大学里的

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音乐表演(声乐、乐器演奏)专业 表演、音乐基础理论、音乐史、重奏(唱)合奏(唱)等专业课为音乐学文论阅读与创作、音乐学概论、中国少数民族传统音乐概论、中国汉族传统音乐概论、中国少数民族音乐听辨与模唱、音乐学历史与现状、音乐美学、世界音乐概述、中国音乐史、西方音乐史等；专业基础课为音乐表演技能、和声学、曲式与作品分析、音乐基本理论、视唱练耳、文化人类学、社会学等。 视唱练耳、基本乐理、和声学、曲式与作品分析、中国少数民族传统音乐概论、中国汉族传统音乐概论、中国音乐史、外国音乐史、合唱与指挥基础、音乐教育理论基础、声乐、钢琴、器乐。

专业没有好坏之分，只有未来能否用上之说从宏观上，大学既然设立的专业，一定有他的需求和道理，因为这不是某所学校、某个个人就能说了算的，一定是结合社会需求、未来发展、招生情况、师资力量等综合因素评定的。比如说曾经比较冷门的考古专业，大多数人都不愿意去，但随着纪录片《国家宝藏》、《我在故宫修文物》以及各种鉴宝类节目的热播，很多学生都对文物保护、历史传承等表示了极大的兴趣，现在考古专业不能说热门，但名校的此专业还是很吸引人的。名校就是口碑、就是招牌，名校影响是大于专业影响的从市井大众视角，说起是名校的大学生，无不伸出大拇指；从国内大部分企业视角，简历上只要有名校印记，一定是享有优先权的——不可否认，这就是国情。毕竟有名校背景的人才，确实在社会上有较大影响力。正如乌镇互联网大会上那些企业大佬们的聚餐，一桌子上99%都是名校毕业的。名校给予的是格局、视野、能力和资源，不仅有知识我们不能偏颇的认为，上大学就只是去学知识的，学专业的。其实从个人长期发展的角度，上大学，40%才是学习技能和知识，60%或更多的是学到社会生存能力：包括人脉、看问题的方式……有一句话说的好，在什么样的平台，决定什么样的格局。名校基本都在大城市，让学生能接收到大城市的宏观；名校名师众多，哪怕去旁听一下也能获益众多；名校的同学都是各地的尖子，未来的发展不可限量，一笔不小的资源；名校能增加个人的自信，而个人的自信是未来职业发展的重要精神因素——看吧，这就是名校能给予的，而不是专业能给予的。说个例子：曾经比尔盖茨访华，去过清华、北大演讲，可没见到那个普通院校去的吧？专业是可调配的，就是不能调配可以选修吧目前国内的高校，一句话就是难进易出，虽然现在也有调整变革，但这种现实肯定还会存在很长一段时间。但是，只要进了名校的门，哪怕刚开始的专业是所谓“不好专业”，只要用点心，调配一下也是可行的。即便有些学校不允许，那选修一门“好的专业”这可是绝对允许的。邓小平都说过：香港都谈回来了，还有什么事是通过努力不能实现的呢？综上所述，在当前国内环境下，名校绝对是大于专业的，不论是个人成长还是未来职场发展。

主要参与图书馆建设与管理，维护馆内的学习秩序，及时了解同学们对图书馆工作的建议、意见和要求，图书管理委员会（以下简称“图管会”）是隶属于图书馆的群众性学生团体，在图书馆与校团委的指导下开展活动。其宗旨是在广大同学和图书馆之间搭建一个交流平台、信息平台，为同学们的成才提供优质的文献信息保障和良好的学习环境。图馆会是联系图书馆与学生的桥梁和纽带。

数学一，是报考理工科的学生考（学硕），考试内容包括高等数学，线性代数和概率论与数理统计，考试的内容是最多的。数学二，是报考农学的学生考（还有专硕），考试内容只有高等数学和线性代数，但是高等数学中删去的较多，是考试内容最少的数学三，是报考经济学的学生考，考试内容是高等数学，线性代数和概率统计。高数部分中，主要重视微积分的考察，概率统计中没有假设检验和置信区间。数1、2是理工科的，3、4是经管的。其中数1最难，数4最简单，数2对高等数学要求接近数1，但是不考概率论，数3感觉难度上不逊于数2？

对于每位刚踏入大学的同学来说，要从简单、基础的数学思维转到对高度抽象、复杂的高等数学的学习中确实有一定的难度，但似乎越难的学科越具有其独特的魅力，使你不断地掏出心思去学它、懂它、理解它、体会它，从而真正感到它内在的美，为了共勉，下面谈谈我这两年来学习高等数学的一些体会。 要学好高等数学最基本的就是要做好课前预习，做好课堂笔记及讲究解题的方法、做好课后的复习。这三个步骤是学好高等数学的重要环节。 做好课前预习是学好高等数学的重要环节，它为做好后面两个步骤打下基础。我们应对各个章节有一个总的系统的认识，从结构上去把握它，在头脑中初步形成知识体系的框架，对它所包含的内容做一个总体及全面的了解，然后逐步细化、深化，由浅入深，由易到难，这样我们才能把握全局，运筹帷幄，分清主次，使学习有的放矢，从而使我们不会被老师牵着鼻子走。对老师要讲的内容，都能知道知识点的意义，从而能使听课收到更好的效果。 做好课堂笔记是学好高等数学必不可少的环节，它为下一步复习提供资料。做课堂笔记是有技巧的，要记那些书本里没有地东西、具有概括性的和一些技巧性的解题方法、常见的题型，这为你以后考试复习提供很好的资料。有很多同学都不喜欢做课堂笔记，这对学习来说是不利的。因为每个人的精力有限，不可能将每节课老师在课堂中讲的内容全部都记住，而往往在考试中的内容都是老师在课堂中讲过的，如果你没做笔记，到复习时什么资料都没有，脑子一片空白，到考试时无从下手。同学们你想想这不是价钱自己吃亏吗？并且，做课堂笔记不仅为你考试提供复习的资料，上课又不会睡觉，你还可以通过做笔记来练字，真是两全其美，同学们何乐而不为呢？ 学好高等数学还要注意的一点就是在解题过程中有注重解题方法，特别是在解证明题时，很多同学都怕，因为有些证明题抽象性、概括性很强，这使基础不好的同学无从下手，因而这就讲究解题方法。“搭桥”法是解证明题中最好的方法，首先摆出已知的、要证的，然后通过搭桥将其内在的联系起来，这样很快就能将其解决：在解计算题过程中，要注意总结解题方法，要做到举一反三，很多的题目的解法是有很多种的。这样，你要注重概括总结，寻找最简单解法，从而做到既简洁又少时。 课后及时复习可以巩固你所学的内容，使你对所学内容进一步了解。这样做起作业得心应手。如何做好及时复习呢？在你学完某节内容的当天就得回去看所学的内容，结合书本知识和课堂笔记对所学的内容进行深一步的研究，及时找出不能理解的地方，反复看书慢慢理解它，这样你就能将你学过的知识慢慢地消化变成自己的东西。此后，再过一两个星期你就得回去乍你以前学过的内容，温习那些内容。俗话说：“温故而知新”。到考试时你就不会那么紧张，因为你已经胸有成竹了。同学们！高等数学并不可怕，可怕的是你自己没有信心和勇气去学好它。其实，每一门学科都有其固有的规律和结构，以及与这些规律和结构相适应的思想方法，掌握好的学习方法，加上自己聪明才智和刻苦努力，相信你一定能在高等数学的海洋中自由徜徉。

高等数学就是大学里学习的数学科目，是指相对于初等数学和中等数学而言，数学的对象及方法较为繁杂的一部分。通常认为，高等数学是由微积分学，较深入的代数学、几何学以及它们之间的交叉内容所形成的一门基础学科。主要内容包括：数列、极限、微积分、空间解析几何与线性代数、级数、常微分方程。在大学里不同的专业对于高等数学的学习内容及掌握难度要求是不一样的。高等数学通常分为高数A、高数B、高数C三类，难度由高到低。例如工科类，理科类，财经类专业对高数要求较高。其中高数A对应理工类专业，高数B对应经管类专业，高数C对应文史类专业。（数学专业不学高数，而是学难度更高的数学分析，语言类专业也不用学高数）（1） 掌握基本初等函数的性质和图形（2） 掌握极限存在的二个准则，并会利用它们求极限（3） 会用导数描述一些简单的物理量（4） 了解曲率，曲率半径的概念，并会计算（5） 了解求方程近似解的二分法和切线法（6） 了解曲线的切线和法平面及曲面的切平面和法线的的概念，会求它们的方程（7） 三重积分（8） 曲线曲面积分（9） 向量代数与空间解析几何以上都是高数A类要求掌握的知识而B类不用，C类就更简单了。高等数学与高中联系不大，只有函数、极限和空间向量是从高中过渡的内容。但是函数的基础一定要打好！图片是本人（金融学）大一高数书（要求高数A)，供参考。

想自学平面设计，就不必再去按照大学课程表将所有课程都学一遍啦，还是得以实践为主。我在自学平面设计，需要学些什么？（建议wifi下浏览，多图）一文中，有所阐述，此处对其梗概做个梳理。对于自学平面设计通常可归纳为入门、进阶、高阶三个阶段。在入门阶段的学习，最主要的任务是储备必不可少的基础理论，建立起属于你的平面设计知识体系。1.入门阶段——学习必备设计理论与软件基础(1).学习平面构成理论，高等教育设计院校设计构成是必不可少的一门课程。(2).学习素描基础理论，掌握光影变化以及透视结构变化规律，训练你捕捉细节的能力。(3).学习平面设计软件，phtoshop、Coreldraw、illustrator、Indesign等，要有选择性的学习。参见：自学平面设计，需要学什么软件?(4).学习版式设计理论，即如何有序的组织文字、图片、图形等视觉元素。(5).学习色彩理论知识，除了要知晓色彩三大属性的基本概念，更重要的是要懂得色彩的情绪。2.进阶阶段——累积设计技巧与表现形式通过入门阶段的学习，对于完成一些简单的平面设计工作，应该是没有太大问题。进阶阶段，则应侧重于设计技巧与表现形式的探索学习和累积。3.高阶阶段——设计岗位专业知识的实战演练这一阶段的学习，是落实到具体工作岗位后，运用前面所学的理论及软件知识，以及进阶阶段累积到的一些设计表现技法或形式，去完成设计实物的入职特训阶段。比如海报、logo、名片、画册、VIS设计等的实践训练。4. 拓展延伸——学习设计领域周边知识学习平面设计，当然不能仅限于平面设计的学习，对于当下热门的网页、UI、工业、服装设计等领域知识的广泛涉猎，也是必不可少的。

大学里的院系，院一般指的都是学院，比如管理学院、法学院这种，系指的就是院里面的专业，比如中文系、哲学系这种。由于每个学校的人数不同，人少的学校学院下面就是专业，人多的学校学院下面会分出系，系之下才是专业。所以各个学校的分法不同，没有一定之规。比如：清华大学规模很大，土木工程系，完全可以升格为土木工程学院，但他们一直称为土木工程系。国际上也是如此，美国麻省理工学院，是世界著名的学府，也没有称为麻省理工大学。扩展资料：学校根据规模大小分为大学和学院两种。规模大的对外称为大学，规模小的对外称为学院。大学的系是按学科门类划分的，比系大的是学院，学院是按学科大类划分的。也就是大学分为若干个二级学院，每个二级学院下设若干个系，每个系又设立若干个本科专业或研究生专业。举个例子，北京大学下设数学科学学院、信息科学技术学院、物理学院、环境科学与工程学院、国际关系学院、基础医学院、工学院、外国语学院。上面的工学院下设工业工程与管理系、力学与空天技术系、能源与资源工程系、生物医学工程系、先进材料与纳米技术系。前面的力学与空天技术系下设理论与应用力学本科专业。再比如数学科学学院下设数学系、概率统计系、科学与工程计算系、信息科学系、金融数学系。数学系下设数学与应用数学本科专业。

一、大学中的学部、学院、系，都是一级行政管理单位，属于层层管辖的关系。二、在2000年高校合并大潮前，各个大学的规模都不是特别大，所以学部的概念还没有出现，基本上大学都是在整个大学的框架下，下设学院或者系作为下一级的行政单位，有的大学设大学-学院两级，有的下设大学-系两级，也有的下设大学-学院-系三级行政单位。三、随着高校不断合并壮大，单个大学的体量越来越大，以前简单的2-3级行政管理层级越来越不能满足所需，于是学部就诞生了。目前一些比较大规模的高校扩充行政层级到大学-学部-学院-系四级结构。层层管辖，大学管理几个学部，每个学部管理几个学院，每个学院管理几个系。当然也有一些小体量的大学依然是2层行政机构。四、随着管理层级的增加，学校的行政管理成本也在不断加大，沟通成本逐渐提升，虽然在管理范围上满足了所需，但是在管理效率上的确产生了一些问题，这个在不远的将来会成为很多大学的研究课题之一。

1、按照我国现行的专业技术资格（职称）体系，讲师、教授都是高校教师职称类别的名字，代表着该教师的从业资历和教研水平，并享有不同级别的薪酬和福利待遇。其中助教是初级职称、讲师是中级职称、副教授是副高级职称、教授是正高级职称，与企业中的助理工程师、工程师、高级工程师和教授级高级工程师，还有中小学里的二级教师、一级教师、高级教师和教授级高级教师（教授级仅在部分地区试点开放）相对应。一般要求有一定从业资历、教学和科研能力的前提下方可评到职称，而现行的职称制度通常是终身有效的，退休后也可以按照相应的职称等级享受待遇；2、博士生导师是一个职位，即指导博士生学习研究并完成毕业论文的岗位，一般要求教授级职称的高校教师才能担任该职位。所以，能够拥有博士生导师本身也代表着一种荣誉；3、在国外，并没有“职称”的概念。讲师、教授之类只是代表任教的职位，由高校根据你的实际水平来予以聘任，一旦解聘则不能再称作该身份（除带有荣誉性质的“终身教授”以外）。随着我国在高校内开始推广“以聘代评”的体制，带有终身性质的职称也在渐渐转变、与国际接轨。

这个到不会，公开课内容有限都是点到为止，有价值的不会在公开课里讲的。一些收费教程还是有点价值的，自己摸索太浪费时间，就是报名有点贵。我朋友上个月加入的储宝网上集合了50多家培训是机构的VIP教程，而且实时更新。

学生号就是全国范围内使用的在校学生编号。一般共十四位，组成为：两位数的时间加两位的身份编号加十位的准考证号。对于小学或幼儿园的学生号，一般是由学校按照学生总数随机编号。在每位学生的班级中，也可按照班级总人数进行编号，这种编号并不能表示学生的成绩排名（一般初高中班级里的学生号是按照成绩排名。），只是为了方便安排考试或其他教学活动。对于中学或大学的学生号，如果学校已经开通账号，初始账号是平台生成自定义账号或者本人身份证号均可登录，初始密码为身份证号码后6位。如果身份证最后一位是X，注意输入密码时需大写。

一、毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。二、答辩一般程序1．学员必须在论文答辩会举行之前半个月，将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲、草稿等交给答辩委员会，答辩委员会的主答辩老师在仔细研读毕业论文的基础上，拟出要提问的问题，然后举行答辩会。2．在答辩会上，先让学员用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。3．主答辩老师提问。主答辩老师一般提三个问题。老师提问完后，有的学校规定，可以让学生独立准备15—20分钟后，再来当场回答，而中央党校函授学院则规定，主答辩老师提出问题后，要求学员当场立即作出回答(没有准备时间)，随问随答。可以是对话式的，也可以是主答辩老师一次性提出三个问题，学员在听清楚记下来后，按顺序逐一作出回答。根据学员回答的具体情况，主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问。4．学员逐一回答完所有问题后退场，答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况，商定通过还是不通过，并拟定成绩和评语。5．召回学员，由主答辩老师当面向学员就论文和答辩过程中的情况加以小结，肯定其优点和长处，指出其错误或不足之处，并加以必要的补充和指点，同时当面向学员宣布通过或不通过。至于论文的成绩，一般不当场宣布。中共中央党校函授学院规定，对答辩不能通过的学员，提出修改意见，允许学员待半年后另行答辩。常见问题：1、自己为什么选择这个课题？2、研究这个课题的意义和目的是什么？3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？4、全文的各部分之间逻辑关系如何？5、在研究本课题的过程中，发现了哪些不同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？8、写作论文时立论的主要依据是什么？参考资料百度百科：https://baike.baidu.com/item/%E6%AF%95%E4%B8%9A%E8%AE%BA%E6%96%87%E7%AD%94%E8%BE%A9/7363280?fr=aladdin#2

我认为大学里的恋爱是有必要去谈的，因为在大学里，我们的思想其实还是比较单纯的，在大学里谈的人和去社会上谈的人是完全不一样的。而且在大学里谈恋爱可以丰富我们的情感经历，所以我觉得还是很有必要的。大学里的人和自己也都是同样学位的人，相比而言，三观还是比较一样的，所以还是很容易合得来，也很容易符合自己心意的。但如果在社会中去找的话，大部分他们可能都和自己脱节了，或者是社会上有很多形形色色的人，可能跟自己都不是一类人，所以遇到合适的就会很不容易。没有在大学中谈的比较好，而且在大学中年纪也都相仿，思想也都差不多，所以很容易找到合适自己的。但是有人觉得在大学中谈恋爱，觉得最终都走不到一起，我觉得还不能这样说，因为如果你们各个方面都非常合适，然后家庭都差不多，离得也不远的话，还是非常有可能的。当然还有一点，就是如果你在大学中谈恋爱，可能每个地方的人都有，可能就会离家很远，可能就会选择远嫁。在这种方面，家长一般都不太同意，如果进入社会以后再谈的话，一般都是去相亲或者是介绍对象，这样的话，一般离家近的就会有很多，会减少很多不必的麻烦。其实我们不能够说大学中没有真正的爱情，只能说我们还没有遇到合适的人，即便我们在大学中谈恋爱了，又能怎么样？就算最后不能够在一起，那也是给我们丰富了经历，所以我们不要把很多事情看的太绝，一切都顺其自然，因为感情的事情谁都说不好。

指学生在完成毕业设计、论文、项目等学术任务后，向指导教师展示说明自己的工作成果并回答相关问题的一种评估方式。1.答辩的目的和意义：研答辩是对学生在大学期间所进行研究和学术工作的总结和评价，旨在考察学生的专业知识、究能力和表达能力。答辩提供了一个学术交流和展示成果的机会，同时也是对学生能力和学术水平的一种权威认定。2.答辩的流程和环节：答辩通常由学生进行学术报告，介绍研究目的、方法、结果和结论，然后回答评委的提问和讨论。答辩过程中可能还会要求学生进行现场演示、展示实验成果或提供相关材料等。答辩通常由指导教师和评委组成的专家团队进行评判和评分，评委会根据学生的表现和成果决定是否通过答辩。3.答辩的准备和技巧：学生在答辩前需要充分准备，包括研究论文的撰写、演讲稿的准备、对研究内容的深入了解等。学生应注重表达清晰、条理分明，准确回答问题，并能够对自己的研究成果进行自信而客观的阐述。在答辩过程中，学生还可以借助展示素材、图表、实例等方式来支持自己的陈述，增强说服力。拓展知识：答辩形式和要求因学校、学科和具体任务而有所差异，有的是面对小组评委答辩，有的是公开展示答辩。答辩对于学术研究型的本科生、硕士研究生和博士研究生来说都是一个重要环节，对于学术论文和项目的顺利完成具有关键作用。答辩的评判标准一般包括学术能力、研究方法、创新性、论述逻辑、表达能力等方面。在答辩过程中，学生应保持自信、冷静应对评委的提问和批评，积极倾听意见和建议，为自己的进一步提升和发展提供参考。

大学里的辅导员在学校里一般属于教育职员，实行教育职员聘任制度。大学（University、College)是实施高等教育的学校的一种，包括综合大学和专科大学、学院，是一种功能独特的组织，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。使命在大学理念支配下的大学使命要求大学培养的学生首先是有高尚品格的、有教养的人，这样符合大学的本质。这个使命是指培养学生完整的人格、净化学生的心灵、修养学生的品行、锻炼学生对事物进行批判的能力，而不是仅仅对学生进行专业教育。

辅导员就是整个系的管理学生工作的老师，同学们都叫导员，相当于高中时候的班主任，不教课，只管学生日常生活等（主要是对学生的生活和思想上的工作），对班级的班干部以及评优、评奖学金、入党等事情有决定权，有些专业的导员也兼课。导师是对研究生来说的，每个专业可以细化分为不同的研究方向，每个老师的研究方向也不同，考取这个老师的研究生，就代表自己的研究范围了，所以他是指导你研究的老师，指导你研究科研和做实验的，他的工作和导员、班主任不同，导师主要是在学业上给你指导和帮助。拓展资料大学(University)，学名为普通高等学校，是一种功能独特的文化机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。它不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，它还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的大学文化。大学从它产生到现在已有上千年的历史，上溯到它的产生，它主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学而到美国大学这样逐渐演化过来的，无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。

大学里辅导员的工作如下：1、负责学生的日常管理。比如，学生有事想请假、申请校外住宿、走读、学生违纪违规处理以及纪律遵守等日常行为，就必须经过辅导员的审批。2、奖助学金的评定与发放。包括奖学金，荣誉称号，助学金，助学贷款等。根据学业、综合素质排名划分奖学金等级，审核各地方政府提供的贫困证明材料，为助学贷款资格提供支撑依据。所以，如果学生有学费上面的困难，记得及时联系到自己的辅导员。3、学生宿舍生活管理。做好宿舍安全管理工作，组织开展学生宿舍安全卫生检查，加强学生内务整治。一般来说，每次节假日返校，辅导员就会去宿舍进行查寝，在校生就要提前返校，做好卫生。4、思想政治教育，属于辅导员最基本的职责。引导学生养成正确的价值观，世界观，人生观。组织学生社会主义核心价值观教育，学习相关会议精神，掌握学生思想行为特点以及思想政治状况，有针对性地帮助学生处理好思想认识，根据学生学习情况写报告总结。5、就业指导工作。协助就业指导中心和就业指导教师做好学生学业和职业规划和就业指导工作，记录学生的就业情况和所管辖学生的就业率。配合学校组织针对自己学院的招聘会，承担职业规划和就业指导课程教学。学生遇到就业问题或者困难时，可以对辅导员寻求帮助。6、负责系部的党建工作。学生党员的发展与管理，学生支部的三会一课，组织活动，写会议记录等。如果大学期间想入党的同学，不仅要好好表现，还要积极配合辅导员的工作。

大学里的辅导员是事业编制。大学辅导员属于学校的行政编制，待遇是中等水平，略低于人民教师。大学的辅导员主要从事学生的思想政治教育、学生管理以及学生党团建设等方面的工作。辅导员的基本要求：辅恪守爱国守法、敬业爱生、为人师表的职业守则。辅导员的基本定义的扩展：辅导员就是整个系的管理学生工作的老师，同学们都叫导员，相当于高中时候的班主任，不教课，只管学生日常生活等(主要是对学生的生活和思想上的工作)包括学生学籍信息，贷款，奖学金，心理问题，有的还要查课查寝的，总之是处理学生日常事务的，一般与教学无关。高校辅导员要与与导师、校医院、心理、职业指导中心合作，在教育行政部门和学校缺乏统一标准体系情况下，主动沟通，从一年级就建立一定的职责体系，必要时交给他们处理。辅导员的基本工作内容的扩展：辅导员是指从事学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作的学校公职人员。每个辅导员一般管理一个或数个班级。辅导员职责按照高等学校辅导员职业能力标准（暂行）执行。

我认为是的，校园恋爱被称为最纯粹的恋爱 在校园里面的生活费大部分来自于父母，其次就是自己的奖学金和兼职所得，但是在家里大部分是不需要承担什么的，在学校可以在空暇时间约会散步聊天等等，但是当踏出了校园，人生彻底归自己了，父母也不会定期打钱，自己的一切要自己负责吗，吃的住的穿的用的一切都是靠自己，起初会满怀激情踏入社会，但最后都会被磨平了棱角 在学校不用考虑其他的，觉得在一起有个小家就是幸福的，但是慢慢的会发现不是的，两个人的收入比开销还小，怎么可能过的下去，然后就是结婚，校园时期想着浪漫，但是浪漫的背后也要资本，并不是所有的幻想都是有结果的，校园恋爱几乎只是两个人的感情，但是工作后考虑的还有对方的家里，哪个男方家里乐意女生当扶弟魔，哪个女生愿意有个难缠的婆家，包括（不含陪嫁）这是礼金 最后我觉得还是看情况吧，一切都有可能，校园恋爱被称为最纯粹的恋爱也不是没有原因的，如果遇上了想携手一生的人就去爱，不论是否工作毕业

大学里恋爱是什么样的？一段美好的恋爱故事就此展开。在大学里，恋爱是自由、美好的。没有老师的监督，没有家长的约束，恋爱成为了青春的一部分。大学生们凭借着年轻、热情和活力，在校园里寻找着属于自己的爱情。他们或许会经历暗恋、表白、在一起、分手等各种情况。但无论如何，大学生恋爱都是一段难忘的经历。在大学里恋爱，可以一起上课、一起看书、一起吃饭、一起旅行。在恋爱中，大学生们懂得了如何与他人相处，学会了理解和包容。同时，大学生恋爱也促进了同学们之间的交流和互动，增强了彼此之间的友谊和感情。在大学里恋爱是一种美好的体验，它不仅丰富了我们的情感世界，还让我们懂得了如何去爱和被爱。大学恋爱是自由美好的，也是一段难忘的经历。在校园里留下了很多美好的回忆，也带给我们很多成长和收获。

篮球赛、足球赛、乒乓球赛、运动会、歌咏比赛、主持人大赛、法制宣传周、校园商品交易会、文艺节晚会、学生会联谊晚会、书法大赛、辩论赛、组织爱国教育电影的放映、书画展、电影展、也可以组织人员在节假日做些社会公益活动(进社区、到敬老院、做调查)、宿舍文化节、厨艺大赛、演讲比赛、 社团文化节、开学典礼、毕业典礼、毕业晚会、迎新晚会等。按大的类型分，有娱乐型的、学术型的、社团类型的和政治报告一类的。 大学里的各学院主办或承办的的活动，如辩论赛、十佳歌手大赛、趣味竞赛、校园吉尼斯大赛，基本上都算是娱乐型的；学校各社团举办的活动，还有志愿者活动什么的，就是社团类型的了，其实也可以划分到其他几个大类里，只是学校社团的活动是自成一个体系的，有的也很难说清楚到底算那个类型；学校教授或校外教授在学校举办的讲座一类的，学院组织的活动如计算机大赛，生物知识大赛，还有学院组织的学习交流会啊、考研经验交流会啊都可以算学术型的；学校里的领导作的报告或入党时的报告会都算是政治报告一类的。

大学里的社团是有多种多样的，各种社团眼花缭乱，如何才能选择一个或者几个适合自己的社团，大学里面都有什么社团呢？一 文学团文学类社团像文学社，这种文艺相关的社团，平常这类社团一般会组织一些文学类活动，组织大家一起读书学习，分享自己的生活以及各种的学习经验。文学社在一个学校内是必不可少的，有对文学典读等等感兴趣的，可以选择加入文学社。二 舞蹈社团 舞蹈社团又分为各种舞种的社团，比如说可以分为街舞社团，古典舞，流行舞等等，当然还有组织在一起的社团，对舞蹈感兴趣的可以选择学校舞蹈社团。舞蹈社团平时会接一些活动，会选拔组织成员进行舞蹈排练。三 乐器类吉他社团，二胡，等等，当然艺术团里面各种的都有，乐器类社团一般会教大家学习各种乐器，平常也会接取一些活动，也会组织大家排练，加入这种社团可以多一门特长。四 兴趣爱好类 兴趣爱好类社团，就比如说汉服社动漫社，陶艺、棋社等等，这种事他一般是由兴趣爱好相同或者相近的人组成的。平常共同话题比较多，也会获得一些与之相近的活动，来扩充丰富课余生活。五 公益服务类 公益服务类社团像青年志愿者协会等等各种志愿者服务协会，参加这种协会一般都会组织一些志愿服务活动，现在志愿服务活动不仅可以丰富自我，还可以获得志愿者证书。 六 体育类其实大学里还有一些社团是体育类，对自己健身非常好的，这个时候我们可以想一想有哪些社团？比如说田径社团，再比如说太极拳长跑等等。参加这些社团可以锻炼自己。 大学里还有一些其他类的社团，就需要大家自己以后在上学之后了解。我们以后一定要选一个和自己兴趣相关的社团。

大学里的各种活动类型，按大的类型分，有娱乐型的、学术型的、社团类型的和政治报告一类的。U0001f389娱乐型大学里的各学院主办或承办的的活动，如辩论赛、十佳歌手大赛、趣味竞赛、校园吉尼斯大赛，基本上都算是娱乐型的。U0001f4da学术型学校教授或校外教授在学校举办的讲座一类的，学院组织的活动如计算机大赛，生物知识大赛，还有学院组织的学习交流会啊、考研经验交流会啊都可以算学术型的。U0001f465社团类型学校各社团举办的活动，还有志愿者活动什么的，就是社团类型的了，其实也可以划分到其他几个大类里，只是学校社团的活动是自成一个体系的，有的也很难说清楚到底算那个类型。U0001f4e2政治报告学校里的领导作的报告或入党时的报告会都算是政治报告一类的。

大学里的考试不算难，只要平时认真听讲，还是都能过的。大学从产生已有上千年的历史。起初，主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学再到美国大学这样逐渐演化过来的。无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。使命在大学理念支配下的大学使命要求大学培养的学生首先是有高尚品格的、有教养的人，这样符合大学的本质。这个使命是指培养学生完整的人格、净化学生的心灵、修养学生的品行、锻炼学生对事物进行批判的能力，而不是仅仅对学生进行专业教育。

大学的考试一般分为两种，一种为卷面考试，一种为考察形式的考试。卷面考试大学考试一般考专业知识或理论（论文）。大学区别于高中以前的课程，就是专业课程。大学里有各种各样的专业课程。就读什么大学的什么专业，就会考什么专业课。每个专业都有自己的专业必修课。还有大学里有公共科目，也就是不管什么学专业的，都需要考的科目。考察课一般采用考察的形式进行检测，不进行卷面考试。而具体的考试形式，则是由该课程的任课老师们决定的，通常为随堂考试。

1、杜克大学杜克大学是一所位于美国北卡罗莱那州达勒姆的知名私立男女合校研究型大学。作为全美最著名的大学运动代表队之一的杜克男篮，是历史上获得殊荣第四多的大学篮球队。杜克的篮球理念是注重团队配合，球员的篮球素质都比较高。杜克大学在NCAA就是贵族的代名词，该校毕业的球员大都球风优雅，比如92年NBA榜眼秀雷特纳、94年探花郎格兰特-希尔、02年榜眼杰-威廉姆斯、埃尔顿-布兰德、卡洛斯-布泽尔以及火箭球员肖恩-巴蒂尔等等。2、乔治敦大学乔治敦大学创建于1789年，是美国最古老的综合性私立大学之一。它是一支始终发挥稳定的球队，乔治敦大学虽然没有过非常骄人的战绩。但这所大学却为NBA培养出了几位名人堂成员和未来的名人堂球员，他们分别是帕特里克-尤因、阿伦佐-莫宁、穆托姆博和阿伦-艾弗森。3、加州大学洛杉矶分校加州大学洛杉矶分校创办于1919年，是加利福尼亚大学系统中的第二所大学，简称洛加大，洛杉矶加州大学是美国享誉盛名的高等学府，在各种大学排名中均有良好成绩。洛加大同时也因其学生在奥林匹克运动会中取得的优异成绩而闻名于世。洛加大的学生参加了自1928年以来的每届奥运会，并且获得了包括106枚金牌在内的214 枚奥运会奖牌。洛加大是一所富有传奇色彩的篮球名校，在现役NBA球员中，毕业于UCLA的主要有巴伦-戴维斯、阿里扎、乔丹-法玛 、贾祖里奇以及沃特森4、北卡罗来纳大学教堂山分校北卡罗来纳大学教堂山分校，是一所男女同校的公立研究型大学，位于美国北卡罗来纳州教堂山。每当人们提到北卡的时候，几乎所有人首先都会想到这是迈克尔-乔丹的母校。北卡之所以能闻名全美乃至全世界，最主要的原因就是他们培养出的球员让人始终对这所名校充满敬意和关注。除了迈克尔-乔丹之外，北卡历史上培养出出的球星还包括文斯-卡特、杰里-斯塔克豪斯、安托万-贾米森、“怒吼天尊”拉希德-华莱士等。5、康涅狄格大学康涅狄格爱斯基摩犬是一支具有“杀手”传统的篮球名校，他们培养出的NBA球员大多都是技术精湛的超级射手，比如凯尔特人的雷-阿伦、活塞的理查德-汉密尔顿、奇才的卡隆-巴特勒和公牛的本-戈登。1988年康涅狄格大学正式从一支地区性的强队变成了全美列强之一，1999年和2004年他们两次获得全国冠军。

查看自己学号的方法如下：1.学生证或入学通知书若您是在学校就读的学生，学生证或入学通知书上通常会标注学号信息。请查阅这些文件，学号往往会明确地列出。2.教务系统大多数学校都有自己的教务系统，学生可以通过该系统查询个人信息，包括学号。登录教务系统，选择个人信息或相关选项，即可找到学号。3.询问班主任或教务处如无法通过学生证或教务系统查询到学号，可以咨询所在班级的班主任或学校的教务处，他们通常能够提供相关帮助并告诉您学号信息。4.学校门户网站许多学校都有自己的门户网站，其中包括学生信息查询功能。登录学校门户网站，选择个人信息或学籍查询等相关选项，即可找到学号。5.学校官方APP一些学校为方便学生查询个人信息，开发了相应的官方手机应用程序。下载并安装学校官方APP，登录后即可查看个人信息，包括学号。6.学号查询平台有些学校或教育机构提供了学号查询平台，供学生和家长查询学号等相关信息。您可以通过互联网搜索关键词"学号查询"，找到相应的平台并按照提示进行查询。学号的用处学生管理：学号是学校管理系统中学生唯一标识的基础，可以用来区分不同的学生并与他们的个人信息和学籍档案关联。考试和评估：在考试和评估过程中，学号可以用来匿名标识学生，确保评分的客观性和公正性，同时保护学生的隐私。学术记录：学号被用于记录学生的课程成绩、出勤情况、学术奖励和惩罚等信息。这有助于学校和家长了解学生的学术表现和进步。图书馆管理：学号可以用作借阅图书、媒体资源和其他图书馆服务的身份标识。校园卡和身份识别：在一些学校，学号可能与校园卡绑定，用于校园内的门禁、图书馆借阅、餐厅用餐等。电子课程和在线平台：在线教育平台和电子课程中，学号可以用来识别和追踪学生的在线学习活动。管理和统计：学号可以帮助学校进行统计分析，了解学生的整体情况，制定教育政策和决策。证明身份：在某些情况下，学号可以作为学生身份的证明，例如申请学校证明、参加竞赛或活动时的身份验证等。

我就是学生会的，不知道你是想找学生会整体的职能还是各部门的职能。这是我原来学校的学生会章程之类的。希望对你有帮助！！！河北科技师范学院学生会章程总 则第一条：本章程根据现行的《中华全国学生联合会章程》制定。第二条：河北科技师范学院学生会是在院党委领导下，院团委指导下的全院学生的群众组织。第三条：院学生会的基本任务：1．贯彻党的教育方针，促进学生的德、智、体、美、劳全面发展。2．作为联系广大同学和学院之间的桥梁和纽带，在维护国家利益和人民利益的同时，维护全体同学的正当权益，反映广大同学的愿望和心声。3．积极开展健康有益、丰富多彩的各种活动，努力为广大同学的进步和成才服务。4．做好学生的表率，带动广大同学搞好自我管理、自我教育和自我服务。第一章 会 员第四条：凡本院全日制在籍学生，均为本会会员。第五条：会员的权利和义务：1．对学生会工作有讨论、建议和批评权。2．有选举权和被选举权。3．有遵守本章程，执行学生会决议的义务。第二章 院学生代表大会第六条：院学生代表大会是全院学生群众组织的最高权力机构。对全院学生负责，每一年举行一次，在特殊情况下，可提前或延迟举行。第七条：院学生代表大会的代表，按在校生人数的一定比例，以班为单位，通过无记名投票方式选举产生，以系为单位组成代表团。第八条：在校的上届学生会成员，为本届学生代表大会的当然代表。第九条：院学生代表大会职权：1．审议通过学生会工作报告。2．选举产生新的一届学生会委员。第十条：院学生代表大会由院学生会筹备，组织召开。第十一条：举行学生代表大会时，到会代表人数不少于（含等于、下同）应到代表数的2/3，方可开会。第三章 院学生会第十二条：院学生会是院学生代表大会闭会期间的常设机构，代行其职权。第十三条：院学生会的职权和义务：1．对学生代表大会负责。2．执行学生代表大会决议。3．有权向学院有关部门提出正当的意见和建议。4．指导、协助各系学生分会开展工作。5．收集同学提出的工作咨询和询问，并负责解答。第十四条：院学生会委员会随学生代表大会一并换届。第十五条：院学生会委员会成员要求各系比例大体平衡。第十六条：院学生会组织机构：1．主席2．第一副主席、副主席。3．办公室主任、办公室副主任。4．办公室、身心健康部、学习部、宣传部、文艺部、社会实践部、女生部、组织部、生活部。第十七条：学生会设置常委会，常委会委员包括主席、第一副主席、副主席、办公室主任。 第四章 学生会主席第十八条：学生会主席的任免方法：由学生工作部门严格审核，从学生代表大会选举产生的学生会委员中提名产生，主席候选人由院党委审批任命并备案。工作期间，如犯有严重错误，或不能胜任，经学生工作部门提议，院学生会常委会讨论通过，报院党委审批备案，可罢免其职务。第十九条：院学生会主席的职权和义务：1．对学生会负责，并接受其他委员及广大同学的咨询和监督。2．领导院学生会开展工作，并指导、协调各系学生分会的工作。3．人事任免权：负责对由学生代表大会选举产生的新一届学生会委员进行分工，任命其职务；对学生会副主席及办公室主任有任免建议权，由主席提交常委会讨论通过生效，对办公室副主任、各部部长、副部长及委员有任免权。4．负责制定院学生会的年初工作计划和年终总结，经院学生会常委会讨论通过，报学生工作部门备案。5．负责主持院学生会日常事务。第二十条：院学生会主席因实习或其它原因暂不能履行其工作职权时，由主席提名副主席或院学生会常委会其他成员，经院学生会常委会表决认可代行主席职权，主持院学生会工作，并报院党委及团委备案。第五章 系学生分会第二十一条：各系学生分会为系党总支、院学生会领导下的，系团总支指导下的系级学生群众组织。第二十二条：各系学生分会可依照本章程制定本系学生分会章程，但不得与院学生会章程抵触。第二十三条：系学生分会主席为院学生会副主席，各部部长为院学生会相应部委员。第二十四条：系学生分会干部评优，由院学生会和各系共同负责考核、鉴定。第二十五条：各系学生分会于年初开学两周内向院学生会提交该年度工作计划，假期前两周提交述职报告。第六章 附 则第二十六条：院学生会可依照本章程制定具体的工作细则。第二十七条：在遇到上述各条款中没有涉及到而与院学生会有关的其它事项，需由主席提请院学生会常委会讨论，不少于2/3委员赞成，经院党委同意才可生效。第二十八条：本章程解释权在院学生会。第二十九条：本章程自学生代表大会通过之日起生效。河北科技师范学院学生会常委会会议规程河北科技师范学院学生会常委会是河北科技师范学院学生会的领导机构，鉴于河北科技师范学院学生会常委会会议的重要性，制定本规程，作为召开河北科技师范学院学生会常委会全体会议的规范。 第一条 出席人员和列席人员 河北科技师范学院学生会常委会会议的出席人员为院学生会常委会全体成员。会议的列席人员由院学生会主席决定。 第二条 会议召集 河北科技师范学院学生会常委会会议由院学生会主席召集，决定召开会议时，应当在会议正式召开前至少五天由办公室通知会议出席人员，并邀请或通知会议列席人员。 第三条 会议主持 河北科技师范学院学生会常委会会议由河北科技师范学院学生会主席主持。 第四条 提案 一、提案人 河北科技师范学院学生会常委会成员可以单独或联合向常委会会议提交提案。并对会议内容有讨论和建议权。 二、提交程序 提案人应首先填写《河北科技师范学院学生会常委会会议提案表》，并至少于会议召开前48小时交于院学生会办公室。在河北科技师范学院学生会常委会会议召开前提案人有权撤回提案。 三、提案处理程序 对河北科技师范学院学生会常委会成员提交的提案，由办公室人员负责整理。院学生会办公室对提案做出答复意见交常委会会议讨论。四、提案实施 对河北科技师范学院学生会常委会会议讨论通过的提案，由办公室督办。办公室应当将督办结果向河北科技师范学院学生会常委会汇报。 第五条 河北科技师范学院学生会常委会会议程序 在不与河北科技师范学院学生会常委会通过的其他文件相违背的前提下，常委会会议可以按照下列程序进行： 一、河北科技师范学院学生会主席作主题发言。 二、河北科技师范学院学生会常委会成员（或推举代表）分别作前一阶段工作的总结汇报。 三、讨论审议各项提案。 四、河北科技师范学院学生会主席作总结发言并布置下一阶段工作。五、审议通过河北科技师范学院学生会常委会会议决议。 第六条 会议决议 河北科技师范学院学生会常委会会议应当通过会议决议。第七条 会议记录 河北科技师范学院学生会常委会会议必须作好会议记录。会议记录由学生会办公室负责，会议记录应当保密。 第八条 会议纪律 为保障河北科技师范学院学生会常委会会议的正常进行，河北科技师范学院学生会常委会会议所有参加人员须遵守下列纪律： 一、河北科技师范学院学生会常委会会议的出席人员发言须征得会议主持人的同意。河北科技师范学院学生会常委会会议的列席人员发言必须列入河北科技师范学院学生会常委会会议议程。 二、河北科技师范学院学生会常委会会议所有参加人员必须遵守会议时间，不得迟到早退，中途离场须经得会议主持人同意。 三、河北科技师范学院学生会常委会会议召开时所有参加人员必须关闭移动通讯工具，或将其调整至静音状态。 四、河北科技师范学院学生会常委会会议召开时所有参加人员禁止吸烟。 五、河北科技师范学院学生会常委会会议决定须保密的事项，所有参会人员必须保密。 第九条 缺席与请假 在河北科技师范学院学生会常委会会议准备阶段或召开时主席缺席的，由第一副主席代行其职权。常委会成员缺席会议的，必须向主席请假，并征得其同意。常委会成员连续两次以上缺席常委会会议的，视为不能正常行使职权，经常委会讨论作撤换处理。 第十条 本规程解释权在河北科技师范学院学生会。 第十一条 本规程自公布之日起生效。河北科技师范学院学生会常委会工作条例第一条 院学生会常委会包括院学生会主席、第一副主席、副主席、办公室主任，是学生代表大会闭会期间的常设机构，对外代表河北科技师范学院学生会。常委会下设秘书处，领导院学生会开展工作。 第二条 办公室（一）常委会办公室是常委会的执行机构。由院学生会主席、第一副主席、副主席（不包括各系学生分会主席）和办公室主任组成。办公室行使下列职权：执行学代会决议，执行本会章程，制定学生会常委会总体工作计划，领导学生会各部门工作； （二） 决定院学生会机构设置，提名任命各部门负责人； （三） 领导各系学生分会工作； （四） 筹备下届学代会的召开，向学代会报告工作； （五） 常委会闭会期间代行其职权。决定常委会的其他重大问题，行使学代会赋予的其他职权。定期向常委会报告工作并接受其监督检查。对常委会的提案，及时解决（或与学院有关部门商榷），并给予答复。设立专门机构负责常委会交给的事务性工作。 第三条 职能部门 各职能部门为常委会处理日常工作、开展活动的常设职能机构。各部门对秘书处负责。第四条 基层学生会组织（一）各系学生分会是院学生会的基层组织，各系学生分会在本系党总支、院学生会的领导和团总支的指导下开展工作，受本系同学监督。（二）权利和义务1．在院学生会的统一协调下独立自主地开展工作；2．经过符合本章程规定的程序，对院学生会的工作提出意见和建议。3．全面完成院学生会布置的各项任务，接受院学生会指导和监督。 第五条 院学生会常委会会议每月召开一次，通报、协商、组织和部署近期院学生会工作。第六条 各系学生分会成员由各系学生代表大会选举产生，并报院学生会备案。第七条 各系根据工作需要，经报本系党总支、院学生会批准后，可召开学生代表大会，院学生会应派代表出席。第八条 院学生会秘书处对各系学生分会干部应定期做出工作鉴定并通报其所在系。河北科技师范学院学生会办公室工作制度河北科技师范学院院学生会办公室对院学生会常委会负责，主持院学生会日常工作。在院学生会主席的领导下，实行分级负责制。一、分级负责制院学生会实行分级负责制，即院学生会各级机构对上一级机构负责，行使权利，履行义务。二、副主席分管部门制1. 每位副主席分管学生会的3-4个部门，领导各部门开展工作，副主席直接对主席负责。2. 副主席定期召集所分管部门的部长会议，了解情况，解决问题，安排工作。3. 副主席不定期参加所分管部门的例会，了解干事工作情况，检查部门工作部署，发现问题，及时解决。三、院学生会办公室会议制度1．院学生会办公室会议为每周一次，时间：每周二晚上7:00，地点：院学生会办公室。（如有变更，另行通知）2．会议讨论一周内院学生会系统工作情况及工作部署。河北科技师范学院学生会例会制度为规范各部门例会，特制定本制度如下：一、例会的内容应当积极健康，任何人不得利用例会宣扬反动言论，不得有任何违反国法、校规的言论或行为。二、院学生会常委会会议每月召开一次；院学生会各部部长例会每周召开一次；各部门例会每周召开一次，例会时间由各部自行确定。三、召开例会时，与会人员须佩带胸卡，不准穿拖鞋、短裤，不准抽烟、吃东西，不准大声喧哗，不准说脏话，严禁袒胸赤身，严禁酒后参加例会，严禁例会时追逐打闹，提倡文明用语。四、若不能准时到会，须提前一天向负责人(部门例会时，部长为负责人；部长例会时，主管副主席为负责人；常委会会议时，院学生会主席为负责人)请假，参加例会不得无故迟到、早退。五、例会前须签到，例会后须整理办公室；开例会时须关闭手机或将其置于静音状态并同时做好会议记录。六、需要临时增开会议的部门，须向办公室申请，并填写《办公室使用登记表》，以确保临时会议不与其他部门例会冲突。七、本制度由河北科技师范学院学生会制定，自公布之日起执行，最终解释权归河北科技师范学院学生会。河北科技师范学院学生会活动组织流程学生会活动是院学生会工作最重要的部分，与院学生会的兴衰成败息息相关，学生会成员要严格遵守规定。一、工作计划在活动开展前一个月，活动发起人（部）拟计划书，内容包括：1．活动目的：河北科技师范学院学生会本着全心全意为同学服务的原则，活动应贴近同学生活，多为同学解决实际问题与困难。2．活动内容：充实、活泼、健康向上，体现学院特色，树科技师院新风，形式应注重出新意，避免千篇一律。3．主办单位4．承办单位5．负责人员6．参加人员7．活动原则8．活动时间9．活动地点10．设备需求11．莅临领导12．主要媒体13．宣传媒体14．活动预算：活动设施费用，宣传费用，人事费用，服装奖品费用，突发事件费用，应注明费用幅度额。具体参照《河北科技师范学院财务管理条例》，事先由秘书处审批。二、活动申请1．详细填写河北科技师范学院学生会活动申请表。2．将申请表交由秘书处审批。3．秘书处通过后上交团委审批，由团委签字盖章。4．涉及占用场地需经相关部门批准。三、活动筹备1．资金筹集：凭活动计划及预算向社会公众、企事业单位寻求资助，争取他们对活动的大力支持，其中包括物品、资金支持。2．媒体宣传：宣传根据活动范围的大小具体有选择的进行，涉及到邀请兄弟院校或媒体的活动一般应为院级以上活动。（1）在校内通过橱窗、宣传板、宣传单、海报等各种手段向同学宣传。（2）通过电话、发请柬等方式向各级领导及各兄弟院校发出邀请。（3）向社会上的电视台、广播电台、报纸、杂志等媒体发出邀请对活动进行报导宣传。3．在活动前召开准备会，由办公室任命活动负责人，协同相关部门进行工作。四、活动实施1．负责人员应到场负责整体安排，工作人员应听从指挥，并将意见及时反馈，部长负责的活动主管副主席应到场，院学生会整体活动主席应到场。2．应合理统筹安排，各负责人应该尽职尽责，互相配合，顾全大局。3．各负责人应保持冷静，切忌心浮气躁。4．活动中剩余物品务必注意回收并交由办公室统一管理，并附使用清单由办公室记录。五、活动总结1．活动结束后，活动负责人应及时撰写活动书面总结、报告，内容包括：活动内容、活动开支，活动效果，经验不足。2．列出详细的活动人员参与情况以备表彰。各部部长应于每月月底将部内干事参加活动情况进行总结，交由办公室保存，学期末由院学生会统一表彰。河北科技师范学院学生会办公室物品管理制度为完善内部管理，提高工作质量、工作效率，确保各项活动顺利进行，从而进一步加强院学生会各项物品的管理，避免院学生会物品的流失、丢失现象，特制定学生会物品管理制度，物品使用及管理制度如下：1．加强物品管理，建立物品档案卡，所有物品一律登记入档，不得带出物品认作私用，如有违反，酌情处理；2．各部门购买的非一次性物品，要在《院学生会物品登记表》作添加记录，并通知办公室作存档记录的添加。3．办公室物品未经办公室主任同意，不得私自转借；4．凡借出物品，必须有工整、有效的借物单据，并且登记联系方式，物品归还时登记、归还借条。若借出物品在借出时间内有损坏或遗失，按原价赔偿；5．物品必须按时归还，不得延迟；6．若借出物品遗失或损坏，而借出人员又无法找到负责单位时，一律由借出人员负责赔偿；7．物品自然损坏或需要更新时，需填写物品维修（更新）申请表，上报秘书处审批。8．物品被人为损坏，应照原价赔偿；9．学生会物品所有权均属于院学生会；10．本制度适用于院学生会全体成员，全体成员应依照此规定执行。11．其解释权归院学生会所有。12．本规定自公布之日起生效。河北科技师范学院学生会档案管理规定第一条 为了加强河北科技师范学院学生会的档案管理和收集、整理工作，保障档案的安全保管和开发利用，制定本规定。第二条 河北科技师范学院学生会办公室负责院学生会档案管理工作。第三条 对按照本规定应当立卷归档的材料，必须按照规定，定期向办公室或者办公室人员移交，集中管理，任何个人不得据为己有。 第四条 属于院学生会所有的档案，未经河北科技师范学院学生会秘书处同意，任何组织和个人无权公布。第五条 河北科技师范学院学生会建立人事档案制度。河北科技师范学院学生会人事档案包括院学生会人事任免、奖惩等情况。通报其所在系，作为组织关系结转、评先选优的依据，院学生会人事档案由院学生会办公室负责收集整理。第六条 河北科技师范学院学生会建立组织档案制度。河北科技师范学院学生会组织档案包括院学生会组织机构的设立、变更和撤消等情况。院学生会组织档案由院学生会办公室负责建立、管理。 第七条 河北科技师范学院学生会建立活动档案制度。 河北科技师范学院学生会各部门组织活动应当制定活动计划书（策划书），各部门负责人必须将活动计划书（策划书）一式两份上交分管该部门的副主席，办公室应当将其中的一份存档。 河北科技师范学院学生会各部门组织的大型活动应当作出活动总结，各部门负责人必须将活动总结一式两份上交分管该部门的副主席，办公室应当将其中的一份存档。第八条 河北科技师范学院学生会的其它文件及文字资料是否列入河北科技师范学院学生会档案，由河北科技师范学院学生会秘书处决定。 第九条 本规定自公布之日起生效。河北科技师范学院学生会值班制度一、河北科技师范学院学生会实行值班制度，以保证工作的顺利进行。 二、河北科技师范学院学生会值班时间为：冬季，周一至周五8:00—21:00；夏季，周一至周五8:00—21:30。值班时间分为五班，分别为8:00至10:00、10:00至12:00、14:00至16:00(夏季14:30至16:30)、16:00至18:00(夏季16:30至18:30)、18:00至21:00(夏季18:30至21:30)。三、河北科技师范学院学生会值班工作由院学生会成员轮流担任。由办公室安排并制定值班表，经院学生会秘书处审批后执行。四、河北科技师范学院学生会值班地点为院学生会办公室。五、河北科技师范学院学生会各部门因工作需要可以安排值班人员。六、值班人员职责1．值班人员应按时值班，不得迟到、早退。值班人员如遇特殊情况不能值班的，须事先向学生会办公室主任请假，并由其定期向院学生会主席、副主席汇报。 2．值班人员应做好值班记录，对所有来电、来人情况均应做记录。遇有特殊情况，应立即向院学生会主席、副主席汇报。3．值班人员应做好各系学生分会、各部门等单位人员上交材料的接收工作，并将上交材料及时转交各相关部门。4．值班人员应做好同学们反映的情况资料的收集工作，整理后交办公室处理。5．值班人员应做好物资往来记录，保障河北科技师范学院学生会物资不流失。 6．值班人员应注意个人仪容，不得穿背心或拖鞋值班。 7．值班人员应注意个人形象，值班期间不抽烟、不吃零食。8．值班人员应保持办公室安静，办公室内禁止喧闹。 9．值班人员应保持办公室整洁。每天值班结束后最后一班值班人员应清理打扫办公室。 10．本制度由河北科技师范学院学生会办公室监督实施。 11．本制度解释权在河北科技师范学院学生会。12．本制度自公布之日起生效。河北科技师范学院学生会宣传板管理条例（试行）为加强我院学生会日常宣传管理工作，维护良好的校园宣传秩序，营造优美、文明、有序的校园文化氛围，改进我院院容和促进我院校风建设，使我院学生会宣传管理工作规范化、制度化，特制定本条例。第一条：宣传板的使用由院学生会统一管理。第二条：各系学生分会、班级及个人使用的宣传板，归属各系学生分会负责管理。第三条：各系向院学生会借用宣传板必须认真填写借用申请表。第四条：我院宣传管理实行“谁宣传，谁负责”的原则。凡进行宣传或从事相应宣传活动的部门（包括：各系学生分会）均要对本部门使用的宣传板负责。第五条：各系学生分会应加强对本部门或下属部门（班级或个人）成员的监督和管理，禁止乱扔、乱放宣传板，如发现，责令收回，酌情处理。第六条：各部门必须对宣传板的使用负责，如遇到恶劣天气，及时收回。第七条：各部门所出的宣传板，必须在活动结束四天内自行将其收回。否则，责令收回，酌情处理。情况严重者将不再予以借用。第八条：各部门归还宣传板时应保持其洁净。第九条：各部门所出的宣传板必须注明落款。注：本条例解释权在院学生会。河北科技师范学院学生会各部综合管理评比办法（试行）目的：为了加强院学生会内部管理，使之更规范化，充分体现学生会的组织性和纪律性，学生会对各部工作情况进行量化管理。一、各部值班情况（30分）1．按时值班（5分）值班时间：冬季，周一至周日8:00-21:00；夏季，周一至周日8:00-21:30。值班时间分为五班，分别为8:00至10:00、10:00至12:00、14:00至16:00(夏季14:30至16:30)、16:00至18:00(夏季16:30至18:30)、18:00至21:00(夏季18:30至21:30)。2．由办公室安排各部的值班时间，具体值班人员为各部部长、副部长及委员，各部值班时至少要有一位该部的负责人（部长或副部长）。（5分）3．在办公室内无嬉戏、娱乐、打闹、吃饭现象。（5分）4．行为文明，接待客人及同学要热情、主动、礼貌、周到。（5分）5．无脱岗行为，做好值班记录。（5分）6．值班结束后及时打扫卫生（扫地、拖地、换水、倒垃圾、打热水、整理桌子）保持办公室环境清洁。（5分）二、文件管理（20分）1．各部内部基本文件保存完整（各部工作职能，例会制度，值班制度，奖惩制度，所属物品管理制度等）。（3分）2．活动计划总结上交准时，计划上交时间为活动前两周，总结上交时间为举办活动后三天内（每学期初交计划，学期末交总结）。（3分）3．每次活动的文件齐全，应包含：具体计划、人员安排、资金预算、活动总结等。（5分）4．活动计划及总结要求字迹工整、话语简练、计划及总结一式两份上交分管该部门的副主席，其中一份由办公室存档。（4分）5．活动计划中对举办的活动进行充分说明。活动总结中找出活动的优缺点，并针对出现的问题提出修改意见。（5分）三、举办活动（30分）1．活动时的出勤率（根据报到的时间及人数打分）（5分）2．活动中要注意维护学生会的形象，参与活动的人员严格按照要求执行。要求如下：积极组织活动、针对具体情况灵活应对、举止得体、衣着整洁、谈吐文明。（15分）3．对非本部的活动按时到达，积极热心，充分体现学生会团结协作的精神。（10分）四、会议要求（10分）1．学生会例会及临时会议，准时出勤，无迟到、早退和缺席现象。会后积极执行会议决定。（5分）2．各部例会，做好会议记录并及时对相关部门进行信息传达及反馈工作。（5分）五、办公室报刊、杂志管理（10分）各部可在值班时取阅报刊及杂志，在值班结束后需放回办公室桌面、档案盒，不得损坏、遗失、借用。有上述情况之一者扣除本项分数。附表：河北科技师范学院学生会各部综合评比量化表注：院学生会综合管理评分执行办法1．检查团 由院学生会常委组成。2．时 间 每月定期进行抽查。3．等 级 严格按照评分办法评出优、良、合格、不合格四级。4．奖 惩 针对各部所得分数情况，上报团委老师，并在全体例会上给予表扬及批评。河北科技师范学院学生会各部综合评比量化表部门评分项 思 想教宣部 文 化艺术部 职 业素质部 创 新创业部 综 合服务部 能 力培训部 身 心健康部 社 会实践部各部值班情况(30分) 文 件管 理（20分） 举 办活 动（30分） 会 议要 求（10分） 办公室报刊杂志管理（10分） 总分

大学里的职能部门有：招生就业指导处、教务处、人事处、办公室、学生处、培训处、总务处等。大学（University、College)是实施高等教育的学校的一种，包括综合大学和专科大学、学院，是一种功能独特的组织，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。使命在大学理念支配下的大学使命要求大学培养的学生首先是有高尚品格的、有教养的人，这样符合大学的本质。这个使命是指培养学生完整的人格、净化学生的心灵、修养学生的品行、锻炼学生对事物进行批判的能力，而不是仅仅对学生进行专业教育。

大学里的职能部门有：招生就业指导处、教务处、人事处、办公室、学生处、培训处、总务处等。大学（University、College)是实施高等教育的学校的一种，包括综合大学和专科大学、学院，是一种功能独特的组织，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。使命在大学理念支配下的大学使命要求大学培养的学生首先是有高尚品格的、有教养的人，这样符合大学的本质。这个使命是指培养学生完整的人格、净化学生的心灵、修养学生的品行、锻炼学生对事物进行批判的能力，而不是仅仅对学生进行专业教育。

比较热门的专业有计算机和软件工程类专业、电子信息类专业、自动化专业、经济类专业、以及营销和管理类专业等。一、计算机技术专业二、软件工程专业三、光学信息科学与工程专业四、电子信息及其自动化专业五、国际经济与贸易专业六、播音与主持艺术专业七、广播电视编导专业八、艺术设计专业九、对外汉语专业十、市场营销专业什么专业就业率高就业前景好1、计算机专业目前非常火热的行业，比如现在的百度，美团，腾讯，阿里，去哪儿网等等网络公司，每年都要大量招收计算机专业的人才，待遇丰厚让人咂舌，七是起点薪资就比较高的行业，但是这个行业有一个共性，那就是加班。对于一名程序员来说，一周5天加5天班都是家常便饭，如果要进入这一行，要做好心理准备，高工资之下，必定有着同等的付出。选这个专业前，考生要考虑自己是否喜欢，能否适应以后要面对的生活。2、会计学专业会计学专业，时下非常热门的专业，尤其是对于文科生来说，更是热门专业中的热门。因为就业面较广，社会人才需求较大，会计学专业学生就业可以说是供不应求，但是需要考会计从业资格证，如果想要有好的发展，那就建议读两财一贸的研究生，考取国内出名的会计中心，这样才会有较大的发展空间。3、经济学专业经济学专业，在很多高校里，它都是一个大类，也就是大一大二的时候，是不分专业的，所有学生学一样的课程，但是到了大三开始，就有详细的专业分支，比如国际经济贸易，金融学，农林经济管理等等，这个时候学生可以根据自己的爱好兴趣，还要参考大一大二的成绩，才能详细确定具体到哪个专业分之，就业上普遍以进入银行为较好的工作，如果进入一些证券公司，有所作为的话，那发展还是不错。此外，还有机械自动化专业，电气自动化，车辆工程，通信工程等专业都是就业较好的专业，考生也可以考虑。对于文科生而言，除了金融类专业外，师范类专业也是一个不错选择，还有行政管理类，行政管理类就是以后毕业薪资待遇可能会略低，发展略微差一些，但是就业还是没有问题的。

刚踏入大学1、我们从各地来到这里，从现在开始，我们已经结束了中学学习阶段，进入了大学学习生活。在人的一生中，这是非常富有意义的时刻。虽然都是学习，但中学只是普通教育，大学则是专业高等教育。我想，我们将来为社会服务的许多本领，是在这个阶段学到的。2、作为新一代的大学生，我们是幸运而富有的，因为我们有得是时间与精力，而这便是我们的青春。只可惜青春却是一条河流，它只是一味地向前奔腾而不回头，所以青春毕竟有限，那就让我们只争朝夕，趁这短短的青春，去学无穷的智慧！3、像所有刚踏入大学校门的新生一样，我也在想象着今后校园生活的种种美好，而真正美好充实的大学生活应该是这样：当人们欢呼晚霞的时候，我们不妨去拥抱黑夜；当人们在黑夜中做着香甜的梦时，我们不妨睁大着黑亮的眼睛；当人们从惺忪中醒来时，我们却采撷了一大束思想的朝霞；当人们匆匆追名逐利时，我们却折向另一条科学小道，消失在无人知晓的那一片密密树林里。虽不敢保证我们能得到比他们更多更好的东西，但至少可以肯定，我们得到的一定与众不同。 因为我一直坚信，对于青春的热爱，绝不是我们身处象牙塔中所发出的无意义的空喊。而是在已深知前途的艰险和使命的艰巨后，仍然能够期盼着让所有的日子都快快来到，仍然能从心里透出一种只属于青春的渴望，那种渴望让我们不再愿意轻易放走这些珍贵的年华，而是愿意用自己的努力、进取和开拓将青春燃烧成一片宏大的光明，从而完成岁月赋予我们的使命，并借此向永恒的青春致敬。4、不再回头的不只是那古老的辰光，也不只是那些个夜晚的群星和月亮，还有我们流逝着的青春。同学们，假如有一天，当你偶然觉得自己的身边充满了颓废和迷茫，希望你们仍能发自内心的热爱这段我们正在经历的岁月。我相信，当我们对青春的期许不再只是一段快乐美丽的日子，而是一段激情与使命共存的岁月时，我们一定可以不辜负这段青春！当我们垂垂老矣的时候，我们一定能骄傲的面对自己的人生！

青春是李白的长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的永不言弃;青春是孟郊春风得意马蹄疾，一日看尽长安花的慷慨激昂;青春是林伯渠的摆手壮心驯大海，青春浩气走千山的豪爽洒脱。一起来看看大学里的 青春 演讲稿 5篇，欢迎查阅! ↓↓↓点击获取更多关于“青春演讲稿”的 文章 ↓↓↓ ★ 高中生青春励志演讲范文5篇 ★ ★ 以青春为主题的演讲范文5篇 ★ ★ 青春激情梦想演讲稿5篇 ★ ★ 中学生励志奋斗演讲稿 ★ 大学里的青春演讲稿1 青春，肆意的张扬，疯狂的奔跑，然后华丽的跌倒，跌倒无言，因为起来后还要冲刺彼岸，在大学的校园中完成华丽的逆转。大学，青春绽放的伊甸园，活力与激情充斥的松花江畔。 青春张扬，绽放在大学的梦工厂; 青春炫彩，渲染出大学的夜斑斓; 青春无价，肆意在大学的象牙塔。 大学，青春肆意的地方，这里有我们太多的幻想。每一只鸟的飞翔都需要一双翅膀，每一艘船的远航都需要一双船桨，每一个青春的理想都需要一个梦工厂，曾几何时，大学就是我们的梦工厂。我们幻想，无际的幻想，当无际的幻想变成无法幻想的现实，我们融入了我们的天堂，进入了大学这所梦工厂。似乎我们还没有准备好，刚接受完 军训 洗礼的我们被接踵而至的社团活动弄得应接不暇。充足的课余时间让刚在高考重压下解放的我们不知所措。不过还好，热心的学长学姐们引导着我们迎接这大学生活的五彩斑斓。虽然大学的课程较为轻松，可全方位的比拼却让竞争变的更为激烈。学生干部的竞选，校园活动的开展。一切的一切，发生的好像不仅仅是突然。因为人生不可以预览，所以我们希望留下处处欢颜。青春是标志大学的符号。没有什么比青春更弥足珍贵。但是青春只有在大学中才能淋漓尽致，否则短暂的青春留下的回忆只能是碌碌无为。有人说，没有大学的人生是不完整的，在这里。我们完全可以将这句话改成“没有大学的青春是不完整的” 如果说青春是一箱珠宝，那有大学的青春便是珠宝中的卡地亚; 如果说青春是一只皮包，那有大学的青春便是皮包中的路易威登; 如果说青春是一件礼服，那有大学的青春便是礼服中的香奈儿; 如果说青春是一辆跑车，那有大学的青春便是跑车中的法拉利; 如果说青春是一架钢琴，那有大学的青春便是钢琴中的斯坦威; 如果说青春是一幅名画，那有大学的青春便是名画中的蒙娜丽莎; 如果说青春是一个杯子，那有大学的青春便是杯子中的韦奇伍德。 青春无价，大学里的青春更是弥足珍贵，不要让我们对青春的回忆存在着后悔。所以从现在就要做好每一件事，不为回忆留下碌碌无为。大一的日子很快就要过去，回首那一瞬间的时光，即将成为回忆。昨天已经过去，明天还是未知，能把握的只有今天。青春短暂，韶光易逝。把握好现在，为我们的明天努力!大学是个能创造奇迹的地方，让我们在这知识浩瀚的海洋里为了明天冲风破浪。我的青春，摒弃了华丽只留下大学这一片荷塘月色。我的青春，褪去了妩媚只留下大学这善良的伊豆舞女。我的大学，闪烁灵动的音符，谱写了这一曲天籁的青春赞歌;我的大学，生机盎然的春天，绽放了这一朵粲然的青春奇葩。 我的青春，我的大学，肆意张扬的激情，在我的生命深处绽放，绽放吧!绽放出一曲青春的赞歌，绽放出一朵粲然的青春奇葩!! 大学里的青春演讲稿2 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好! 各位年轻的同仁，当我们从师范院校 毕业 重新回到高中的时候，你我都已经站在了青春的尾巴上，而我们的青春与学生的青春将在同样青春的东营市一中实现交融。不管我们是怀着怎样的目的与心态走上讲台，既然在千万种社会分工中选择教师作为自己奋斗终身的职业，那么我们的青春将注定与奉献同行，而青春的奉献又与快乐同在。 亲爱的同事们，当年你满怀信心地走进美丽的市一中时，是否曾听说过一中老师 爱岗敬业 的感人 故事 ?是否曾感动于周围老师的无私奉献精神?晨光熹微，学校里已有校领导们巡视的身影和班主任们疾步的脚印;办公室里，伏案备课的老师们总也停不下那忙碌的笔尖;夜色已深，查完晚休的老师们才从宿舍楼里静悄悄地离开。他们没有惊人的壮举，也没有耀人的光环，只是竭尽全力地将学生引向知识的彼岸。命运赐予了我们这样一个职业，年轻的我们责无旁贷。 不得不承认这样一个事实， 教育 教学工作的复杂性和全面性使得教师在工作中很多时候是不快乐的。各种类型的调皮学生，忙不完的考试，繁琐的日常管理，常常会让我们这些年轻的老师感到力不从心，倍感倦怠。而年轻的我们能用激情与活力一扫内心的阴霾，赶走身心的疲惫。繁忙的工作阻碍不了我们轻快的步伐，十点半值过晚班我们依然可以哼着歌回家， 年轻的活力让我们时刻精神焕发。 前不久在网上流传很广的一段视频《新教师醉酒》道出了教师们的艰辛与不易：这些年的补课加班白发长满头，这些年的工资单啊看着泪直流;咽喉炎颈椎病是你给我的礼物;下班回家影对月，谁知吾辈心中寒，，然而在唏嘘感叹的同时，我们还不得不赞赏这位改歌词的老师敢于自嘲的乐观心态，这其实是另一种意义上的阳光与向上。青春的我们同样需要这种心态。 先贤孟子把“得天下英才而教育之”作为人生“三乐”之一，年轻的我们如果能够把充满激情的青春奉献在教书育人上，在对学生灵魂的塑造中体验创造的幸福，在与学生真诚的沟通中获得真挚的情谊，在这个喧嚣浮躁的社会中留取一份淡泊宁静的心态，那么我们就能够让青春永驻，就能够找到属于我们的快乐与幸福。我们很难想象一个不幸福的老师如何让学生获得人生的幸福。亲爱的同事们，年轻的我们日子可以清贫一点，但快乐不能丢;工作可以劳累一点，但健康不能丢;生活可以平凡一点，但追求不能丢。我们只有热爱生活，认同自我，心存对教育事业的敬畏，不断追求卓越，才能不断体味来自职业的幸福。 最后，我想用代表着青春的文体结束我的演讲：我们爱教育，不爱教条;爱生活，也爱生命;爱时尚，更爱传统。不是叛逆者，不是卫道士，不是空想家，我们是80后年轻教师。我们用行动践行着教书育人的使命，我们和别人不一样，我们是辛勤的园丁。 谢谢大家。 大学里的青春演讲稿3 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好! 理想，是一个人追求的希望，是努力进取的鼓舞，一个人树立了远大的理想，就像一位航者树立起心灵的航标，不会迷失方向，也会有前进的动力。 每当我看到电视机上一宗宗怪病、顽疾、绝症的病例时，我不禁感到惋惜和无奈，每当看到因为亲人病逝而悲痛欲绝、痛哭流涕的家属，我也难免产生深深的同情和伤感。人类长久以来一直在被疾病所困扰，某些人或许正在黑暗中与病魔进行殊死搏斗，有些人或许正在生死线上挣扎，他们受尽了疾病的折磨，但又有谁能在黑暗中给他们带来光明呢?难道人类对于某些疾病就是束手无策，而病人也只能在无奈中度过余生吗?我的理想就是当一名医学家。 自古以来，人们一直把医生称为救死扶伤的白衣天使，既然披上这白大褂，就应该对每个病人负起责。这是一种义务，也是一份光荣，白色象征着纯洁的生命，象征着幸福和安康，我须时刻铭记自己的责任，我的手是一双神奇的手，拯救生命，解除病痛，让黯淡的生命重现光泽，绽放生命之花。但也要小心呀，失误同样是性命攸关。 现在，癌症、艾滋病等不治之症纷至沓来，成为了威胁人类健康的恶魔，也是人类医学界长期以业难以攻克的难关，由于这些顽疾没有治疗的有效手段，所以这类疾病就显得异常猖獗、肆虐，不知夺去了多少人的性命。我打算发明一种特效药，给患者痊愈的希望，让生命之树不至于过早枯委，造福全人类。就像青霉素的发明，让肺结核成为了小疾，特效药的发明让癌症、艾滋病等所谓的不治之症也不再是什么大病，让人们安享天年。 同样，作为一名医务工作者，我也将同社会上的不良现象做斗争，抵制劣质医疗器械，拒绝使用假药，坚守职业道德，维护医学的神圣。 我们每个人都有自己的理想，它就像大洋彼岸的一片热土，吸引我们这些淘金者前往，那就让我们扬起理想的风帆，搏击风浪，朝着心中的目标奋勇前进吧! 谢谢大家，我的演讲完毕! 大学里的青春演讲稿4 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好! 火山喷发过，熔岩才会定格为坚硬的岩石;流星飞驰过，天空才会闪耀着美丽的弧线;人生奋斗过，生命才会烙下坚实的脚印。 青春过于美好，于是我们尽情享乐，尽情挥霍，但生命也过于短暂，当我们老去的时候，回头翻看着时光，我们将发现，年轻没有留下脚印，于是，一股失落涌上心头，因为我们的生命之书缺少了完整的书页，我们无能为力，光阴的沉淀使我们不再年轻，朋友，难道我们不应该为自己年轻的书页留下些什么吗?哪怕只是浅浅的脚印? 事实上，我们可能尝试着为目标奋斗过。眼前的路，那样虚幻，那样黯淡。我们奋力前行，去触摸周围一切能带给我们现实与光明的东西，结果被撞得头破血流，摔得粉身碎骨。因为吝惜青春，所以，我们有时候会停止奋斗的脚步。于是，刚刚踏出的脚印又被我们磨平。 今天，当我再一次站到镜子前，发现自己，额头上的道道又变多了，眼睛里不再有 儿童 时代的那种纯真。我感到，我的青春已经逝去。脑海中又浮现那句话：“几乎没有人能感觉到青春正在逝去，而几乎所有人都能感觉到青春已经逝去。” 也许，我们还不明白自己该干什么，也许，我们以为明天会更好，也许我们相信会出现奇迹。于是，我们选择无谓的等待。可是，我们的青春，却没有时间等待那一天的到来，因为我们的青春只剩下今天。莎士比亚说过：“在时间的大钟上，只有两个字—现在。” 我们没有太多的时间可以等待。“不屑今天，等待明天，”的观望态度，会像一条肆无忌惮的蛀虫一样，吞噬我们的心灵，吞噬我们头脑中的时间紧迫感，蛀空我们谋求上进的灵魂。最终留给我们一具空洞而毫无战斗力的躯壳。 生命的主流，应该是水不停歇的奋斗而不是等待，人活在这世上，只是一种形式，奋斗才是对它唯一的注解，因为生命无法承受之轻，因为生命无法接受堕落，因为生命无法容忍平庸，人生短暂，白驹过隙，拥有生命是一种最大的幸运，带着奋斗上路，才会让生命闪耀光彩! 所以，还在犹豫徘徊的同学，请迈开你的脚步，往前走吧!不用去管是否会成功。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。放手去追求吧!有句话说得好：“人的生命是在他停止追求的那一刻结束的。”不要吝惜自己的青春与生命，因为它的价值恰恰是在不断地为理想奋斗中体现出来的。 也许那些在落叶上写诗的心情会渐渐老去，也许成长要以孤独作为代价，逝去的日子无非给我们一个把握今天的启示，其实，又有谁能够对美好的日子-完整的人生下一个固定的概念呢?外部原因固然重要，但自身的拼搏才起决定作用，更多的时候，我们必须由自己去擦拭旅途中心灵的尘埃，用自己的问候驱散跋涉的疲顿，在人生旅途中，我们必须用奋斗去奠基自己的人生大厦，把握自己生命的价值，演绎出自己人生的辉煌，奋斗应该在不甘寂寞中周而复始，只有这样，你的生命之旅才会留下清晰的脚印。 纵然，前面的路会无比坎坷，可是，我们有理由相信自己能够战胜一切挫折，不是因为我们比别人伟大，而是因为我们比别人年轻。年轻，是我们最大的资本!奋斗，是我们永恒的追求! 我的演讲完毕，谢谢大家! 大学里的青春演讲稿5 尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家好! 我们在青春的路途里播撒下梦想的种子，可是青春不仅需要有梦，更需要一份逐梦中的坚持，否则彼岸在前，而你却只是一位青春的幻想者。 青春总是在患得患失中度过，在这条路上充满了荆棘，而真正的拾梦者则用一份坚持在心灵里筑起一道藩墙，防范侵扰继续梦的旅程。我们翻阅着无数名人的 事迹 ，看到了同一个标志“坚持”，正如马云所言：“短暂的激情是不值钱的，只有长久的激情才是赚钱的。”青春给予马云的不是平坦大道，而是九曲十八弯式的小路，然而他却靠着一份坚持在青春的路途里飞扬梦想。现实也证实了他的坚持是有道理，他用青春的这份执着不仅守护了梦，也实现了梦。 其实，不管是工作，还是学习、生活，青春的步伐里始终离不开“坚持”二字。如果青春时期的马云没能坚持到底，那么也许今天的他还在世界的某个角落做一个幻想者的挣扎。青春就是这样不是缺少梦，只是缺少了一份坚持，如果在青春撒下梦种后便坚定不移地为之奋斗，即使不能保证百分之百的获胜，但至少你比别人多一样法宝，便也多了一份的希望。 青春是资本，只是有的人用作挥霍的资本，而有的人用作制胜的资本，前、后者最大的区别在于是否有坚持的心。著名人士史铁生在青春的花苞刚刚开始绽放时，他便失去了追梦的双脚，然而他面对这样的青春，并没有放弃而是坚持地活了下去。他用青春年少的资本书写了自己的人生，命运或许是不公的，可是如果放弃意味着自己注定一无所有，而如果坚持下去至少还有希望，其本身也是对青春的尊重。 在史铁生最狂妄的年纪里，如果他没有坚持，如果他选择结束生命来逃避现实，那么他便是一位青春的逃避者，那么成就他生命的永恒便不复存在。因此，青春的苦难不应成为放弃的借口，越是苦痛时分越应坚持，只有这样青春真正的价值才能为你所创造。 当然，青春需要坚持，所坚持的应当本身便是正确的航向，要不反而会使你陷入泥塘无法自拔。 我们都在青春的旅途里摇曳着梦想的风铃，或许会觉得累，然而一份坚持可能便能化苦和通为实梦的甜。 大学里的青春演讲稿5篇相关文章： ★ 大学生关于青春的演讲稿5篇 ★ 关于大学生青春演讲稿5篇 ★ 大学关于青春的演讲稿全新5篇 ★ 关于大学生青春演讲稿最新5篇 ★ 青春大学梦想演讲稿5篇 ★ 大学生青春五篇演讲稿 ★ 大学生励志青春演讲稿5篇范文 ★ 青春奋斗演讲稿大学最新5篇 ★ 青春奋斗演讲稿大学5篇优秀 ★ 大学生励志青春演讲稿5篇范文集合 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?cb1587ad6f9e6358c6ab363586b8af79"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

北京-中国地址大学校园内的农业银行网点是：中国农业银行（地质大学分理处），即图中所示的C处。详细地址：北京市海淀区学院路29号地质大学校内(地质大学东门) 。附近的公交站有：1、成府路口西-公交车站直达车：86路;307路;311路;508路;562路。2、北京语言大学-公交车站直达车：86路;307路;311路;331路;375路;398路;429路;508路;562路。3、成府路口南-公交车站直达车：26路;331路;375路;392路;429路;438路;478路;484路;490路;562路;609路;617路;632路;693路;753路;928路;特15路;夜14路;夜4路;运通103线。

个人觉得没有什么绝对真心的朋友，而有利益的往来是最多的，不过也根据不同学校不同专业有着不一样的表现。总之友谊不纯粹，不像小学，初中，高中那些朋友，都是一些可以真心相待的人，毕竟她们以后做什么和你没有冲突，那时候每个人也都没什么坏心思。可大学的朋友有些就存有坏心思，所以这种关系，都是属于表面维持。就拿最平常的室友关系，我们每个人都来自不同地方，有着不同的文化环境，就会有很多的对比。而每个人的家庭状况不同，有的人家里很有钱，有的人是农村来的。而这种现象在小学初中是基本看不到的，因为我们都生活在同一个地方，我们有着一样的朋友圈，所以知根知底。大学的朋友你不可能对她知根知底，除非你去过她家，认识她的很多朋友，听说了她的很多事。可这些在大学室友可能会发生，在大学同学校友发生的几率几乎为零。大学的朋友圈很大，不同的系，不同班级，不同宿舍。通过学校的某一个活动认识了，可仅仅是认识。你们在将来也不会有什么很大的联系，也许不会删除联系方式，但是他没有事就不会找你。大学室友也是去吃，我们暑假虽然会经常聊天，但是感情终究没有自己闺密好，她们也同样知道你的很多隐私，可是我们之间的交往都是有防备的。做个对比，你在初中高中认识的闺密，你会有所防备吗？你会想着她会不会骗你吗？这些都不会，我和我闺密认识的时候是因为互相有好感，玩着玩着就成了闺密，我们之间无话不谈，偶尔也会去家里串门，我的家人也都认识。可大学朋友就不一样，我的家人不认识，也不是因为好感和她们在一起，一切都是缘分，都是学校的安排，所以和她们交往都会有所防备。我的堂姐已经大学毕业了，她当时和室友玩的很好，可现在工作了，所有的朋友都依旧是自己初中高中认识那群人，还有一些也就是自己的同事。所以说大学的朋友关系都那样，不会像以前那样幼稚的和朋友争吵，也不会毫无保留的与她交流。我读的专业可能将来和她们没有什么冲突，因为大多数都只是想在自己家那边当个老师，就算有什么竞争也不是大学的同学，所以对于工作我们没有什么冲突，也几乎没有人会想着去创业。没有利益冲突我们的关系就是感情的交流。对于我来说我只需要和室友搞好关系，度过的我的三年大学生活便可以了，而对于长久的关系其实并不需要，将来工作我们可能十多年不会见一次，我们都是来自不同地区的人。大家都听说过小学，初中，高中同学聚会，应该还没有什么大学同学会聚会吧。就算将来结婚，我也不过是请室友过来。所以这种关系只在大学三年的时间是最坚固的，而一旦过了基本都会淡下来。我将来的工作不需要依靠他们的关系，也不需要她们的帮助。当然如果有一些大学生的专业是需要大学同学的帮助，我觉得这些关系就需要你好好经营。

当我们进入大学以后，就要住校，与同学室友朝夕相处。……在与同学室友的相处当中，自己能够充分体验到人际交往的很多道理，从中学到人际交往实力至上、与人交往必须真诚以及室友之间要互相尊重这三个方面的道理。1，在人际交往当中实力决定一切。人与人的交往当中，决定自己在人际交往当中的身份和地位的，就是自己的实力。……只有实力强大的人，才能在人际交往当中占据优势地位，从而有效维护自己的利益。这是自己从大学宿舍关系当中学到的第一个道理。2，在与室友的交往当中，自己必须足够真诚。人与人之间的交往，必须建立在彼此真诚相待的基础上。……只有在交往时足够真诚，两个人才能越走越近，关系越来越密切。……这是通过大学宿舍关系可以学到的非常重要的一个道理，3，室友之间在交往时必须互相尊重。室友之间平等相待，互相尊重，才能和谐相处。……这是室友之间在交往时最重要的一项因素。……室友之间相互尊重，才能和谐相处，彼此之间才能建立友谊，成为真正的朋友。以上几个道理，是大学室友之间交往时必须注重的，只有做好这几点，才能保持室友之间关系的和谐，为自己营造良好的学习和生活环境。

当我们上大学之后，我们会非常留恋自己的高中生活。因为，高中时期我们拥有许多关系非常好的同学。但是，有些人说上大学之后，同学之间的关系会更好。不过，等我们毕业之后，发现关系好的同学并没有很多。相反，以前高中阶段的同学还会一直保持联系。那么，大学里的友情真的像别人描述的那么好吗？个人认为并没有那么好。首先，大学的生活非常自由，同学们很少能够聚在一起。其次，大学生活需要处理好人际关系，这种人际关系更多的是一种相互利用的关系。最后，大学生比较有想法，志同道合的人非常少。一、大学的生活非常自由，同学们很少能够聚在一起高中阶段，由于教学模式的原因，同学们基本上每天都坐在教室里上课。这样一来，大家的关系就会比较好。但是，大学生活非常自由，除了上课之外，同学们都有自己的事情要做。所以，相聚的时刻是非常少的，友情就比较淡了。二、大学生活需要处理好人际关系，这种人际关系更多的是一种相互利用的关系上大学之后，自己就要独立生活了。这时候，朋友是非常重要的。所以，大学里面大家的关系没有那么纯粹，很多时候是一种相互利用的关系。因此，友情的成分非常少。三、大学生比较有想法，志同道合的人非常少高中阶段，大家的目标很明确，就是考上好的大学。但是，大学生们的目标就不太一样的。对于大学生们来说，只有志同道合的人关系才能好，友情才会深刻。但是，大家都是有想法的人，志同道合的人太少了。所以，通过上述分析不难理解为什么大学里面的友情会这么淡了。大家觉得呢？

大学同学情和高中同学情哪个更加深厚一点，自己觉得大学会好一些，因为大学的人们已经逐渐成熟了，真正相处4年下来，关系都非常不错的那种，是比较了解对方的也具备进入社会之后关系继续保持的基础，是高中那时候大家一起学习，真的谈不上什么太多生活上的接触。高中同学之间的关系更多的像是普通朋友，你可能高中的时候有闺蜜有哥们，但是能保持的就是那么零星的几个人，甚至到了大学之后这些人的联系都会逐渐丧失，变得越来越少了，因为不在一个圈子里啊，你们不在一个大学可能有的话也就是那么一两个没有谁到了大学之后还能和高中同学保持着特别密切的联系的，可能放假了大家会聚一聚，但这个不算是特别好的感情的体现，因为你的朋友圈子就是固定的。大学同学之间的感情像是步入社会打一个基础，因为大学同学之间相互的认知已经是比较现实的了，就是会涉及到毕业之后都准备做什么工作，关系不错的也会对对方的这个家庭背景做一定的了解，这朋友不能怀着功利的心态，至少大学交朋友还不至于，但是大学确实更充分的了解对方了，能够知道对方在现实生活中是一个什么样的人接触更多，无论是一块出去吃饭还是一块出去玩儿，从对方的消费习惯，语言习惯，饮食习惯等方面，都能够知道对方跟自己到底能不能相融。两个阶段的感情并不是说存在谁好谁不好的这种质的差异，而是成熟度不一样，大学的同学会更成熟一些，因为上大学基本都已经18周了，已经成年了，就算有什么矛盾那就不会非常明显的摆在面前，大家表面朋友很常见吧，但是高中的时候有些人就是看对方不顺眼就真的跟对方死不往来的那种关系非常的僵，明显能感觉出来带人处事的态度是不一样的，就是为什么大学里面很少有关系闹得特别僵的这种情况，因为大家都会下意识的控制自己，低头不见抬头见的人都会选择保持一个相对平稳的关系，更虚伪了，但是也更融洽了。如果论感情的真挚程度，比较纯真的那种还是高中，但是论毕业之后关系能继续保持的这种还是论大学，因为高中的时候关系之所以纯真，不是因为对方都特别适合你，而是因为双方了解的还没有那么多，也不涉及到一些现实性的问题，但大学就不行了，大学越来越现实了，很多生活中的接触是不可避免的，了解更全面，自然就具备更好的保持关系的可能性。

社团举办活动成功后聚一下餐，发奖学金聚餐得请客，失恋了召集朋友舍友吃饭，过生日大家聚一起庆祝一下……聚餐渐渐地成为了大学生活里的常态，但不恰时机的聚餐总会伴随着尴尬。当然也有大学生会为此烦恼：大家喊我去聚餐，去还是不去？去的话生活费得紧张些花，不去的话又不够面子……图片来源于网络据我的聚餐经验来说，聚餐通常分为宿舍朋友聚餐、学生会部门或者社团聚餐、班级聚餐这三大类。很多同学大一就加入了很多个学生组织、社团，课余生活充实丰富，有非常多的聚餐，尤其是毕业季，更是如此。聚餐通常都是AA制，每单消费人均五十元左右，但聚餐多了也是不小的开销。过多的聚餐真的让很多学生消费不起，大部分同学都是从生活费里抠出钱来去聚餐的。人均五十到一百的聚餐，次数多了，确实是一笔不小的开销。一次五十的聚餐能让我吃一天的三顿饭。图片来源于网络关于聚餐的次数，在精不在多?主要还是跟随自己的意愿，如果聚餐的人都是你特别要好的朋友，而且你特别想去，那就去。如果是学生会部门或者社团聚餐，没有特别的意义而且你又认识的人不多，不想去就不去。要学会拒绝，硬着脸皮也要拒绝，找个借口，不去理会。图片来源于网络聚餐的时间大可安排在周末，工作日期间就算是有空，也要用在学习上，毕竟去大学的目的就是学习。每个人都有空的时候，再出来交流感情也不迟呀。大学聚餐，别让它占据了你大把时间?与其用那些时间坐在一个尴尬的环境里吃东西，倒不如利用时间提升自己。就比如我就是，大一上学期什么都不懂，有人叫我去就去了，浪费了大把的时间在聚餐上，学习也没有得到提升。总的来说不要为大学聚餐而烦恼，想去就去，但要节制，有选择性地去参加聚餐。大学是用来学习专业知识的，但与此同时，大学的生活也是要学会享受哦~

你好 1、开设【体育】学科（不是专攻或者课程的，就是明确的【体育】学科）的大学有19所，那么开设体育类专攻或者课程的更多。一般是在【教育学部】中出现的，以学校体育、保健体育为主，大部分是指体育教育。 2、那么和国内体育类似的是【スポーツ】这个词，比较有名的是【鹿屋体育大学】【日本体育大学】【日本女子体育大学】【东京女子体育大学】【びわこ成蹊スポーツ大学 】，你可以去看看他们的网站，里面分得很细。 3、另外，一些综合类大学比如早稻田大学的【スポーツ科学部】、同志社大学/立命馆大学的【スポーツ健康学部】、筑波大学的【体育専门学群】等，也有很多专项。建议去看看。 4、【http://www.zhzx.net.cn/teacher/teacherhome/sunjiangang/New_Folder/rebengqingsaonian.htm】一篇国内学者的文章 ---非专家

有人说大学是一个小小的社会，的确，上了大学，就会脱离父母，要开始自己独立生活，需要自己解决很多问题。在此期间，会遇到人生中很重要的一群人，那就是大学室友。和室友相处得好，你们可以像家人一样亲密，甚至会有一种“友情之上，恋人未满”的感觉；相处不好，你们也许只是比陌生人要熟悉一点的人。所以怎么跟室友相处就变得很重要。01充分沟通，相信绝大数人是有心的人跟舍友沟通一定要讲究沟通技巧，不要伤害到他的自尊，最重要的就是和气、谦卑。切忌语气冲，甩脸子，人都是要自尊的。例如宿舍熄灯后，有同学在睡觉，床下有个舍友还在外放看电影，脾气暴躁的同学可能会直接来句，你的声音小点，吵死了。结果大家都猜的到，看电影的那个舍友哪能受的了，直接来了句，你以前这样的时候，我有说你吗。其实，看电影的那个舍友知道自己做的不对，他不过就是受不了那个同学的讲话态度。如果那个同学可以走过去，心平气和的讲，让看电影的同学把耳机戴上，小编觉得效果会好很多。即使就是他的错，你也一定要控制自己的情绪，心平气和的沟通。室友之间不存在什么深仇大恨，每个人都退一步，就会变得不一样，但是首先，你得学会与人沟通。02包容理解，做一个大度的人有人会说，都心平气和的沟通了无数次了，对方就是不听，怎么办？讲真，对于这类人，也没什么好办法，除了采取以暴制暴的方式，恐怕别无他法，然而这并不是最优选项，一个宿舍抬头不见低头见，闹掰了，住在一起会很难受，最重要的是避免悲剧发生，近些年太多这样的悲剧。剩下的唯一的办法就是包容理解，他不愿意打扫宿舍，你就多打扫几次，反正宿舍就那么点空间；他晚上吵，你就戴上耳机，听听音乐，可能就睡着了；他吃完的泡面不倒，你就帮他倒掉，就让他看看他是个什么样的人。其实走出学校，还会遇到很多不公的事情，当你无力改变时，你只能忍，然后化作动力。人在做，天在看，上天不会辜负一个胸怀大度的人。从某种角度来说，这也是一种锻炼，与人交往，只有沟通是没有用的，要怀有一颗大度的心，才能有更好的作为。03把这些看作是锻炼自己的能力，这也是最重要的我忍，锻炼的是我的忍耐力，承受力。你吵，我就锻炼我的抗干扰能力，专注力。也许学校就是你人生最后一个相对最安静的环境了，未来成家立业后，生活会更吵，你怎么办？何不趁此时机，锻炼自己。很多不好的事情，换个角度，你会豁达很多。塞翁失马焉知非福，你现在所经历的一切，也许在未来就是一笔财富，许多年后，你再回想这些，也许你还会感激。不要总是抱怨现在生活中的苦难，有的时候转换一下角度，学会苦中作乐，你就会发现，你所经历的这些都是一种锻炼，不要因为困难就忘记自己为什么坚持，别放弃，未来发生的都是礼物。其实说到底，想要跳出你不喜欢的环境，最根本的办法就是你得有足够的本钱。分享一句话，活的就得像石灰，别人越泼冷水我的人生就越沸腾。当然，也希望你遇到的室友都是一些志同道合的，可以一起玩闹，这样的例子也不是没有，有的时候啊，互相包容一下，真的会有很不一样的改变。

当然可以了。大学毕业快四年了，我和我的一个大学舍友就是很好的朋友，过去是，现在还是，未来也一定是。我们是很不一样的人，性格完全不同，家庭不同，体型不同，style不同。她是比较大大咧咧的人，怼天怼地、十分直爽，而我内向安静，是受委屈也不太说的那种；她家还有三个兄弟姐妹，家里并不富裕，但父母管教较宽松，可以自由生长，自理能力很强，而我是独生子女，中产家庭，父母从小看得很严，一直被保护着，不能很好面对压力；她身高165cm，体重57kg，鞋码40，饮食正常，作息正常，我身高158cm，体重38kg，鞋码34，生活习惯比较混乱。这样的我们大一的时候便因为很多小事吵过架，我怎么也怼不过她的，就相互阴阳怪气，学习上当然也有相互竞争比较。我敏感地认为她对我有意见，发了一条短信，希望她开诚布公地说出她对我的意见。万万没想到，她回了我一封千字邮件。具体内容记不太清，只是这封邮件我一直保存着，每次清理邮箱都会小心翼翼地保留着它。从那之后，我们也有很多共同点，都喜欢看动漫、小说、电影，都是老二次元了，都喜欢画画，喜欢逛街，喜欢去看各种新奇的展览，喜欢体验以前没有做过的事，喜欢吃章鱼小丸子......从那之后，她知道我喜欢吃土豆、喜欢买各种各样的围巾、喜欢看推理小说、喜欢看同人文、喜欢看恐怖故事...我知道她不喜欢吃鸡肉、不喜欢吃猪肉、喜欢看搞笑网文、喜欢看学日语、喜欢罗翔老师的课...从那之后，我们就已经是很好的朋友了。现在，曾经同一个专业的我们做着截然不同的工作，不同的思维模式也导致我们在这社会上生存状态有所差异，不是物质上的差异，而且精神上，受原生家庭影响后在社会上折射出的差别。这段时间，我在人生中遇到了很大的困难，她每周末过来陪我玩，在深圳，她算是我唯一的“娘家人”了。跨区来陪我，虽说我提供无限免费空调很有吸引力，但路途之遥远，换做是我的话我也不知道自己能否做到。她说：“越长大，就发现，朋友少一个就没一个了，所以要珍惜。”很感谢她。大学室友，当然是可以成为一辈子的好朋友的。

清考一般是在毕业之前，就是在你上学的几年时间里，把没有考试合格的科目统一进行类似于补考的考试。关系到毕业，要慎重。

1.每个学校毕业清考的时间不统一，这个要具体的咨询您所在的学校才能具体了解。但是大概能确定的时间是在毕业期间左右的时间。另外，也有可能每个学校由于政策不相同，有些学校需要您自己提出毕业清考的申请，学校根据需要清考的人数，然后详细安排清考的时间。目前就中国大部分的学校来说，基本上已经不进行毕业清考了，只有重修或者补考，没有清考。一般情况下，重修是要收费的，而清考是免费的。2.在大四下学期,一般是5月到6月,虽然说不是很严格,但是也绝对不是去考就能过的,还是要做些准备。大学清考是一种特殊的考试现象，是指为那些到毕业前仍然有课程没有及格的人设置的一种考试形式，又叫做换证考试。大学清考是一种特殊的考试现象.自从大学扩招以来,许多不同层次的学生都进入大学,鱼龙混杂,加上大学的宽松气氛,有许多人到毕业前仍然有课程没有及格,所以大学为了让这些人顺利毕业,造出了清考这种考试形式.清考与开卷考试类似,考试时学生准备好考试资料(课本,以前的试卷),将书上的内容抄到试卷上。

比较容易，比考试、补考都要简单。

清考就是你在上大学几年内补考后都没有及格的科目在毕业的那年学校在给你一次机会让你再考一次。那要看你们什么学校了有的学校有有的学校没有。

每次回老家，亲戚朋友都会不约而同地问同一个问题，你在大学教书工作稳定、轻松且收入很高吧？对于这个问题很难回答，因为实话实说他们大都不相信，只能一笑置之敷衍了事。大学教书工作确实稳定，但是否轻松呢？这个问题并不能一概而论。如果没有生存压力，不评职称、不追求行政职务、不怕教学事故，从这个角度来说，大学的工作确实比较轻松，只需要完成基本的工作量，剩余的时间可以自由安排，想做什么就做什么，甚至也可以不看领导的脸色行事。如果你有生存压力，要靠这份工作来养家，要追求进步的话，这个工作就不会那么轻松。那当大学教授每月能拿多少钱？当名牌大学教授每月能拿多少钱？可能很多人都以为很高，但事实并非如此。朋友圈曾经传出一张大学教授的工资条，让我们终于看到了大学教授每个月能拿多少钱。工资条虽然复杂，但抓住两个数据我们就能看明白。一个是应发金额15335，一个是实发金额8271.95。也就是说，总额一万五左右，扣掉杂七杂八的，实际到手却只有八千块钱多一点！这可是一位中国顶尖高校教授的收入！那么，高校教师究竟靠什么赚钱？高校目前所实行的是绩效工资制，也就是俗称的“赚工分”。简言之，这是一种以教学、科研工作量和院校收入为基础，决定教师工资额度的分配制度。在各种不确定因素的共同影响下，这间接促使了教师工资收入的逐步分化。中国的大学老师到底收入怎么样？中国高等教育学会组织的2013年部分高校教师收入情况调查显示，年薪在10万元以下的教师占比近一半，20万元以上的占比不足5%。这两年虽然有了大幅度提升，但是横向比较并不高。教师每月的工资收入主要由以下几个部分组成：岗位工资、薪级工资、岗位津贴、生活补贴、保留工资、提租补贴、岗位考核奖、浮动考核奖等，需要扣除的主要有公积金、养老保险、职业年金、医疗保险、工会费以及个税等。另一方面，工资额度与教师职称高低有直接关联，相邻两级的平均工资差异由低到高不断扩大。从教师的自身能力水平来看，高层次人才与普通教师的收入差距也在逐渐拉大。由于高校的职称比例受到控制，评定职称的条件每年都在变，可谓是水涨船高。最悲催的就是你好不容易达到去年的晋升条件，结果今年的条件又上升不少，然后又得再等一年。要是这样被折腾几次，心态会变得很不好。而职称上不去，工资收入自然涨不了，与职称相对应的额外收入也就没有。此外，评定职称的最主要条件就是与科研相关的项目、论文等，而发表论文与申请项目需要投入大量的时间。在教学工作繁重的情况下，教师根本抽不出很多时间投入到科研中，这样就无法出成果。申请项目还存在很多不确定性因素，并不是说投入时间申请就能够成功。没有项目不仅职称上不了，而且还会面临很大的精神压力。然而，身在象牙塔内、亲临真相边缘的学生们似乎从来不这么想，常常对校园内不同老师的行头、代步工具甚至是资产多寡评头论足，议论纷纷。其实，放眼全国，中国大学教师的平均收入水平并不高。

经济学院刘怡教授，历史学系彭小瑜教授，数学科学学院李若教授，人民医院王建六教授，社会学系孙飞宇教授，基础医学学院初明教授，物理学院的穆良柱教授等。教授简介：教授，是一种高等教育体系中的职称。多指在大学或社区学院中执教的资深教师与研究员，但教授与研究员是有区别的。教授有教课的任务，而研究员则没有。教授为大学教师职称的最高级别。中文的教授两字则源于“传教授业”的字义，是中国古代就使用的学官名称，在中国汉代、唐代的大学中都设此职位。这个词语与英文没有关联。日语中则与中文同用“教授”来称呼大学中的老师。根据教育部和人事部联合发布的相关规定，把高校教师的岗位分为13个等级。教授岗位分一至七级。其中正教授岗位包括一至四级，副教授岗位包括五至七级；中级岗位分3个等级，即八至十级；初级岗位分为3个等级，即十一至十三级。1、现下“教授”都是聘任制的。2、“特聘教授”，顾名思议，是特殊（特别）聘任的教授，本身是教授。3、“客座教授”，是“客情”聘请的学者，不定期来作报告或搞讲座。本人可能不是教授，而是名人、官员、企业家、发明者，等等。4、“兼职教授”，校际间、学校与社会间，互相聘请讲课的教授。本身是教授，实际讲课或搞科研、带研究生。5、“荣誉教授”，是对知名的老教授、有成就的老领导，授予的荣誉称号。6、一般教授，是大学聘任的正高级职称，既上课，又搞科研、带研究生，也是学术带头人。7、“叫兽”同音词，一般用来戏称爱装什么都懂的人。

怪谈协会　　女记者受托进入香港近期兴起的一个神秘协会“怪谈协会”采访，正逢协会选举新会长，所有会员一边吃起了美味的“羊肉”，一边开始听竞选会员们讲自己的参赛故事。 　　第一个故事：小职员（张达明饰）一直受上司欺压，内心压抑。一日终于忍不住，遂拿刀要挟上司。二人在追逐途中上司不幸心脏病爆发而亡。小职员虽无罪，内心却耿耿于怀。新上司（黎姿饰）不久到来，是一位美丽却有双重人格的怪人。她时而挑逗骚扰小职员，时而又恢复一本正经。然而可怕的是，小职员开始发现女上司的种种行为和死去的上司一模一样...... 　　第二个故事：大学校园医学系的新生阿良与阿辉一进校就被学长们欺负，内心愤愤不平。恰逢校园内有一尊传说很邪的雕像“四不像”，谁摸了之后就会有灭顶之灾，二人赌气与学长们打赌，摸了“四不像”。之后生活看似风平浪静，阿辉不断倒霉，而阿良却安然无恙。一日夜间，阿良一人在寝室读书，却有一神秘的美丽女子来借洗头液。阿良被其吸引，却不知危险已步步逼近...... 　　第三个故事：模特阿美（袁咏仪饰）与丈夫过着幸福的生活，但丈夫一直出差，阿美一人在家害怕，遂张贴了招租的广告。众多申请者其皆不满意，唯一日有一神秘女子（舒淇饰）前来招租，阿美遂将她留下。不料神秘女子有种奇怪的同化力，阿美开始渐渐抵抗不住... 　　故事会结束后，女记者前去厨房采访，终于发现了惊人的秘密

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教职工。AR技术就是增强现实技术，是计算机技术的一种，主要用于游戏和3D效果运用，让用户体验虚拟与现实世界的结合。大学（University、College）是提供教学和研究条件，授权颁发学位的高等教育机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。