审计报告的能力； 具有数据采集、转换和分析的能力，具有制订项目计划和分析性复核的能力； 具有应用智能化财务系统对企业经济业务进行会计核算的能力， 以及进行产品成本核算、控制和管理的能力； 具有评价内部控制、识别企业风险、实施内部控制测试的能力； 具有审计绿色环保低碳等相关费用的能力； 具有审计中的沟通能力和分析问题、解决问题的能力； 具有团队合作意识，能够 学习 一门外语并结合专业加以运用，同时具有 语言 和文字表达能力； 具有信息技术和数字技术等应用能力； 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。 3、 职业类 证书 举例 职业资格证 书 ： 审计专业技术资格、会计专业技术资格 职业技能等级证书： 智能审计、审计信息化应用

综述：没有什么区别，内部审计范围广，并且也可以使用大数据审计的方式，相对来说内部审计好点。内部审计，是一种独立、客观的确认和咨询活动，它通过运用系统、规范的方法，审查和评价组织的业务活动、内部控制和风险管理的适当性和有效性，以促进组织完善治理、增加价值和实现目标。专业胜任能力要求不同：内部审计要求具备较高的管理知识水平，由于内部审计的目标是帮助企业实现其目的，改善机构运作并增加价值，故要求内部审计人员具备较高的管理知识与水平。参考资料来源：百度百科－内部审计

大数据技术和大数据审计都是在当前数字化时代非常热门的领域，它们都有着广泛的应用和很好的职业前景。如果您喜欢计算机科学和数学，对数据分析、处理和挖掘有浓厚的兴趣，那么大数据技术可能是更适合您的专业选择。大数据技术包括数据挖掘、机器学习、人工智能等方面，需要具备较强的编程技能和对大数据算法的理解。另一方面，如果您喜欢财务、审计等方面，有着较强的法律、金融和商业背景，那么大数据审计可能是更适合您的专业选择。大数据审计需要具备很好的财务、会计和风险管理方面的知识，同时也需要熟练掌握数据分析工具和技能。无论您选择哪个专业，都需要不断学习和更新自己的知识和技能，因为这些领域都在不断发展和变化。最终，您的选择应该基于您的兴趣、能力和职业发展目标。

1大数据与审计专业前景今天，越来越多的行业对大数据应用持乐观的态度，大数据或者相关数据分析解决方案的使用在互联网行业，比如百 度、腾讯、淘宝、新浪等公司已经成为标准。而像电信、金融、能源这些传统行业，越来越多的用户开始尝试或者考虑怎么样使用大数据解决方案，来提升自己的业务水平。在“大数据”背景之下，精通“大数据”的专业人才将成为企业最重要的业务角色，“大数据”从业人员薪酬持续增长，人才缺口巨大。2大数据与审计专业就业方向各类企业、会计师事务所等社会中介机构和非营利组织等单位从事内部审计员、审计助理、出纳员、会计核算员、成本核算员、税务管理员等岗位。培养财务审计、管理审计、固定资产投资审计、会计核算、税务管理等专业技能。开设审计案例分析、审计综合实训、会计基础、财务会计、会计综合实训、审计基础、审计实务、内部控制管理、大数据审计等课程。考取初级会计师、初级审计师职业资格证书，考取财务共享、大数据财务分析、智能财税、业财一体化、数字化管理会计等职业技能等级证书。

统计学、数学、计算机三大支撑性学科；生物、医学、环境科学、经济学、社会学、管理学应用六大拓展性学科。

"大数据与审计"通常属于以下两个专业领域：信息科学与技术类： 大数据作为一个重要的技术和领域，涉及到数据收集、存储、分析和应用等方面，属于信息科学与技术类。这个专业类别涵盖了计算机科学与技术、软件工程、信息安全等领域，大数据与数据分析在这其中占据了重要地位。会计学类或财务管理类： 审计作为财务管理和会计学的一个分支，属于会计学类或财务管理类。审计专业涉及对财务信息的核实、评估、审查等，确保财务报告的准确性和合规性。在现代数字化环境中，大数据分析技术越来越被应用于审计领域，以提高审计效率和准确性。具体的大学或学院可能会有不同的课程设置和专业划分，但一般来说，如果你对大数据与审计领域感兴趣，可以考虑选择信息科学与技术类或会计学类/财务管理类相关专业进行深造。

大数据与审计专业主要学经济法基础、经济学原理、统计基础、会计基础、审计基础、会计信息系统应用、大数据技术应用基础、企业纳税实务、企业财务会计、智能化成本核算与管理、企业内部控制与风险管理等课程，以下是相关介绍，供大家参考。 1、专业课程 专业基础课程：经济法基础、经济学原理、统计基础、会计基础、审计基础、会计信息系统应用、大数据技术应用基础、企业纳税实务。 专业核心课程：企业财务会计、智能化成本核算与管理、企业内部控制与风险管理、Excel 在审计中的应用、大数据审计技术、财务审计、经济责任审计、内部审计。 2、培养目标 本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础及较为系统的大数据和审计等知识，具备大数据思维和大数据工具应用能力、运用审计技能获取审计证据和出具审计报告等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事经济监督、经济鉴证和经济评价等 工作 的高素质技术技能人才。 3、 就业方向 面向会计、审计及税务服务等职业，企业和行政事业单位内部审计、会计师事务所审计助理等岗位（群）。

大数据与审计专业主要学习：统计学、数学、计算机三大支撑性学科；生物、医学、环境科学、经济学、社会学、管理学应用六大拓展性学科。此外还需学习数据采集、分析、处理软件，学习数学建模软件及计算机编程语言等，知识结构是二专多能复合的跨界人才（有专业知识、有数据思维）。扩展资料：大数据岗位：1、大数据系统架构师：大数据平台搭建、系统设计、基础设施。技能：计算机体系结构、网络架构、编程范式、文件系统、分布并行处理等。2、大数据系统分析师：面向实际行业领域，利用大数据技术进行数据安全生命周期管理、分析和应用。技能：人工智能、机器学习、数理统计、矩阵计算、优化方法。

大数据与审计专业是中国普通高等学校专业，属财务会计类专业，设有本科和专科教育。大数据与审计专业重在培养学生具备审计方面的基本理论、基本知识和基本业务技能，能够面向中小微企业、社会审计组织以及会计、审计及相关一线工作职业群，成为从事会计核算、纳税管理、管理会计和审计助理等工作的高素质技术技能人才。大数据与审计专业主修课程包括《财务会计》、《审计基础》、《会计电算化》、《企业财务审计》、《内部审计实务》、《审计软件应用》。大数据与审计专业的毕业生，可以选择到各类企业、会计师事务所等社会中介机构和非营利组织等单位从事内部审计员、审计助理、会计核算员、成本核算员、税务管理员等岗位。

最基本的差别在于市场营销以营销为主，商务管理以管理为主，其实学的差不多。一般区别主要有1、商务管理培养掌握国际商务管理、金融管理的理论、知识与方法，具有创新能力和独立工作能力及团队精神，德才兼备的高级应用型专业人才。市场营销作为一种计划及执行活动，其过程包括对一个产品、一项服务、或一种思想的开发制作、定价、促销和流通等活动，其目的是经由交换及交易的过程达到满足。2、培养要求不同。商务管理要求学生努力学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，遵纪守法；能正确地理解和掌握商务管理的基本理论，各门课程的基本知识和基本业务技能，并具有一定的分析和解决实际问题的能力。而市场营销专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识，受到营销方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决营销问题的基本能力。3、就业去向不同。市场毕业生可以从事市场调研、营销策划、广告策划、市场开发、营销管理、推销服务和教学科研等工作。市场营销人员是大型企业不可缺少的人才，多数小企业容易混淆销售与营销的概念。而金融管理专业、商务管理专业学生毕业后适合在外资企业、跨国公司、国际金融机构、工贸公司、商贸公司、科贸公司、货物进出口公司、国际国内融资企业、银行、保险公司、财务公司等单位就职。优秀毕业生如愿留学，可通过英国剑桥大学考试委员会向英国有关高等院校推荐。扩展资料：商务管理专业基本概念商务管理专业可提供多种职业：管理、市场、金融、经济和国际商务。它将扎实的商业知识背景与坚实的文理科知识基础结合起来，使学生毕业后能从事某一特定的职业或进修更高学位。管理专业培养商业方面的通才，使其具备广泛的知识，其中包括计划、组织、指导、控制以及与商业组织有关的经营和行为方面的决策。市场专业侧重于市场功能的管理和组合，诸如市场机会的确认、产品的开发、促销、定价及产品的批发。金融/经济专业强调金融及投资的理论基础以及解决各种经济技术领域的问题。商务管理专业的重点在于管理功能在全球范围内的应用。具备在分析、评估和诠释数据、对人员和任务的协调与组织、以及在人际关系与交流等方面的较强能力是一个成功的商业通才的标志。此外，个人的自信、敏锐的判断力、机智、独立性和自我激励性将大大拓宽在商业领域前进的机会。如果学生在某个具体的领域，如市场或工业方面作为自己将来就业的方向来学习，那他在商业管理领域的机会将会获得更进一步提高，例如，在工业的各个领域，无论银行业，健康护理，还是制造业，都需要大批的管理人才。培养计划：案例教学，提高学员商务计划、组织、指导、控制以及与商业组织有关的经营和行为决策能力就业前景：部门监管、销售管理、产品/商标经理、客户服务经理职业规划：市场专员（月薪3500）→市场助理→（月薪5000）→市场经理（年薪十万以上）参考资料：百度百科-商务管理专业参考资料：百度百科-市场营销专业

1、核心课程商业企业管理、市场调查与预测、商务策划、商务谈判、市场营销、国际商务管理、电子商务、商务礼仪等。2、实习实训在校内进行市场调查、商务策划以及商务谈判等实训。在商贸流通企业进行实习。3、教学环节：经济学基础、商务概论、企业管理、基础会计、财务管理、经济法、市场营销学、市场调查与预测、国际贸易理论与实务、电子商务概论、工商企业认识实习、商务办公自动化、电子商务模拟实习、毕业实习、毕业论文等，以及各校的主要特色课程和实践环节。扩展资料：商务管理培养目标：中英合作开设的商务管理专业充分发挥了我国高等教育自学考试的优势，同时吸收西方有关领域的新知识、新方法，主要培养和造就适应社会主义市场经济发展需要德才兼备，具有一定创新意识、创新能力和实际工作能力的商务管理方面应用性、职业性的专业人才。商务管理专业在广东开考，主考院校是暨南大学。开设暨南大学商务管理专业的助学机构包括学而好教育、维多利亚教育等。考生在考取学历的同时可以直接获取“剑桥商务管理证书（管理段）”。 据调查显示，商务管理专业人才已然是国家紧缺型管理型人才之一。培养掌握国际商务管理、金融管理的理论、知识与方法，具有创新能力和独立工作能力及团队精神，德才兼备的高级应用型专业人才。参考资料来源：百度百科-商务管理参考资料来源：百度百科-商务管理专业

最基本的差别在于市场营销以营销为主，商务管理以管理为主，其实学的差不多。一般区别主要有1、商务管理培养掌握国际商务管理、金融管理的理论、知识与方法，具有创新能力和独立工作能力及团队精神，德才兼备的高级应用型专业人才。市场营销作为一种计划及执行活动，其过程包括对一个产品、一项服务、或一种思想的开发制作、定价、促销和流通等活动，其目的是经由交换及交易的过程达到满足。2、培养要求不同。商务管理要求学生努力学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，遵纪守法；能正确地理解和掌握商务管理的基本理论，各门课程的基本知识和基本业务技能，并具有一定的分析和解决实际问题的能力。而市场营销专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识，受到营销方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决营销问题的基本能力。3、就业去向不同。市场毕业生可以从事市场调研、营销策划、广告策划、市场开发、营销管理、推销服务和教学科研等工作。市场营销人员是大型企业不可缺少的人才，多数小企业容易混淆销售与营销的概念。而金融管理专业、商务管理专业学生毕业后适合在外资企业、跨国公司、国际金融机构、工贸公司、商贸公司、科贸公司、货物进出口公司、国际国内融资企业、银行、保险公司、财务公司等单位就职。优秀毕业生如愿留学，可通过英国剑桥大学考试委员会向英国有关高等院校推荐。扩展资料：商务管理专业基本概念商务管理专业可提供多种职业：管理、市场、金融、经济和国际商务。它将扎实的商业知识背景与坚实的文理科知识基础结合起来，使学生毕业后能从事某一特定的职业或进修更高学位。管理专业培养商业方面的通才，使其具备广泛的知识，其中包括计划、组织、指导、控制以及与商业组织有关的经营和行为方面的决策。市场专业侧重于市场功能的管理和组合，诸如市场机会的确认、产品的开发、促销、定价及产品的批发。金融/经济专业强调金融及投资的理论基础以及解决各种经济技术领域的问题。商务管理专业的重点在于管理功能在全球范围内的应用。具备在分析、评估和诠释数据、对人员和任务的协调与组织、以及在人际关系与交流等方面的较强能力是一个成功的商业通才的标志。此外，个人的自信、敏锐的判断力、机智、独立性和自我激励性将大大拓宽在商业领域前进的机会。如果学生在某个具体的领域，如市场或工业方面作为自己将来就业的方向来学习，那他在商业管理领域的机会将会获得更进一步提高，例如，在工业的各个领域，无论银行业，健康护理，还是制造业，都需要大批的管理人才。培养计划：案例教学，提高学员商务计划、组织、指导、控制以及与商业组织有关的经营和行为决策能力就业前景：部门监管、销售管理、产品/商标经理、客户服务经理职业规划：市场专员（月薪3500）→市场助理→（月薪5000）→市场经理（年薪十万以上）参考资料：百度百科-商务管理专业参考资料：百度百科-市场营销专业

商务管理专业是指培养掌握经济、贸易和管理理论，具有较强商务管理实践能力，在各类商务机构及企业单位从事各种商务管理实务的高级技术应用性专门人才的学科。该专业适应我国社会主义现代化建设需求，适应中国加入WTO后，国内外企业对人才的新的要求，掌握本专业必备的基础理论和专门知识，具有较强的实践能力，德智体美全面发展，能从事商务工作，并具备一定实际工作能力和分析、研究、创新能力的学生。扩展资料商务管理专业本科属高等教育本科学历层次。课程考试水平与全日制普通高等院校同类专业课程的结业水平相一致。在专科毕业的基础上取得本专业所规定的全部课程考试合格成绩，考核成绩均在60分以上，思想品德经鉴定符合要求，毕业论文经答辩成绩合格，发给由主考院校中国人民大学签发国家承认学历的北京市高等教育自学考试本科毕业证书。按照北京市学位委员会《关于授予高等教育自学考试本科毕业生学士学位的暂行规定》及主考院校关于学位授予的有关规定，学生可申请论文答辩，成绩良好即可由主考学校中国人民大学授予国家承认的管理学学士学位。参考资料来源：百度百科-商务管理专业

1、核心课程商业企业管理、市场调查与预测、商务策划、商务谈判、市场营销、国际商务管理、电子商务、商务礼仪等。2、实习实训在校内进行市场调查、商务策划以及商务谈判等实训。在商贸流通企业进行实习。3、教学环节：经济学基础、商务概论、企业管理、基础会计、财务管理、经济法、市场营销学、市场调查与预测、国际贸易理论与实务、电子商务概论、工商企业认识实习、商务办公自动化、电子商务模拟实习、毕业实习、毕业论文等，以及各校的主要特色课程和实践环节。扩展资料：商务管理培养目标：中英合作开设的商务管理专业充分发挥了我国高等教育自学考试的优势，同时吸收西方有关领域的新知识、新方法，主要培养和造就适应社会主义市场经济发展需要德才兼备，具有一定创新意识、创新能力和实际工作能力的商务管理方面应用性、职业性的专业人才。商务管理专业在广东开考，主考院校是暨南大学。开设暨南大学商务管理专业的助学机构包括学而好教育、维多利亚教育等。考生在考取学历的同时可以直接获取“剑桥商务管理证书（管理段）”。 据调查显示，商务管理专业人才已然是国家紧缺型管理型人才之一。培养掌握国际商务管理、金融管理的理论、知识与方法，具有创新能力和独立工作能力及团队精神，德才兼备的高级应用型专业人才。参考资料来源：百度百科-商务管理参考资料来源：百度百科-商务管理专业

商务管理作为管理学的重要分支，是一门应用性很强的学科。它依据管理学商务管理包含的领域很多，下设的二级专业各具特色，主要包括商务管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、旅游管理等。开设课程有计算机应用、电子商务基础、管理学、连锁企业门店营运管理、统计学原理、市场营销原理、市场调查与预测、数据库原理与应用、人力资源管理、消费者行为学、商务谈判、商务礼仪、演讲与口才。商务管理就业方向商务管理专业就业范围比较广阔，适合于在工贸公司、商贸公司、科贸公司、技术引进、货物进出口、国际国内融资、劳务输出、有进出口经营权的外贸公司、其他各类从事大型商务活动的单位以及银行、证券、基金、保险、财务公司等单位。在这些单位中可从事业务管理、财务管理、信息收集及分析管理、人力资源管理工作，同时也能胜任其他类型的组织的一般管理工作。

改革开放使管理活动由计划经济下行政命令的附属物转变为系统化、专业化的复杂活动，对管理人才的培养提出了多方面、高层次的要求。 管理活动中普遍存在着层级性，操作层、中间层和战略层的管理业务，需要培养不同的专业化管理人才。根据对我国产业发展和企业管理现状的分析，认为商务管理专科教育仍应以培养中基层管理人才为主，毕业生能够作为现实工作中业务主管、部门经理等职位的后备人才，通过一段时期的适应和锻炼，胜任这些工作。 随着以知识为基础的新经济的发展和产业升级，社会对综合型战略管理人才和适应团队工作的新型操作层管理人才的需求，将相应增加。这正符合高职高专商务管理专业的特点。我国经济发展很不平衡，各个地区产业发展和经济管理活动对人才的需求差别很大，要求高职高专的管理类专业根据社会需求和自身综合实力确定商务管理教育的目标定位。 人才成长是一个动态过程，无论定位如何，专科教育教学都要为学生提供一个有竞争力的起点，使其胜任将要面对的管理任务，并为其终身学习和持续发展打下稳固的基础。要做到这一点，就要为学生提供系统的学习和训练，使其具备必需的知识、技能和素质。我们分析了这些知识、能力和素质的具体内容，提出了培养基础宽厚、专通结合、和谐发展的工商管理专业人才，并围绕知识传授、能力训练和素质培养探讨了商务管理专科教育目标、模式和过程。 管理专业的人才培养贴近企业实际。从98年到2002年连续5年在全国专业人才需求榜上位居前五名。年需求量15---20万。本专业的毕业生一次就业率可达90%以上。现实需求量大，潜在需求量更大。因此我们有信心根据市场导向和国际化的要求把工商管理专业办成品牌专业。让我们的学生在学校持续优化的教育资源背景下，接受显性知识和隐性知识的双重教育，满足主流经济、主流市场、主流企业的需求

中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语(二)、市场与市场营销、企业组织与经营环境、会计原理与实务、管理学原理、国际贸易理论与实务、管理系统中计算机应用、国际商务与国际营销、管理经济学、财务管理学、金融理论与实务、管理学与人力资源管理、国际金融、企业经营战略等。 自考报名条件 1、中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可按省教育考试院规定的时间和地点报名参加高等教育自学考试。 2、报考自考本科段的考生，应带专科毕业证书和本人身份证到当地该专业的报名点报名。报考与所学专科专业不同的本科，根据专业的不同需要加试相应的课程。 3、具有国家承认的专科学历才可报考高等教育本科自学考试。 4、停考的专业，仅限在籍考生按有关文件规定报考。 5、对有特殊要求的专业，考生须按有关规定报考。考生办理本科毕业证书时，必须上交国家承认的专科及以上学历证书原件，否则，不予办理本科毕业证书。专科在读的考生也可以报考本科，只是领本科毕业证的时候必须要有专科毕业证。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

商务管理专业旨在培养适应我国社会主义现代化建设需求，适应中国加入WTO后，国内外企业对人才的新的要求，掌握本专业必备的基础理论和专门知识，具有较强的实践能力，德智体美全面发展，能从事商务工作，并具备一定实际工作能力和分析、研究、创新能力的学生。商务管理专业学生毕业后适合在外资企业、跨国公司、国际金融机构、工贸公司、商贸公司、科贸公司、货物进出口公司、国际国内融资企业、银行、保险公司、财务公司等单位就职。优秀毕业生如愿留学，可通过英国剑桥大学考试委员会向英国有关高等院校推荐。扩展资料：就业前景：在需求研究中，围绕管理活动的专业化，我们分析了新世纪社会经济发展对商务管理类专业人才的需求。改革开放使管理活动由计划经济下行政命令的附属物转变为系统化、专业化的复杂活动，对管理人才的培养提出了多方面、高层次的要求。管理活动中普遍存在着层级性，操作层、中间层和战略层的管理业务，需要培养不同的专业化管理人才。根据对我国产业发展和企业管理现状的分析，认为商务管理专科教育仍应以培养中基层管理人才为主，毕业生能够作为现实工作中业务主管、部门经理等职位的后备人才，通过一段时期的适应和锻炼，胜任这些工作。随着以知识为基础的新经济的发展和产业升级，社会对综合型战略管理人才和适应团队工作的新型操作层管理人才的需求，将相应增加。这正符合高职高专商务管理专业的特点。我国经济发展很不平衡，各个地区产业发展和经济管理活动对人才的需求差别很大，要求高职高专的管理类专业根据社会需求和自身综合实力确定商务管理教育的目标定位。人才成长是一个动态过程，无论定位如何，专科教育教学都要为学生提供一个有竞争力的起点，使其胜任将要面对的管理任务，并为其终身学习和持续发展打下稳固的基础。要做到这一点，就要为学生提供系统的学习和训练，使其具备必需的知识、技能和素质。我们分析了这些知识、能力和素质的具体内容，提出了培养基础宽厚、专通结合、和谐发展的工商管理专业人才，并围绕知识传授、能力训练和素质培养探讨了商务管理专科教育目标、模式和过程。参考资料来源：百度百科-商业管理

最基本的差别在于市场营销以营销为主，商务管理以管理为主，其实学的差不多。一般区别主要有1、商务管理培养掌握国际商务管理、金融管理的理论、知识与方法，具有创新能力和独立工作能力及团队精神，德才兼备的高级应用型专业人才。市场营销作为一种计划及执行活动，其过程包括对一个产品、一项服务、或一种思想的开发制作、定价、促销和流通等活动，其目的是经由交换及交易的过程达到满足。2、培养要求不同。商务管理要求学生努力学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，遵纪守法；能正确地理解和掌握商务管理的基本理论，各门课程的基本知识和基本业务技能，并具有一定的分析和解决实际问题的能力。而市场营销专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识，受到营销方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决营销问题的基本能力。3、就业去向不同。市场毕业生可以从事市场调研、营销策划、广告策划、市场开发、营销管理、推销服务和教学科研等工作。市场营销人员是大型企业不可缺少的人才，多数小企业容易混淆销售与营销的概念。而金融管理专业、商务管理专业学生毕业后适合在外资企业、跨国公司、国际金融机构、工贸公司、商贸公司、科贸公司、货物进出口公司、国际国内融资企业、银行、保险公司、财务公司等单位就职。优秀毕业生如愿留学，可通过英国剑桥大学考试委员会向英国有关高等院校推荐。扩展资料：商务管理专业基本概念商务管理专业可提供多种职业：管理、市场、金融、经济和国际商务。它将扎实的商业知识背景与坚实的文理科知识基础结合起来，使学生毕业后能从事某一特定的职业或进修更高学位。管理专业培养商业方面的通才，使其具备广泛的知识，其中包括计划、组织、指导、控制以及与商业组织有关的经营和行为方面的决策。市场专业侧重于市场功能的管理和组合，诸如市场机会的确认、产品的开发、促销、定价及产品的批发。金融/经济专业强调金融及投资的理论基础以及解决各种经济技术领域的问题。商务管理专业的重点在于管理功能在全球范围内的应用。具备在分析、评估和诠释数据、对人员和任务的协调与组织、以及在人际关系与交流等方面的较强能力是一个成功的商业通才的标志。此外，个人的自信、敏锐的判断力、机智、独立性和自我激励性将大大拓宽在商业领域前进的机会。如果学生在某个具体的领域，如市场或工业方面作为自己将来就业的方向来学习，那他在商业管理领域的机会将会获得更进一步提高，例如，在工业的各个领域，无论银行业，健康护理，还是制造业，都需要大批的管理人才。培养计划：案例教学，提高学员商务计划、组织、指导、控制以及与商业组织有关的经营和行为决策能力就业前景：部门监管、销售管理、产品/商标经理、客户服务经理职业规划：市场专员（月薪3500）→市场助理→（月薪5000）→市场经理（年薪十万以上）参考资料：百度百科-商务管理专业参考资料：百度百科-市场营销专业

商务管理在公务员考试中属于经济管理类专业。商务管理专业是指培养掌握经济、贸易和管理理论，具有较强商务管理实践能力，在各类商务机构及企业单位从事各种商务管理实务的高级技术应用性专门人才的学科。该专业适应我国社会主义现代化建设需求，适应中国加入WTO后，国内外企业对人才的新的要求，掌握本专业必备的基础理论和专门知识，具有较强的实践能力，德智体美全面发展，能从事商务工作，并具备一定实际工作能力和分析、研究、创新能力的学生。课程：经济学基础、商务概论、企业管理、基础会计、财务管理、经济法、市场营销学、市场调查与预测、国际贸易理论与实务、电子商务概论、工商企业认识实习、商务办公自动化、电子商务模拟实习、毕业实习、毕业论文等，以及各校的主要特色课程和实践环节。1、核心课程商业企业管理、市场调查与预测、商务策划、商务谈判、市场营销、国际商务管理、电子商务、商务礼仪等。2、实习实训在校内进行市场调查、商务策划以及商务谈判等实训。在商贸流通企业进行实习。

1、核心课程商业企业管理、市场调查与预测、商务策划、商务谈判、市场营销、国际商务管理、电子商务、商务礼仪等。2、实习实训在校内进行市场调查、商务策划以及商务谈判等实训。在商贸流通企业进行实习。3、教学环节：经济学基础、商务概论、企业管理、基础会计、财务管理、经济法、市场营销学、市场调查与预测、国际贸易理论与实务、电子商务概论、工商企业认识实习、商务办公自动化、电子商务模拟实习、毕业实习、毕业论文等，以及各校的主要特色课程和实践环节。扩展资料：商务管理培养目标：中英合作开设的商务管理专业充分发挥了我国高等教育自学考试的优势，同时吸收西方有关领域的新知识、新方法，主要培养和造就适应社会主义市场经济发展需要德才兼备，具有一定创新意识、创新能力和实际工作能力的商务管理方面应用性、职业性的专业人才。商务管理专业在广东开考，主考院校是暨南大学。开设暨南大学商务管理专业的助学机构包括学而好教育、维多利亚教育等。考生在考取学历的同时可以直接获取“剑桥商务管理证书（管理段）”。 据调查显示，商务管理专业人才已然是国家紧缺型管理型人才之一。培养掌握国际商务管理、金融管理的理论、知识与方法，具有创新能力和独立工作能力及团队精神，德才兼备的高级应用型专业人才。参考资料来源：百度百科-商务管理参考资料来源：百度百科-商务管理专业

商务管理在公务员考试中属于经济管理类专业。 经济管理类专业包括以下分类：经济学、国民经济管理、货币银行学、国际经济、农业经济、工业经济、贸易经济、运输经济、劳动经济、国际金融、国际贸易、投资经济、土地管理、投资经济管理、国有资产管理、证券投资与管理、国际经济与贸易、网络经济学、环境资源与发展经济学、金融学、工业外贸、国际商务、农业经营管理、农林经济管理、系统理论、信息管理与信息系统、市场营销、经济信息管理、商品学、资产评估、国际市场营销、商务管理、农村区域发展。

商务管理专业主要学经济学基础、管理学基础、商业经济基础、商品学基础、统计基础、大数据财务管理基础、数字营销基础、中华商业文化、商务策划实务、市场调研与数据分析、商务礼仪与沟通等课程，以下是相关介绍，供大家参考。 1、专业课程 专业基础课程：经济学基础、管理学基础、商业经济基础、商品学基础、统计基础、大数据财务管理基础、数字营销基础、中华商业文化。 专业核心课程：商务策划实务、市场调研与数据分析、商务礼仪与沟通、客户服务实务、品牌策划与推广、商务代理实务、现代经纪人实务、知识产权保护实务。 2、培养目标 本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和商业经济、管理学、市场营销、产品促销、品牌策划、商标及知识产权保护等知识，具备对品牌推广、产品促销等商务活动进行轮廓策划、创意构想、组织实施的能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事商务策划和经纪代理等 工作 的高素质技术技能人才。 3、 就业方向 面向商务策划专业人员等职业，经纪与代理等岗位（群）。

您好，工商管理专业和商务管理专业是一同的专业哦。工商管理是一门综合的专业，它要修很多方面课程，学的领域多，但不深，也就有一种说法，它是万精油，哪里都可以用，也哪里都没有用。它要学市场营销，财务管理，法律，企业管理，人力资源管理，战略规划……商务管理是培养具有商贸企业沟通、谈判、管理的实际工作能力，面向国内国际市场、适应国内国际竞争、富于开拓精神的复合型、外向型管理专业人才。给您的事业插上腾飞的翅膀。学生毕业后适合在贸易、金融、商业、物流等部门，从事企业管理、商业服务、金融、保险、销售等工作。适合在跨国公司、外资、国外驻华商社或中外合资企业等各类涉外商务机构和外经贸部门工作。也适合在企事业单位从事涉外商务管理等工作。也能胜任商贸经营、信息处理、会展、营销、广告、品牌销售及策划等一般业务的实际工作。希望我的回答对您有帮助。。。。

商务管理专业旨在培养适应我国社会主义现代化建设需求，适应中国加入WTO后，国内外企业对人才的新的要求，掌握本专业必备的基础理论和专门知识，具有较强的实践能力，德智体美全面发展，能从事商务工作，并具备一定实际工作能力和分析、研究、创新能力的学生。商务管理专业学生毕业后适合在外资企业、跨国公司、国际金融机构、工贸公司、商贸公司、科贸公司、货物进出口公司、国际国内融资企业、银行、保险公司、财务公司等单位就职。优秀毕业生如愿留学，可通过英国剑桥大学考试委员会向英国有关高等院校推荐。扩展资料：就业前景：在需求研究中，围绕管理活动的专业化，我们分析了新世纪社会经济发展对商务管理类专业人才的需求。改革开放使管理活动由计划经济下行政命令的附属物转变为系统化、专业化的复杂活动，对管理人才的培养提出了多方面、高层次的要求。管理活动中普遍存在着层级性，操作层、中间层和战略层的管理业务，需要培养不同的专业化管理人才。根据对我国产业发展和企业管理现状的分析，认为商务管理专科教育仍应以培养中基层管理人才为主，毕业生能够作为现实工作中业务主管、部门经理等职位的后备人才，通过一段时期的适应和锻炼，胜任这些工作。随着以知识为基础的新经济的发展和产业升级，社会对综合型战略管理人才和适应团队工作的新型操作层管理人才的需求，将相应增加。这正符合高职高专商务管理专业的特点。我国经济发展很不平衡，各个地区产业发展和经济管理活动对人才的需求差别很大，要求高职高专的管理类专业根据社会需求和自身综合实力确定商务管理教育的目标定位。人才成长是一个动态过程，无论定位如何，专科教育教学都要为学生提供一个有竞争力的起点，使其胜任将要面对的管理任务，并为其终身学习和持续发展打下稳固的基础。要做到这一点，就要为学生提供系统的学习和训练，使其具备必需的知识、技能和素质。我们分析了这些知识、能力和素质的具体内容，提出了培养基础宽厚、专通结合、和谐发展的工商管理专业人才，并围绕知识传授、能力训练和素质培养探讨了商务管理专科教育目标、模式和过程。参考资料来源：百度百科-商业管理

商务管理学习内容：商业企业管理、市场调查与预测、商务策划、商务谈判、市场营销、国际商务管理、电子商务、商务礼仪、经济学基础、商务概论、企业管理、基础会计、财务管理、经济法、市场营销学、市场调查与预测、国际贸易理论与实务、电子商务概论、管理学、统计学原理、人力资源管理、演讲与口才。商务管理专业就业前景在需求研究中，围绕管理活动的专业化，我们分析了新世纪社会经济发展对商务管理类专业人才的需求。改革开放使管理活动由计划经济下行政命令的附属物转变为系统化、专业化的复杂活动，对管理人才的培养提出了多方面、高层次的要求。管理活动中普遍存在着层级性，操作层、中间层和战略层的管理业务，需要培养不同的专业化管理人才。

读商务管理之后的管理领域可以是客户服务经理、数据分析师、部门监管、加速完成紧急计划者、管理分析师/顾问、管理信息助理、管理培训员、生产经理（工业）、采购等。　市场领域有：会计主管 、工业市场专家、销售商 、产品/商标经理 　、公共关系经理 、研究员 、零售商、采购员 、销售代表（在零售工业和消费者方面的）、销售管理 、金融/经济领域 、商品和股票经纪人 、信贷分析师 、经济预测专家 、金融分析师 、保险业从业人员 、借贷员 、生产/存货清单控制分析师 、－统计规划官员 、城市规划师等等。

商务管理专业将系统的经济社会知识与丰富的商运作案例结合起来，旨在培养具有创新意识、创新能力和实际工作能力的商务、市场、营销、策划、管理方面应用型、复合型专业人才。　　商务管理作为管理学的重要分支，是一门应用性很强的学科。它依据管理学中商务方向涉及的领域很多，下设的课程各具特色，主要包括经济学、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、商务交流、风险管理、市场营销策划等。　　二十世纪末到现在，有个非常有意思的现象，一些国际知名企业的总裁、纷纷着书立说，现身说法推销各自的管理技巧。《杰克韦尔奇的自传》、斯宾塞约翰逊的励志类小说《谁动了我的奶酪？》卖得火爆。商业管理类书籍的畅销从一方面反应出社会对高级商务管理类人才的追捧，“向管理要效益”已经成为众多企业的共识。　　全球经济一体化进程加速，中国的加入必将进一步带动国内市场经济的繁荣，外来资本磨刀霍霍准备拓展中国市场，缺乏现代管理理念指导的中国传统企业将面临严峻的挑战。他们弥补缺陷的唯一出路就是引进人才，实现自我改造，向管理要效益也成了目前国内许多大中型企业的共识。　　从就业角度来说，根据职业顾问公司相关调查数据显示，商务管理专业毕业生尽管就业方向不同，但从总体趋势上分析，未来十年内毕业生就业形势依然看好。根据不同的职业目标方向，商务管理专业的毕业生的就业取向差别还是非常明显的。大致说来，商务管理专业毕业生主要有以下几个就业选择：　　（一）一般管理类岗位：在人才市场上，没有经验或经验不足的应届商务管理毕业生多数会应聘此类岗位。课堂上学习的各种专业理论，虽然相对抽象，但授课教师在课堂上会进行大量的案例分析，这些有效的帮助毕业生提高实际工作技能。加上企业一般会安排此类新员工下基层接受相应的锻炼，以积累进入管理层所需的经验，其发展前景看好。但由于起步不高，是一个过渡时期，相应的薪酬标准也不高，但如果能较好的定位，将会有很好的发展。　　在开能学校，首届商务管理专业2002年毕业生中，有一位同学从一家IT企业的客服人员开始做，由于专业中涉及了相关的课程，教师在教学中也举例了多种实例，她很快就有了工作业绩，半年就提升到副主管，现在她已成为了一家合资企业的行政主管。　　（二）市场营销类岗位：市场营销岗位市场需求量大，高端营销岗位收入丰厚使得无数求职者纷纷加入市场营销岗位的角逐。现代商业社会经营与销售的好坏，在相当大的程度上决定了企业的兴衰。发展中的中国更需要有专业商务管理知识的营销人员。相对于其他专业的从业人员来说，商务管理的毕业生在市场营销相关的市场管理和项目策划领域更能有出色的表现。行业竞争加剧对销售人员的专业素质和专业技能要求越来越高。所以也建议毕业生和在读学生根据自身的职业定位和兴趣爱好，选择某一行业的某家领军公司切入，深入研究该行业的销售模式、销售渠道以及经典的营销案例等，有目的地培养个人的心理承受能力，人际沟通能力。　　在开能学校，曾有一位同学是计算机专业的毕业生，但由于企业发展需求，任职市场部，他是一边学习一边完成企业所布置的任务，不仅专业课程帮助他更好的适应了工作需求，老师，同学也给他出谋划策，让他快速完成从专业技术人员向市场营销人员的转变。　　（三）人力资源管理类岗位：目前，国内大学专门开设人力资源管理专业的不多，而商务管理专业设置相关的课程。近几年来，国内企业对于人力资源管理人员的需求持续走高，他们在企业外部战略和内部建设中发挥了巨大的作用。一般大中型企业在企业内部都设立有人力资源部，主管企业招聘，员工培训，绩效考核，人事调度等相关事宜。　　在开能学校，许多毕业生都从事了人力资源管理的工作，他们不仅在学校参加相关职业认证，并很好地利用课堂所学的知识，理顺企业的用人管理制度，提高工作效率。　　（四）物流管理类岗位 ：物流，继物资资源、人力资源之后，素有“第三个利润源”之称。物流的职能是将产品由其生产地转到消费地，从而创造地点效用。物流管理的好坏直接影响到企业的产品、服务质量和企业经济效益。企业对压缩物流成本的诉求已经转化成对物流管理人才的需求，物流管理岗位的特殊性要求从业人员具备一定的物流、法律、国际贸易等方面的专业知识，对外语的要求也比较高。　　此外，企业、文化、体育交流活动的项目策划管理师、企业管理咨询、战略规划管理咨询师等相关工作岗位也是商务管理毕业生不错的就业选择。　　总体来说，商务管理专业学科分类多，适用面广，对口行业比较多，在未来十年内，毕业生就业形势依然会保持比较好的态势。

商务管理专业旨在培养适应我国社会主义现代化建设需求，适应中国加入WTO后，国内外企业对人才的新的要求，掌握本专业必备的基础理论和专门知识，具有较强的实践能力，德智体美全面发展，能从事商务工作，并具备一定实际工作能力和分析、研究、创新能力的学生。商务管理专业学生毕业后适合在外资企业、跨国公司、国际金融机构、工贸公司、商贸公司、科贸公司、货物进出口公司、国际国内融资企业、银行、保险公司、财务公司等单位就职。优秀毕业生如愿留学，可通过英国剑桥大学考试委员会向英国有关高等院校推荐。扩展资料：就业前景：在需求研究中，围绕管理活动的专业化，我们分析了新世纪社会经济发展对商务管理类专业人才的需求。改革开放使管理活动由计划经济下行政命令的附属物转变为系统化、专业化的复杂活动，对管理人才的培养提出了多方面、高层次的要求。管理活动中普遍存在着层级性，操作层、中间层和战略层的管理业务，需要培养不同的专业化管理人才。根据对我国产业发展和企业管理现状的分析，认为商务管理专科教育仍应以培养中基层管理人才为主，毕业生能够作为现实工作中业务主管、部门经理等职位的后备人才，通过一段时期的适应和锻炼，胜任这些工作。随着以知识为基础的新经济的发展和产业升级，社会对综合型战略管理人才和适应团队工作的新型操作层管理人才的需求，将相应增加。这正符合高职高专商务管理专业的特点。我国经济发展很不平衡，各个地区产业发展和经济管理活动对人才的需求差别很大，要求高职高专的管理类专业根据社会需求和自身综合实力确定商务管理教育的目标定位。人才成长是一个动态过程，无论定位如何，专科教育教学都要为学生提供一个有竞争力的起点，使其胜任将要面对的管理任务，并为其终身学习和持续发展打下稳固的基础。要做到这一点，就要为学生提供系统的学习和训练，使其具备必需的知识、技能和素质。我们分析了这些知识、能力和素质的具体内容，提出了培养基础宽厚、专通结合、和谐发展的工商管理专业人才，并围绕知识传授、能力训练和素质培养探讨了商务管理专科教育目标、模式和过程。参考资料来源：百度百科-商业管理

商务管理主要指的是通过有效规范性的管理，对商务活动进行规范性的管理优势，达到理想效果。

商务管理在公务员考试中属于经济管理类专业。商务管理专业是指培养掌握经济、贸易和管理理论，具有较强商务管理实践能力，在各类商务机构及企业单位从事各种商务管理实务的高级技术应用性专门人才的学科。该专业适应我国社会主义现代化建设需求，适应中国加入WTO后，国内外企业对人才的新的要求，掌握本专业必备的基础理论和专门知识，具有较强的实践能力，德智体美全面发展，能从事商务工作，并具备一定实际工作能力和分析、研究、创新能力的学生。中英合作的商务管理专业均属高等教育专科学历层次：本专业的考试课程（模块）采用学分计算，课程考试合格者发给课程合格证，其中合作课程合格证由教育部高等教育自学考试办公室和英国剑桥大学考试委员会（UCLES）联合签发，2004年起所有合作课程合格证由教育部高等教育自学考试办公室签发。获得本专业8门合作课程（企业组织与环境、商务交流、数量方法、经济学、会计学、管理信息技术、财务管理、商法）合格证和英语课程合格证的考生，英国剑桥大学考试委员会（UCLES）负责颁发剑桥商务管理证书。获得本专业16门课程合格证，思想品德经鉴定符合要求的考生，发给高等教育自学考试专科毕业证书，同时，由英国剑桥大学考试委员会（UCLES）授予剑桥高级商务管理证书。

高考 填报志愿 时，商务管理 专业怎么样 、 就业方向 有哪些、主要学什么是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是相关介绍，希望对大家有所帮助。 1、培养目标 本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和商业经济、管理学、市场营销、产品促销、品牌策划、商标及知识产权保护等知识，具备对品牌推广、产品促销等商务活动进行轮廓策划、创意构想、组织实施的能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事商务策划和经纪代理等 工作 的高素质技术技能人才。 2、 就业 方向 面向商务策划专业人员等职业，经纪与代理等岗位（群）。 3、主要专业能力要求 具有确定商务活动主题、设定策划目标、诊断企业资源、描绘策划印象等商务活动轮廓策划的能力； 具有分析创意点、编写备选策划 书 、论证比较备选方案、制订系列操作文件等商务活动创意构想的能力； 具有开展系统培训、活动现场布局及安排、预算与进度控制、处理突发紧急事件等商务活动实施的能力； 具有委托事项分析、交易价格评估、设计经纪与代理规则制订、代理策略和方案指导、交易活动监督、代理风险防范等商务代理的能力； 具有数字技术、绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等相关的知识与技能； 能够遵守职业道德准则和行为规范，具有一定的文化修养、审美能力； 掌握中华优秀传统商业文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义的思想精髓； 了解相关产业文化，遵守职业道德准则和行为规范， 具备社会责任感和担当精神，能与国际合规管理体系接轨； 具有探究 学习 、终身学习和可持续发展的能力。 4、主要专业课程与 实习 实训 专业基础课程：经济学基础、管理学基础、商业经济基础、商品学基础、统计基础、大数据财务管理基础、数字营销基础、中华商业文化。 专业核心课程：商务策划实务、市场调研与数据分析、商务礼仪与沟通、客户服务实务、品牌策划与推广、商务代理实务、现代经纪人实务、知识产权保护实务。 实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行商务策划、市场调查、商务沟通与礼仪、客户服务等实训。在商务服务、经纪代理类企业等单位进行岗位实习。 5、职业类 证书 举例 职业资格证书： 经济专业技术资格 6、接续专业举例 接续高职本科专业举例： 市场营销 接续普通本科专业举例： 工商管理、市场营销

商务管理专业旨在培养适应我国社会主义现代化建设需求，适应中国加入WTO后，国内外企业对人才的新的要求，掌握本专业必备的基础理论和专门知识，具有较强的实践能力，德智体美全面发展，能从事商务工作，并具备一定实际工作能力和分析、研究、创新能力的学生。商务管理专业学生毕业后适合在外资企业、跨国公司、国际金融机构、工贸公司、商贸公司、科贸公司、货物进出口公司、国际国内融资企业、银行、保险公司、财务公司等单位就职。优秀毕业生如愿留学，可通过英国剑桥大学考试委员会向英国有关高等院校推荐。扩展资料：就业前景：在需求研究中，围绕管理活动的专业化，我们分析了新世纪社会经济发展对商务管理类专业人才的需求。改革开放使管理活动由计划经济下行政命令的附属物转变为系统化、专业化的复杂活动，对管理人才的培养提出了多方面、高层次的要求。管理活动中普遍存在着层级性，操作层、中间层和战略层的管理业务，需要培养不同的专业化管理人才。根据对我国产业发展和企业管理现状的分析，认为商务管理专科教育仍应以培养中基层管理人才为主，毕业生能够作为现实工作中业务主管、部门经理等职位的后备人才，通过一段时期的适应和锻炼，胜任这些工作。随着以知识为基础的新经济的发展和产业升级，社会对综合型战略管理人才和适应团队工作的新型操作层管理人才的需求，将相应增加。这正符合高职高专商务管理专业的特点。我国经济发展很不平衡，各个地区产业发展和经济管理活动对人才的需求差别很大，要求高职高专的管理类专业根据社会需求和自身综合实力确定商务管理教育的目标定位。人才成长是一个动态过程，无论定位如何，专科教育教学都要为学生提供一个有竞争力的起点，使其胜任将要面对的管理任务，并为其终身学习和持续发展打下稳固的基础。要做到这一点，就要为学生提供系统的学习和训练，使其具备必需的知识、技能和素质。我们分析了这些知识、能力和素质的具体内容，提出了培养基础宽厚、专通结合、和谐发展的工商管理专业人才，并围绕知识传授、能力训练和素质培养探讨了商务管理专科教育目标、模式和过程。参考资料来源：百度百科-商业管理

商务管理在考试中属于经济管理类专业。商务管理专业是指培养掌握经济、贸易和管理理论，具有较强商务管理实践能力，在各类商务机构及企业单位从事各种商务管理实务的高级技术应用性专门人才的学科。该专业适应我国社会主义现代化建设需求，适应中国加入WTO后，国内外企业对人才的新的要求，掌握本专业必备的基础理论和专门知识，具有较强的实践能力，德智体美全面发展，能从事商务工作，并具备一定实际工作能力和分析、研究、创新能力的学生。课程：经济学基础、商务概论、企业管理、基础会计、财务管理、经济法、市场营销学、市场调查与预测、国际贸易理论与实务、电子商务概论、工商企业认识实习、商务办公自动化、电子商务模拟实习、毕业实习、毕业论文等，以及各校的主要特色课程和实践环节。1、核心课程商业企业管理、市场调查与预测、商务策划、商务谈判、市场营销、国际商务管理、电子商务、商务礼仪等。2、实习实训在校内进行市场调查、商务策划以及商务谈判等实训。在商贸流通企业进行实习。

A. 请问学好商务管理，它的优势是什么 培养目标：本专业旨在培养适应我国社会主义现代化建设需求，适应我国加入WTO后，国内外企业对人才的新的要求，掌握本专业必备的基础理论和专门知识，具有较强的实践能力，德智体美全面发展，能从事商务工作，并具备一定实际工作能力和分析、研究、创新能力的学生。通过学习，基本掌握商务管理专业的基础理论、基础知识，具备参与商贸企业管理的实际工作能力;培养能熟练掌握商务管理业务流程，熟悉国际商务管理惯例和国际贸易惯例，了解国际经济学、国际贸易理论发展的动态，了解当代国际经济与贸易的发展现状、趋势;掌握现代财务管理方法，熟悉财务管理的相关政策法规和国际惯例;能较好的运用所学的理论和专业知识分析和解决问题，具有较强商务沟通和谈判技巧，具有一定的创新意识和创新能力，并具有娴熟的商务英语应用能力和电子商务操作能力的面向国内国际市场、适应国内国际竞争、富于开拓精神的复合型、外向型管理人才。 就业方向：本专业培养商务系统紧缺的高级技术应用型专业人才，强化多重复合型人才的培养。学生毕业后适合在贸易、金融、商业、物流等部门，从事企业管理、商业服务、金融、保险、销售等工作。适合在跨国公司、外资、国外驻华商社或中外合资企业等各类涉外商务机构和外经贸部门工作。也适合在企事业单位从事涉外商务管理等工作。也能胜任商贸经营、信息处理、会展、营销、广告、品牌销售及策划等一般业务的实际工作。 B. 学习商务管理毕业以后就业前景怎么样 首先，个人认为与 经济管理 相关的专业，在任何时候都不会是冷门专业。商务管理专业旨在为国家培养 经济素养与管理能力 同时兼备的高素质人才，而现阶段，中国正缺少这样的人才，所以， 商务管理 专业的发展前景一定是一片光明的。其次，从专业学习的科目来看，商务管理专业涉及的知识面广，所以就业方向多，能从事的工作岗位也较多。接下来我们具体分析一下。 1. 就业方向 。商务管理专业学习的课程有 国际市场营销、商务英语、国际商务管理学、企业管理咨询、风险管理、电子商务概论、战略管理教程 等等，课程涉及的知识面广，所以其就业方向有很多。从往年的毕业生就职情况来看，他们大多分布于 管理、市场、金融、经济和国际商务 领域，集中在 国际金融 机构、工贸公司、银行、财务公司 等单位就职。 2 .就业岗位 。 在各大招聘网上我们可以查到，商务管理可以从事的岗位有很多，比如跟自己本专业相关的 商务主管、商务助理、商务专员、电子商务总监 等职位，还有一些该专业学生也可以应聘的有 财政、税务、国际金融、保险实务、金融证券 等职位。 3. 薪资待遇 。 在招聘网上有相关的数据信息，下图便是关于商业管理员月均薪资的分布情况。从图上我们可以看出， 商务管理员 的薪资为 2000～6000 之间。 以上仅是我个人看法，楼主可以参考借鉴，若还有其他问题，可私聊我。 C. 商务管理这个专业用处大吗 就业前景具体是怎样的一个方向 商务管理来，主要培养自能从事商务工作，并具备一定实际工作能力和分析、研究、创新能力的商务人才。 其专业课程涉及电子商务、连锁企业门店营运管理、市场营销、市场调查与预测、商务谈判及商务礼仪、商务办公自动化等。 从这些课程你可以看出就业方向是很多的，从事商务服务、客户服务、采购、销售、门店经理、电子商务等，都是可以的。 D. 商务管理专业的就业前景怎么样 改革开放使管理活动由计划经济下行政命令的附属物转变为系统化、专业化的复杂活动，对管理人才的培养提出了多方面、高层次的要求。 管理活动中普遍存在着层级性，操作层、中间层和战略层的管理业务，需要培养不同的专业化管理人才。根据对我国产业发展和企业管理现状的分析，认为商务管理专科教育仍应以培养中基层管理人才为主，毕业生能够作为现实工作中业务主管、部门经理等职位的后备人才，通过一段时期的适应和锻炼，胜任这些工作。 随着以知识为基础的新经济的发展和产业升级，社会对综合型战略管理人才和适应团队工作的新型操作层管理人才的需求，将相应增加。这正符合高职高专商务管理专业的特点。我国经济发展很不平衡，各个地区产业发展和经济管理活动对人才的需求差别很大，要求高职高专的管理类专业根据社会需求和自身综合实力确定商务管理教育的目标定位。 人才成长是一个动态过程，无论定位如何，专科教育教学都要为学生提供一个有竞争力的起点，使其胜任将要面对的管理任务，并为其终身学习和持续发展打下稳固的基础。要做到这一点，就要为学生提供系统的学习和训练，使其具备必需的知识、技能和素质。我们分析了这些知识、能力和素质的具体内容，提出了培养基础宽厚、专通结合、和谐发展的工商管理专业人才，并围绕知识传授、能力训练和素质培养探讨了商务管理专科教育目标、模式和过程。 管理专业的人才培养贴近企业实际。从98年到2002年连续5年在全国专业人才需求榜上位居前五名。年需求量15---20万。本专业的毕业生一次就业率可达90%以上。现实需求量大，潜在需求量更大。因此我们有信心根据市场导向和国际化的要求把工商管理专业办成品牌专业。让我们的学生在学校持续优化的教育资源背景下，接受显性知识和隐性知识的双重教育，满足主流经济、主流市场、主流企业的需求 E. 学商务管理有什么好处 财务管理，一般在国内是指企业的财务管理。财务管理是企业的“心脏”。财务管理是组织企业财务活动，处理财务关系的一项经济管理工作。财务管理是研究如何通过计划、决策、控制、考核、监督等管理活动对资金运动进行管理，以提高资金效益的一门经营管理学科。 该专业可以继续深造 本科生毕业后也可以选择学习深造，报考硕士较集中的专业有会计学、会计、工商管理、企业管理等。 拿到资格证竞争添实力 考生毕业后如果能够考取相应资格证书，会在求职中为自己增加竞争力。很多用人单位对资格证书是认可或有上岗要求的。常见的同财务管理、会计有关的证书有以下几种：会计师从业资格证、会计专业技术资格证书、注册会计师证书等。 人才需求量越大，就业面宽 毕业生的主要去向是到 *** 机关和事业单位从事会计核算、财务管理等工作;到会计师事务所、审计事务所等中介机构从事审计、资产评估、管理咨询等工作;到银行、投资公司、证券公司等金融机构从事财务分析、投资分析、资本运作等工作。 急速通关计划 ACCA全球私播课 大学生雇主直通车计划 周末面授班 寒暑假冲刺班 其他课程 F. 商务管理的就业方向是什么 就业前景：在需求研究中，围绕管理活动的专业化，我们分析了新世纪社会经济发展对商务管理类专业人才的需求。改革开放使管理活动由计划经济下行政命令的附属物转变为系统化、专业化的复杂活动，对管理人才的培养提出了多方面、高层次的要求。管理活动中普遍存在着层级性，操作层、中间层和战略层的管理业务，需要培养不同的专业化管理人才。 根据对我国产业发展和企业管理现状的分析，认为商务管理专科教育仍应以培养中基层管理人才为主，毕业生能够作为现实工作中业务主管、部门经理等职位的后备人才，通过一段时期的适应和锻炼，胜任这些工作。随着以知识为基础的新经济的发展和产业升级，社会对综合型战略管理人才和适应团队工作的新型操作层管理人才的需求，将相应增加。 这正符合高职高专商务管理专业的特点。我国经济发展很不平衡，各个地区产业发展和经济管理活动对人才的需求差别很大，要求高职高专的管理类专业根据社会需求和自身综合实力确定商务管理教育的目标定位。人才成长是一个动态过程，无论定位如何，专科教育教学都要为学生提供一个有竞争力的起点，使其胜任将要面对的管理任务，并为其终身学习和持续发展打下稳固的基础。 要做到这一点，就要为学生提供系统的学习和训练，使其具备必需的知识、技能和素质。我们分析了这些知识、能力和素质的具体内容，提出了培养基础宽厚、专通结合、和谐发展的工商管理专业人才，并围绕知识传授、能力训练和素质培养探讨了商务管理专科教育目标、模式和过程。 管理专业的人才培养贴近企业实际。从98年到2002年连续5年在全国专业人才需求榜上位居前五名。年需求量15---20万。本专业的毕业生一次就业率可达90%以上。现实需求量大，潜在需求量更大。因此我们有信心根据市场导向和国际化的要求把工商管理专业办成品牌专业。让我们的学生在学校持续优化的教育资源背景下，接受显性知识和隐性知识的双重教育，满足主流经济、主流市场、主流企业的需求。 就业方向：金融管理专业、商务管理专业学生毕业后适合在外资企业、跨国公司、国际金融机构、工贸公司、商贸公司、科贸公司、货物进出口公司、国际国内融资企业、银行、保险公司、财务公司等单位就职。优秀毕业生如愿留学，可通过英国剑桥大学考试委员会向英国有关高等院校推荐。 薪资待遇：工资分配应当遵循按劳分配原则，实行同工同酬。工资水平在经济发展的基础上逐步提高。 拓展资料： 商务管理专业是指培养掌握经济、贸易和管理理论，具有较强商务管理实践能力，在各类商务机构及企业单位从事各种商务管理实务的高级技术应用性专门人才的学科。 该专业适应我国社会主义现代化建设需求，适应中国加入WTO后，国内外企业对人才的新的要求，掌握本专业必备的基础理论和专门知识，具有较强的实践能力，德智体美全面发展，能从事商务工作，并具备一定实际工作能力和分析、研究、创新能力的学生。 开设课程 计算机应用、电子商务基础、管理学、连锁企业门店营运管理、统计学原理、市场营销原理、市场调查与预测、数据库原理与应用、人力资源管理、消费者行为学、商务谈判、商务礼仪、演讲与口才。 教学环节 经济学基础、商务概论、企业管理、基础会计、财务管理、经济法、市场营销学、市场调查与预测、国际贸易理论与实务、电子商务概论、工商企业认识实习、商务办公自动化、电子商务模拟实习、毕业实习、毕业论文等，以及各校的主要特色课程和实践环节。 培养要求 要求学生努力学习马克思主义、 *** 思想和 *** 理论，遵纪守法；能正确地理解和掌握商务管理的基本理论，各门课程的基本知识和基本业务技能，并具有一定的分析和解决实际问题的能力。 知识能力 现代企业商务活动业务及管理能力。 基本概念 商务管理专业可提供多种职业：管理、市场、金融、经济和国际商务。它将扎实的商业知识背景与坚实的文理科知识基础结合起来，使学生毕业后能从事某一特定的职业或进修更高学位。 管理专业培养商业方面的通才，使其具备广泛的知识，其中包括计划、组织、指导、控制以及与商业组织有关的经营和行为方面的决策。 市场专业侧重于市场功能的管理和组合，诸如市场机会的确认、产品的开发、促销、定价及产品的批发。 金融/经济专业强调金融及投资的理论基础以及解决各种经济技术领域的问题。 商务管理专业的重点在于管理功能在全球范围内的应用。 具备在分析、评估和诠释数据、对人员和任务的协调与组织、以及在人际关系与交流等方面的较强能力是一个成功的商业通才的标志。此外，个人的自信、敏锐的判断力、机智、独立性和自我激励性将大大拓宽在商业领域前进的机会。 G. 商务管理专业做什么工作最好 商务管理专业就业方向： 商务管理专业学生毕业后适合在外资企业、跨国公司、国际金融机构、工贸公司、商贸公司、科贸公司、货物进出口公司、国际国内融资企业、银行、保险公司、财务公司等单位就职。优秀毕业生如愿留学，可通过英国剑桥大学考试委员会向英国有关高等院校推荐。 就业前景： 在需求研究中，围绕管理活动的专业化，我们分析了新世纪社会经济发展对商务管理类专业人才的需求。改革开放使管理活动由计划经济下行政命令的附属物转变为系统化、专业化的复杂活动，对管理人才的培养提出了多方面、高层次的要求。管理活动中普遍存在着层级性，操作层、中间层和战略层的管理业务，需要培养不同的专业化管理人才。根据对我国产业发展和企业管理现状的分析，认为商务管理专科教育仍应以培养中基层管理人才为主，毕业生能够作为现实工作中业务主管、部门经理等职位的后备人才，通过一段时期的适应和锻炼，胜任这些工作。随着以知识为基础的新经济的发展和产业升级，社会对综合型战略管理人才和适应团队工作的新型操作层管理人才的需求，将相应增加。这正符合高职高专商务管理专业的特点。我国经济发展很不平衡，各个地区产业发展和经济管理活动对人才的需求差别很大，要求高职高专的管理类专业根据社会需求和自身综合实力确定商务管理教育的目标定位。人才成长是一个动态过程，无论定位如何，专科教育教学都要为学生提供一个有竞争力的起点，使其胜任将要面对的管理任务，并为其终身学习和持续发展打下稳固的基础。要做到这一点，就要为学生提供系统的学习和训练，使其具备必需的知识、技能和素质。我们分析了这些知识、能力和素质的具体内容，提出了培养基础宽厚、专通结合、和谐发展的工商管理专业人才，并围绕知识传授、能力训练和素质培养探讨了商务管理专科教育目标、模式和过程。 H. 商务管理专业到底是什么 随着中国市场经济的发展和全球经济一体化趋势的加强，国内对于“商务管专理”、“金融管理”属人才的需求日益增长，为了给工商企业界人士以及希望在商务管理和金融管理方向发展的人员提供具有国际标准的专业教育和资格认证，中国教育部考试中心与英国剑桥大学考试委员会（简称UCLES ）于1997年1月和9月,共商在中国高等教育自学考试领域进一步发展合作关系、合作设计部分自学考试专业课程事宜，并于2000年1月开考了《商务管理》、《金融管理》专业，2005年3月和9又推出了《物流管理》、《采购与供应》等热门专业的考试。 《 商务管理》和《金融管理》两个专业，在教育要面向现代化、面向世界、面向未来方针指导下，充分发挥我国高等教育自学考试的优势，吸取西方有关领域的新知识、新方法，培养德才兼备，能从事商务、金融管理工作，具备一定实际工作能力和分析、研究、创新能力的专门人才，及具有一定创新意识和创新能力的商务管理、金融管理方面应用性、职业性的高级专业人才。 I. 商务管理专业有什么用途 商务管理专业可提供多种职业：管理、市场、金融、经济和国际商务。它将扎实的商业知识背景与坚实的文理科知识基础结合起来。 就业前景：部门监管、销售管理、产品/商标经理、客户服务经理。 J. 商务管理专业学什么呢 1、核心课程 商业企业管理、市场调查与预测、商务策划、商务谈判、市场营销、国际商务管理、电子商务、商务礼仪等。 2、实习实训 在校内进行市场调查、商务策划以及商务谈判等实训。 在商贸流通企业进行实习。 3、教学环节： 经济学基础、商务概论、企业管理、基础会计、财务管理、经济法、市场营销学、市场调查与预测、国际贸易理论与实务、电子商务概论、工商企业认识实习、商务办公自动化、电子商务模拟实习、毕业实习、毕业论文等，以及各校的主要特色课程和实践环节。 (10)商务管理的专业优势扩展阅读： 商务管理培养目标： 中英合作开设的商务管理专业充分发挥了我国高等教育自学考试的优势，同时吸收西方有关领域的新知识、新方法，主要培养和造就适应社会主义市场经济发展需要德才兼备，具有一定创新意识、创新能力和实际工作能力的商务管理方面应用性、职业性的专业人才。 商务管理专业在广东开考，主考院校是暨南大学。开设暨南大学商务管理专业的助学机构包括学而好教育、维多利亚教育等。考生在考取学历的同时可以直接获取“剑桥商务管理证书（管理段）”。 据调查显示，商务管理专业人才已然是国家紧缺型管理型人才之一。 培养掌握国际商务管理、金融管理的理论、知识与方法，具有创新能力和独立工作能力及团队精神，德才兼备的高级应用型专业人才。

1、国际商务专业主要学习经济学、金融学、国际贸易学及法学相关理论和知识，接受国际贸易实务操作的训练。国际商务专业通常开设的课程有国际税收法、财务管理、采购管理与全球采购、关税制度、国际贸易规则与惯例、国际金融与投资、专业英语、市场调研及预测、谈判与技巧等等。2、国际商务学是20世纪50年代开始发展起来的一门年轻的综合性、跨专业的学科。一门研究为满足个人及组织需求而进行的跨国界交易的科学。国际商务的本质是“跨国界”，最基本的国际商务活动是跨国界的经济交易活动。

商务管理专业的就业空间较大，用人的地方很多。关键在于您在校期间，要学到真的本领，特别是社会实践知识，还有案例知识和分析能力。请您多多的读课外书刊，吸取营养，已备将来之用。 一般产品市场面向国外，就要必须了解市场，如何进行策划、销售、管理等方面活动，这就是国际商务管理。 国际商务管理前景一般说来是可以的，毕竟现在都是开放时代，每个产品都以走向国外为本目标，职位需求比较大，前提你必须学好外语！否则学了也是没有用！

、不同的专业就业方向不同，虽然名称相近。 2、工商管理专业就业方向：本专业毕业生主要在各类大中型企业从事综合管理、人力资源管理、生产经营管理、质量管理等工作，也可在其他单位从事管理工作或咨询服务工作。 3、商务管理专业就业方向：适合在有进出口经营权的外贸公司、工贸公司、商贸公司、科贸公司、货物进出口、技术引进、国内国际融资、劳务输出以及国内其他各类大的商务活动和银行、证券、基金、保险、财务公司或其他各大公司、企业等单位从事商务、金融管理及各种业务工作。 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝你可以根据自己需要选择。

1、商务管理专业是指培养掌握经济、贸易和管理理论，具有较强商务管理实践能力，在各类商务机构及企业单位从事各种商务管理实务的高级技术应用性专门人才的学科。2、该专业适应我国社会主义现代化建设需求，适应中国加入WTO后，国内外企业对人才的新的要求，掌握本专业必备的基础理论和专门知识，具有较强的实践能力，德智体美全面发展，能从事商务工作，并具备一定实际工作能力和分析、研究、创新能力的学生。3、本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉有关经济管理法规、政策，掌握人力资源管理、营销策划、商务策划、综合管理等知识，具备商务调查、商务活动策划、商务活动组织实施、商务谈判及沟通能力，从事一线商务服务、商务管理工作的高素质技术技能人才。

商务管理专业是指培养掌握经济、贸易和管理理论，具有较强商务管理实践能力，在各类商务机构及企业单位从事各种商务管理实务的高级技术应用性专门人才的学科。该专业适应我国社会主义现代化建设需求，适应中国加入WTO后，国内外企业对人才的新的要求，掌握本专业必备的基础理论和专门知识，具有较强的实践能力，德智体美全面发展，能从事商务工作，并具备一定实际工作能力和分析、研究、创新能力的学生。扩展资料商务管理专业本科属高等教育本科学历层次。课程考试水平与全日制普通高等院校同类专业课程的结业水平相一致。在专科毕业的基础上取得本专业所规定的全部课程考试合格成绩，考核成绩均在60分以上，思想品德经鉴定符合要求，毕业论文经答辩成绩合格，发给由主考院校中国人民大学签发国家承认学历的北京市高等教育自学考试本科毕业证书。按照北京市学位委员会《关于授予高等教育自学考试本科毕业生学士学位的暂行规定》及主考院校关于学位授予的有关规定，学生可申请论文答辩，成绩良好即可由主考学校中国人民大学授予国家承认的管理学学士学位。参考资料来源：百度百科-商务管理专业

商务管理专业，培养的是具有国际化视野的商务管理人才。随着全球贸易的进一步发展，尤其是国内经济自贸区的开发，市场上对于商务管理人才需求越来越多。因此，商务管理的毕业生，就业前景一片光明。自考生就读商务管理专业，毕业后主要在2个领域就职。一是管理领域，毕业生可以到各大商务型企业应聘管理培训生的工作。管理培训生，一般是企业为了培养管理层而为缺乏经验的职工设立的岗位，虽然也需要从基层岗位做起，但是公司对于其的培养目标是要往管理层提拔的。二是市场领域，商务管理专业毕业生可以到各大企业从事销售。市场营销等工作，目前市场对于此类人才的需求是极大的，所以只要你有能力，完全不用担心找不到工作。总之，该专业的毕业生，未来可以从事的岗位有很多很多，还可以到外资企业、跨国公司、国际金融机构、工贸公司、商贸公司、科贸公司、货物进出口公司、国际国内融资企业、银行、保险公司、财务公司等单位就职。在广东省内，只有广东外语外贸大学开设了商务管理自考专业，作为华南地区最知名的培养商务人才的摇篮，在广州政府的支持下，它的办学条件也是可以与国内很多211高校相媲美的。更重要的一点，就是很多广州的知名企业都青睐广外的毕业生。因此学习商务管理，毕业后想要留在广州发展，是相对比较容易的。

商务管理专业可提供多种职业：管理、市场、金融、经济和国际商务。它将扎实的商业知识背景与坚实的文理科知识基础结合起来，使学生毕业后能从事某一特定的职业或进修更高学位。 　　管理专业培养商业方面的通才，使其具备广泛的知识，其中包括计划、组织、指导、控制以及与商业组织有关的经营和行为方面的决策。 　　市场专业侧重于市场功能的管理和组合，诸如市场机会的确认、产品的开发、促销、定价及产品的批发。 　　金融/经济专业强调金融及投资的理论基础以及解决各种经济技术领域的问题。 　　国际商务专业的重点在于管理功能在全球范围内的应用。 　　具备在分析、评估和诠释数据、对人员和任务的协调与组织、以及在人际关系与交流等方面的较强能力是一个成功的商业通才的标志。此外，个人的自信、敏锐的判断力、机智、独立性和自我激励性将大大拓宽在商业领域前进的机会。 　　如果学生在某个具体的领域，如市场或工业方面作为自己将来就业的方向来学习，那他在商业管理领域的机会将会获得更进一步提高，例如，在工业的各个领域，无论银行业，健康护理，还是制造业，都需要大批的管理人才。 　　培养计划：案例教学，提高学员商务计划、组织、指导、控制以及与商业组织有关的经营和行为决策能力 　　就业前景：部门监管、销售管理、产品/商标经理、客户服务经理 　　职业规划：市场专员（月薪3500）→市场助理→（月薪5000）→市场经理（年薪十万以上）

商务管理专业就业方向：商务管理专业可提供多种职业：管理、市场、金融、经济和国际商务。主要是在外资企业、跨国公司、国际金融机构、工贸公司、商贸公司、科贸公司、货物进出口公司、国际国内融资企业、银行、保险公司、财务公司等单位就职。考生毕业后可从事商务专员、管理培训员、管理信息助理、会计主管、销售管理等相关工作。商务管理专业的就业前景根据对我国产业发展和企业管理现状的分析，认为商务管理专业专科教育仍应以培养中基层管理人才为主，毕业生能够作为现实工作中业务主管、部门经理等职位的后备人才，通过一段时期的适应和锻炼，胜任这些工作。随着商务管理专业以知识为基础的新经济的发展和产业升级，社会对综合型战略管理人才和适应团队工作的新型操作层管理人才的需求，将相应增加。

1、商务管理专业，学习的知识非常复杂，知识面也很广。课程各具特色，但是专科阶段一般只学些基础，直到本科、研究生之后，才会有具体的细分行业，学习的领域就比较专业了。专科的学习课程主要有西方经济学、市场营销、财务会计、贸易理论与实务、商务英语、管理学等核心课程，还有偏应用的课程，比如商务写作、礼仪规范、领导者才能等，它不仅仅是一门学知识的专业，还需要学人际关系，注重管理实践能力。2、商务管理专业毕业生，可以去很多公司任职，只要有商业往来，就会有管理岗位。当然毕业生刚进去都是实习、管培生之类，但是就业前景还是很好的。不管是传统的经贸、经管行业，还是现在热火的电商行业，都需要大量的商管人才，毕业生可以直接做商务专员，待知识面扩展，经验丰富后，可以在某一具体行业往管理层发展，现在市场对于综合型的新型操作层管理人员，需求是很旺盛的。还有各类项目的策划管理师、战略规划师都很缺人才，所以商务管理毕业生就业前景广阔。3、商务管理专业的学生，尽量挑一个自己喜欢的领域发展。比如做市场、贸易类、金融类、管理类，都可以。商务管理学科分类多，在学校所学的知识都是一些基础和概念，只能让你对这个行业有大致的了解，它并不都是一个技术型专业，更多的学习一些思维概念和处事方法、看问题的思路，所以最后还是要把这些抽象的东西应用到社会实践里，才能促进个人的发展，开拓职业道路。管理的知识只有用到实践工作中，才能体现出它的价值。

商务管理专业将系统的经济社会知识与丰富的商业运作案例结合起来，旨在培养具有创新意识、创新能力和实际工作能力的商务、市场、营销、策划、管理方面应用型、复合型专业人才。　　商务管理作为管理学的重要分支，是一门应用性很强的学科。它依据管理学中商务方向涉及的领域很多，下设的课程各具特色，主要包括经济学、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、商务交流、风险管理、市场营销策划等。　　二十世纪末到现在，有个非常有意思的现象，一些国际知名企业的总裁、纷纷着书立说，现身说法推销各自的管理技巧。《杰克韦尔奇的自传》、斯宾塞约翰逊的励志类小说《谁动了我的奶酪？》卖得火爆。商业管理类书籍的畅销从一方面反应出社会对高级商务管理类人才的追捧，“向管理要效益”已经成为众多企业的共识。　　全球经济一体化进程加速，中国的加入必将进一步带动国内市场经济的繁荣，外来资本磨刀霍霍准备拓展中国市场，缺乏现代管理理念指导的中国传统企业将面临严峻的挑战。他们弥补缺陷的唯一出路就是引进人才，实现自我改造，向管理要效益也成了目前国内许多大中型企业的共识。　　从就业角度来说，根据职业顾问公司相关调查数据显示，商务管理专业毕业生尽管就业方向不同，但从总体趋势上分析，未来十年内毕业生就业形势依然看好。根据不同的职业目标方向，商务管理专业的毕业生的就业取向差别还是非常明显的。大致说来，商务管理专业毕业生主要有以下几个就业选择：　　（一）一般管理类岗位：在人才市场上，没有经验或经验不足的应届商务管理毕业生多数会应聘此类岗位。课堂上学习的各种专业理论，虽然相对抽象，但授课教师在课堂上会进行大量的案例分析，这些有效的帮助毕业生提高实际工作技能。加上企业一般会安排此类新员工下基层接受相应的锻炼，以积累进入管理层所需的经验，其发展前景看好。但由于起步不高，是一个过渡时期，相应的薪酬标准也不高，但如果能较好的定位，将会有很好的发展。　　在开能学校，首届商务管理专业2002年毕业生中，有一位同学从一家IT企业的客服人员开始做，由于专业中涉及了相关的课程，教师在教学中也举例了多种实例，她很快就有了工作业绩，半年就提升到副主管，现在她已成为了一家合资企业的行政主管。　　（二）市场营销类岗位：市场营销岗位市场需求量大，高端营销岗位收入丰厚使得无数求职者纷纷加入市场营销岗位的角逐。现代商业社会经营与销售的好坏，在相当大的程度上决定了企业的兴衰。发展中的中国更需要有专业商务管理知识的营销人员。相对于其他专业的从业人员来说，商务管理的毕业生在市场营销相关的市场管理和项目策划领域更能有出色的表现。行业竞争加剧对销售人员的专业素质和专业技能要求越来越高。所以也建议毕业生和在读学生根据自身的职业定位和兴趣爱好，选择某一行业的某家领军公司切入，深入研究该行业的销售模式、销售渠道以及经典的营销案例等，有目的地培养个人的心理承受能力，人际沟通能力。　　在开能学校，曾有一位同学是计算机专业的毕业生，但由于企业发展需求，任职市场部，他是一边学习一边完成企业所布置的任务，不仅专业课程帮助他更好的适应了工作需求，老师，同学也给他出谋划策，让他快速完成从专业技术人员向市场营销人员的转变。　　（三）人力资源管理类岗位：目前，国内大学专门开设人力资源管理专业的不多，而商务管理专业设置相关的课程。近几年来，国内企业对于人力资源管理人员的需求持续走高，他们在企业外部战略和内部建设中发挥了巨大的作用。一般大中型企业在企业内部都设立有人力资源部，主管企业招聘，员工培训，绩效考核，人事调度等相关事宜。　　在开能学校，许多毕业生都从事了人力资源管理的工作，他们不仅在学校参加相关职业认证，并很好地利用课堂所学的知识，理顺企业的用人管理制度，提高工作效率。　　（四）物流管理类岗位 ：物流，继物资资源、人力资源之后，素有“第三个利润源”之称。物流的职能是将产品由其生产地转到消费地，从而创造地点效用。物流管理的好坏直接影响到企业的产品、服务质量和企业经济效益。企业对压缩物流成本的诉求已经转化成对物流管理人才的需求，物流管理岗位的特殊性要求从业人员具备一定的物流、法律、国际贸易等方面的专业知识，对外语的要求也比较高。　　此外，企业、文化、体育交流活动的项目策划管理师、企业管理咨询、战略规划管理咨询师等相关工作岗位也是商务管理毕业生不错的就业选择。　　总体来说，商务管理专业学科分类多，适用面广，对口行业比较多，在未来十年内，毕业生就业形势依然会保持比较好的态势。

商务管理专业就业方向比较广阔，适合于在工贸公司、商贸公司、科贸公司、技术引进、货物进出口、国际国内融资、劳务输出、有进出口经营权的外贸公司、其他各类从事大型商务活动的单位以及银行、证券、基金、保险、财务公司等单位。根据对我国产业发展和企业管理现状的分析，认为商务管理专科教育仍应以培养中基层管理人才为主，毕业生能够作为现实工作中业务主管、部门经理等职位的后备人才，通过一段时期的适应和锻炼，胜任这些工作。商务管理专业就业前景商务管理作为管理学的重要分支，是一门应用性很强的学科。它依据管理学商务管理包含的领域很多，下设的二级专业各具特色，主要包括商务管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、旅游管理等。全球经济一体化进程加速，中国加入必将进一步带动国内市场经济的繁荣，外来资本磨刀霍霍准备拓展中国市场，缺乏现代管理理念指导的中国传统企业将面临严峻的挑战。他们弥补缺陷的唯一出路就是引进人才，实现自我改造，向管理要效益也成了目前国内许多大中型企业的共识。

商业管理主要学习商业企业管理、市场调查与预测、商务策划、商务谈判、市场营销、国际商务管理、电子商务、商务礼仪、经济学基础、商务概论、企业管理、基础会计、财务管理、经济法、市场营销学、市场调查与预测、国际贸易理论与实务、电子商务概论等科目。该专业较为适合的就业方向是管理领域和市场领域。管理领域可能是该专业非常适配的一个从业领域。但是这个领域需要经验比较充足，刚毕业的大学生可以先积累一些工作经验后从事该领域的工作。在市场领域大多数企业需要具有商业管理知识的营销人员。

还是很不错的，商务管理涉及项目前期信息植入，招投标、中标后的合同签署、商务谈判，成本控制、合同管理、项目执行、后期收款等在每一个阶段都有着发挥所长的地方。看你的知识面、接受程度、在社会中能力是第一位的，要有智商、情商、分析能力。自我认知，大部分的商务管理专业都是专科专业，本科与商务管理专业联系较大的有工商行管理、行政管理等专业。学生就读大学，如果不是靠专业技能本身来给自己加分，那么就需要来靠自己的经历来给自己加分了，如商务管理专业，除了本身需要学习的常规知识外，那么考证就是你在大学给自己未来就职的常规加分项，例如初级会计证、计算机二级office证等，初级会计证表明了你对资金流动有一定清算能力、计算机二级office证能够证明你具备基本的excel、word、ppt的编辑处理能力，这是商务管理学生就业坐办公室最基本的要求。还有一种则是参加比赛，例如全国”互联网+”大学生创新创业大赛、全国商务商务数据分析与应用技能邀请赛等，至少是市级比赛，因为毕业就业时没人会在乎你拿过过少系奖、校奖，数量再多级别不够也都是扯淡，例如全国“互联网+”比赛打到省赛级别只要能拿奖，都是带有证书编号，上面是盖有各省教育厅章的、例如全国数据分析赛则是数据分析行业行业指导委员会所盖的章，这个不需要我多做解释了吧，所以要比赛也要找企业承认的承办单位去比，这也是我对学生会、分团委不感冒的原因，就像是一群小孩子聚在一起来演绎这个社会最阴暗的一面，还没人成才就学会阿谀奉承勾心斗角了。对于职业，一般分为技术岗位，人事岗位，技术岗位不是我们读商务管理的学生去考虑的就业方向，我们就业的方向是人事岗位，大多数人怕的是毕业时无法快速找到一份工作，但是经历过专科校招会的人都知道，招聘条件基本上就是，21岁、活的。都在谈专业对口，可是有多少人是专业对口的呢？商务管理是一个万金油专业，只要是没技术方面硬性要求的，作为一个商务管理的学生就要有一颗敢去干的心，商务管理只适合愿意表达自己，说法能力强的人，如果没这种心态还不如去学技术专业，年年都说就业难，可是护士、电焊等年年都缺，爱一行，学一行，干一行。

商务管理专业是指培养掌握经济、贸易和管理理论，具有较强商务管理实践能力，在各类商务机构及企业单位从事各种商务管理实务的高级技术应用性专门人才的学科。该专业适应我国社会主义现代化建设需求，适应中国加入WTO后，国内外企业对人才的新的要求，掌握本专业必备的基础理论和专门知识，具有较强的实践能力，德智体美全面发展，能从事商务工作，并具备一定实际工作能力和分析、研究、创新能力的学生。开设课程：计算机应用、电子商务基础、管理学、连锁企业门店营运管理、统计学原理、市场营销原理、市场调查与预测、数据库原理与应用、人力资源管理、消费者行为学、商务谈判、商务礼仪、演讲与口才。扩展资料：商务管理专业的培养目标在于注重培养人。所设课程分为高等教育自学考试思想政治理论课和专业课程。所以课程设计在要求学生掌握知识和专业能力之外，还创造条件提高学生的人际交流和公众交流能力；培养学生的自我发展能力，适应商务环境变化的能力。使学生具备识别分析问题的能力，能够收集有关材料用于计划、决策、监督和控制；帮助学生开发自我管理能力，包括时间管理、工作安排、决策、有主见、应付压力、独立工作等方面；培养学生的自信心、独立自主的判断力以及自我激励的素质和能力。这些都是学生将来开拓事业，面对竞争所必备的。参考资料：百度百科 商务管理专业

商务管理专业是中国普通高等学校专科专业，属工商管理类专业，基本修业年限为三年。商务管理主要研究经济、贸易和管理理论，学生需要具有现代企业商务活动业务及管理，分析、评估和诠释数据、对人员和任务的协调与组织能力，以及商务计划、组织、指导、控制以及与商业组织有关的经营和行为决策能力。商务管理专业的毕业生，适合在外资企业、跨国公司、国际金融机构、工贸公司、商贸公司、科贸公司、货物进出口公司、国际国内融资企业、银行、保险公司、财务公司等单位就职。商务管理专业主修课程包括《现代商贸服务企业管理》、《商务沟通》、《商务英语》、《商务文案》、《商务活动策划与组织》、《客户服务》、《商业伦理》、《办公室事务管理》、《办公自动化》。

国防科技大学2021年研究生报考专业有：1、文理学院学术学位：马克思主义理论、外国语言文学、军队政治工作学、力学、核科学与技术、数学、物理学、化学、系统科学专业学位：应用心理、资源与环境2、计算机学院学术学位：计算机科学与技术、软件工程、电子科学与技术、网络空间安全专业学位：电子信息3、电子科学学院学术学位：信息与通信工程、电子科学与技术专业学位：电子信息4、前沿交叉学科学院学术学位：光学工程、电子科学与技术专业学位：电子信息5、智能科学学院学术学位：控制科学与工程、机械工程、仪器科学与技术专业学位：电子信息、机械6、系统工程学院学术学位：管理科学与工程、控制科学与工程、军队指挥学专业学位：公共管理硕士MPA、工程管理硕士（MEM）、电子信息7、空天科学学院学术学位：力学、材料科学与工程、航空宇航科学与技术专业学位：材料与化工、能源动力8、国际关系学院学术学位：政治学、军队指挥学、外国语言文学、英语语言文学、外国语言文学、俄语语言文学专业学位：军事硕士－军事指挥、翻译硕士－英语笔译、翻译硕士－英语口译9、信息通信学院学术学位：信息与通信工程、战术学、军队指挥学、军队政治工作学专业学位：军事硕士－军事指挥、军事硕士－军事装备、电子信息10、电子对抗学院学术学位：光学工程、信息与通信工程、网络空间安全、战术学、军队指挥学专业学位：电子信息、军事硕士－军事指挥、军事硕士－军事装备11、气象海洋学院学术学位：大气科学、海洋科学专业学位：电子信息、资源与环境12、军事基础教育学院学术学位：军队指挥学专业学位：军事硕士－军事指挥师资队伍学校形成了“领军人才＋创新团队”的高水平师资队伍，拥有两院院士16人，“万人计划”人选13人，国家杰出青年科学基金获得者9人，百千万人才工程国家级人选24人，国家教学名师、全国全军优秀教师152人，军队杰出专业技术人才奖获得者27人。军队高层次科技创新人才工程人选74人。有全国创新争先奖奖牌表彰团队1个、国家自然科学基金委创新研究群体2个、国家级教学团队8个、国家级创新团队10个。2012年学校高性能计算创新团队荣获首批国家科技进步创新团队奖。学校自主创新团队被确立为全国重大典型，“慕课”团队被确立为全军重大典型。以上内容参考：百度百科-中国人民解放军国防科技大学以上内容参考：国防科技大学研究生招生网－国防科技大学2021年硕士研究生招生简章

国防科技大学2021年研究生报考专业有：1、文理学院学术学位：马克思主义理论、外国语言文学、军队政治工作学、力学、核科学与技术、数学、物理学、化学、系统科学专业学位：应用心理、资源与环境2、计算机学院学术学位：计算机科学与技术、软件工程、电子科学与技术、网络空间安全专业学位：电子信息3、电子科学学院学术学位：信息与通信工程、电子科学与技术专业学位：电子信息4、前沿交叉学科学院学术学位：光学工程、电子科学与技术专业学位：电子信息5、智能科学学院学术学位：控制科学与工程、机械工程、仪器科学与技术专业学位：电子信息、机械6、系统工程学院学术学位：管理科学与工程、控制科学与工程、军队指挥学专业学位：公共管理硕士MPA、工程管理硕士（MEM）、电子信息7、空天科学学院学术学位：力学、材料科学与工程、航空宇航科学与技术专业学位：材料与化工、能源动力8、国际关系学院学术学位：政治学、军队指挥学、外国语言文学、英语语言文学、外国语言文学、俄语语言文学专业学位：军事硕士－军事指挥、翻译硕士－英语笔译、翻译硕士－英语口译9、信息通信学院学术学位：信息与通信工程、战术学、军队指挥学、军队政治工作学专业学位：军事硕士－军事指挥、军事硕士－军事装备、电子信息10、电子对抗学院学术学位：光学工程、信息与通信工程、网络空间安全、战术学、军队指挥学专业学位：电子信息、军事硕士－军事指挥、军事硕士－军事装备11、气象海洋学院学术学位：大气科学、海洋科学专业学位：电子信息、资源与环境12、军事基础教育学院学术学位：军队指挥学专业学位：军事硕士－军事指挥师资队伍学校形成了“领军人才＋创新团队”的高水平师资队伍，拥有两院院士16人，“万人计划”人选13人，国家杰出青年科学基金获得者9人，百千万人才工程国家级人选24人，国家教学名师、全国全军优秀教师152人，军队杰出专业技术人才奖获得者27人。军队高层次科技创新人才工程人选74人。有全国创新争先奖奖牌表彰团队1个、国家自然科学基金委创新研究群体2个、国家级教学团队8个、国家级创新团队10个。2012年学校高性能计算创新团队荣获首批国家科技进步创新团队奖。学校自主创新团队被确立为全国重大典型，“慕课”团队被确立为全军重大典型。以上内容参考：百度百科-中国人民解放军国防科技大学以上内容参考：国防科技大学研究生招生网－国防科技大学2021年硕士研究生招生简章

马克思主义理论0305、外国语言文学0502、军队政治工作学1107、力学0801、核科学与技术0827、数学0701、物理学0702、化学0703、系统科学0711、应用心理0454、资源与环境0857、计算机科学与技术〔0812、软件工程0835、电子科学与技术0809、网络空间安全0839、电子信息0854、信息与通信工程0810、电子科学与技术0809、电子信息0854、光学工程0803、电子科学与技术0809等。国防科技大学研究生报考条件：一、军人硕士研究生招生对象包括军队在职干部、委任制文职人员、军队院校应届本科毕业生。有关报考条件如下：1、思想政治素质好，品德优良，遵纪守法，有为国防和军队现代化建设服务的思想基础，毕业时服从分配。2、具备本科及以上学历、学位证书，应届生须经所在院校批准，出具《应届本科毕业生报考硕士研究生推荐审批表》。3、身体符合《中国人民解放军军队院校招收学员体格检查标准》《军队院校学员毕业考核体格检查标准（试行版）》规定的十二种情形以及学校辅助检查项目（传染病筛查），辅助检查项目见国防科技大学研究生招生信息网《国防科技大学研究生体检标准》。4、符合《国防科技大学关于普通招考方式招收攻读硕士学位研究生的规定（试行）》相关要求。5、现役军人须提交师（旅）级以上单位出具的最近－－次体能考核达标证明（复试时提交）。6、非全日制专业学位硕士仅限军队在职干部报考。7、所有报考对象要按照学校通知要求（寄）送相关报考推荐审批表原件。8、符合国家和军队的其他招生政策及规定。9、委任制文职人员按在职千部同等对待。二、无军籍硕士研究生1、学校从2013年起招收无军籍硕士研究生（学历证、学位证均由教育部认证），凡符合2021年国家教育部硕士研究生报考条件和军队无军籍硕士研究生报考条件，以及《国防科技大学关于普通招考方式招收攻读硕士学位研究生的规定（试行）》相关要求的人员均可报考。考生被我校录取后不参军。2、具备本科及以上学历、学位证书，应届生须提供学籍在线验证报告及学生证。3、报考我校无军籍硕士研究生的考生须通过思想政治考核，其他相关条件遵照教育部相关要求执行。4、身体符合《普通高等招生体检工作指导意见》相关标准以及学校辅助检查项目要求（传染病筛查），辅助检查项目见国防科技大学研究生招生信息网《国防科技大学研究生入学体检标准》。5、有工作单位且不离职的地方在职人员，如进入复试，须提供单位人事部门出具的同意全日制在校学习及同意定向或非定向培养的证明。以上内容参考：国防科技大学-研究生招生信息网-2021年硕士研究生招生简章

对于工商管理的排名，比较权威的是一级学科评估。清华大学上海交通大学厦门大学西安交通大学复旦大学中国人民大学南开大学北京大学中山大学上海财经大学福布斯公布的中国最具价值的MBA：这是05年的排名 商学院 城市 1 北大国际MBA(BiMBA) 北京 2 北京大学光华管理学院 北京 3 清华大学经济管理学院 北京 4 复旦大学管理学院 上海 5 上海交通大学安泰管理学院 上海 6 南开大学国际商学院 天津 7 南京大学商学院 南京 8 中山大学岭南学院MBA中心 广州 9 同济大学经济与管理学院 南京 10 中山大学管理学院 广州 11 厦门大学管理学院 厦门 12 中国人民大学商学院 北京 13 浙江大学管理学院 杭州 14 武汉大学商学院 武汉 15 湖南大学工商管理学院 长沙 16 对外贸易经济大学国际工商管理学院 北京 17 北京交通大学经济管理学院 北京 18 暨南大学管理学院 广州 19 华东理工大学工商经济学院 上海 20 西安交通大学管理学院 西安 21 上海财经大学MBA学院 上海 22 华中科技大学管理学院 武汉 23 西南财经大学MBA教育中心 成都 24 东北财经大学MBA学院 大连 25 大连理工大学管理学院 大连 26 中国科技大学商学院 合肥 27 天津大学管理学院 天津 28 东北大学工商管理学院 沈阳 29 北京理工大学管理与经济学院 北京 30 哈尔滨工业大学管理学院 哈尔滨看看06年的前10名：06年排名 05年排名 商学院名称 毕业4年投资回报 收回投资时间 1 2005年薪资 读MBA 前后收入增长率 1 1 中欧国际工商学院 44.0 2.0 37.8 106.0% 2 2 北大国际 MBA(BiMBA) 34.3 2.5 44.9 68.1% 3 — 中山大学岭南学院 MBA 中心 24.1 2.6 24.0 106.5% 4 4 清华大学经济管理学院 17.4 2.8 21.5 90.8% 5 3 北京大学光华管理学院 16.9 2.9 21.8 88.7% 6 5 复旦大学管理学院 16.0 2.9 21.2 101.4% 7 6 南开大学国际商学院 15.5 2.8 17.9 107.6% 8 8 厦门大学管理学院 12.9 2.9 17.0 108.8% 9 9 中国人民大学商学院 11.2 3.0 17.1 95.2% 10 7 上海交通大学安泰管理学院 9.9 3.0 16.4 94.8% 个人说说对工商管理这个专业排名的看法：首先，最推荐北大光华，毕竟北大的光华管理学选有号称中国第一院！每年都会收那么多的状元！师资跟名气绝对都是第一的。清华的经管院跟上交的安泰管理学院应该是属于第二档的。接下来属于一流的学校还有：复旦，南开，西安交大，人大，厦大，中山，南大。

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1 北大国际MBA(BiMBA) 北京 2 北京大学光华管理学院 北京 3 清华大学经济管理学院 北京 4 复旦大学管理学院 上海 5 上海交通大学安泰管理学院 上海 6 南开大学国际商学院 天津 7 南京大学商学院 南京 8 中山大学岭南学院MBA中心 广州 9 同济大学经济与管理学院 南京 10 中山大学管理学院 广州 11 厦门大学管理学院 厦门 12 中国人民大学商学院 北京 13 浙江大学管理学院 杭州 14 武汉大学商学院 武汉 15 湖南大学工商管理学院 长沙 16 对外贸易经济大学国际工商管理学院 北京 17 北京交通大学经济管理学院 北京 18 暨南大学管理学院 广州 19 华东理工大学工商经济学院 上海 20 西安交通大学管理学院 西安 21 上海财经大学MBA学院 上海 22 华中科技大学管理学院 武汉 23 西南财经大学MBA教育中心 成都 24 东北财经大学MBA学院 大连 25 大连理工大学管理学院 大连 26 中国科技大学商学院 合肥 27 天津大学管理学院 天津 28 东北大学工商管理学院 沈阳 29 北京理工大学管理与经济学院 北京 30 哈尔滨工业大学管理学院 哈尔滨

选择MBA学校的方法：1、首先要看这所学校的实力理论上说清华、北大最好。把所有的大学分5个层次，第一：九校联盟高校;第二：非九校联盟的985高校;第三：非985的211高校;第四：非211的省属重点高校;第五：地方学院。当然，不能绝对地说，上一层次的某一高校一定比下面层次的好，但整体水平肯定是这样的，涉及具体的学校得具体分析。2、其次要看MBA的学费单从第一点来看，清华、北大很好，但加上其学费综合考虑，则很不好。读mba要看自己的经济状况，所以这一点也很重要。考虑好自己能承受的学费范围，尽量在适当的学费范围内选择。3、还要看的考取难易程度一所学校实力很强，学费很低，但录取比达到了国家公务员的水平，相信报考它之前还得琢磨再三。考取的难易程度直接决定你是否有这个实力考取，其重要性显而易见，没有实力考上，所有的分析都枉然。4、所在城市这里所说的城市分为两类：北上广一类，其他城市一类。一般而言，绝大部分的MBA高校都应该在省会城市以上，当然好的城市是能为你的MBA硕士学历加分的，但这又回到了第二点，在北上广一般学校的MBA都花费不菲。所以，在北上广能加分，但还要看经济实力。