介事_
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不一样
用氯酸钾制氧气时,MnO2作为催化剂,不参与反应.起催化作用.
制氯气时,MnO2作为反应物,是氧化剂.氧化Cl-变成Cl2.起氧化作用.
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氯酸钾加水能当肥料吗?
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铝热反应过程中氯酸钾的作用是什么?
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氯酸钾消毒吗
消毒。主要成分为氯酸钾的消毒液不能用以衣物消毒,这种消毒液在市面上很常见。虽然对微生物及细菌的杀灭作用较强,消毒效果比较好,但是具有腐蚀性,会造成衣服褪色以及衣物上的金属饰品生锈,同时,如果清洗不干净造成残留,对皮肤的刺激性也较大。2024-04-28 13:32:211
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氯化钾注射液:1)治疗各种原因引起的低钾血症,如进食不足、呕吐、严重腹泻、应用排钾性利尿药、低钾性家族周期性麻痹、长期应用糖皮质激素和补充高渗葡萄糖后引起的低钾血症等。 (2) 预防低钾血症,当患者存在失钾情况,尤其是如果发生低钾血症对患者危害较大时(如使用洋地黄类药物的患者),需预防性补充钾盐,如进食很少、严重或慢性腹泻、长期服用肾上腺皮质激素、失钾性肾病、Bartter综合征等。 (3)洋地黄中毒引起频发性、多源性早搏或快速心律失常。氯化钾:工业主要用于制取其他钾盐,如氢氧化钾、碳酸钾、硝酸钾、硫酸钾、氯酸钾,磷酸二氢 钾,高猛酸钾等,还广泛用于石油工业,橡胶工业和电镀工业,在医药卫生上作利尿剂,代盐 等,在电解氯化镁制取金属镁时,常作配制电解液成份之一。 ue80bue80b 农业中广泛用于农口作物与经济作物的底肥与追肥,氯化钾是化肥三要素之一,它促进植 物蛋白质和碳水化合物的形成,增强抗倒伏能力,要提高农产品品质的关键元素,具有平衡植 物中氮磷和其他营养元素的作用。2024-04-28 13:32:313
氯酸钾可以漂白吗?
不能。常用的漂白剂有活性炭、氯水、Na2O2、O3、H2O2、SO2?、HClO、NaClO、Ca(ClO)2(漂白粉的有效成分)等。?吸附型漂白:活性炭、氢氧化铝胶体吸附有色物质,起到漂白作用,是物理变化。?强氧化性漂白:氯水、漂白粉Ca(ClO)2、Na2O2、O3、H2O2、NaClO,具有漂白性是因为它们有强氧化性,能将有色物质氧化成无色物质。一旦氧化后就不能恢复原来的颜色了,因此它们的漂白作用是永久性的。?化合型漂白:SO2有漂白作用是因为它溶于水后生成了H2SO3?,H2SO3?能够和有色有机物(如品红)结合,形成不稳定的无色化合物,无色化合物在一定条件(如加热)下,又可以恢复原来的颜色,这种漂白是暂时性漂白。SO2的漂白作用具有特殊性。2024-04-28 13:32:501
氯酸钾和高锰酸钾混合加热制取氧气的好处!
用氯酸钾和高锰酸钾混合加热制取氧气优点:在较低温度下能产生氧气,高锰酸钾受热后分解生成的二氧化锰成为氯酸钾分解的催化剂,生成的氧气相对于直接用二氧化锰做催化剂的反应而言会增多些。具体反应先后顺序为:2024-04-28 13:32:584
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铝热反应的装置中铝热剂在最下面,上面铺层氯酸钾,中间插根镁条.反应时先点燃镁条,高温使氯酸钾分解产生氧气,这样又促进镁条燃烧.镁条燃烧产生大量热,因为铝热反应需高温条件,这样反应就得以进行.2024-04-28 13:33:464
制取氧气的三个反应原理
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氯化钾在氯酸钾分解反应中的作用是什么
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用氯酸钾制取氧气塞一团棉花的作用?
氯酸钾在二氧化锰催化时生成氧气,它不需要塞一团棉花。高锰酸钾加热时才需要塞一团棉花,对氯酸钾在制取氧气的过程中,它不会随着气流进入掏气管中,所以不需要塞棉花2024-04-28 13:36:341
kcl对kclo3的分解有催化作用吗
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谁知道有趣的简单的化学试验
提供点化学小魔术,自己参考。蔗糖焰火〔实验器具〕瓷坩蜗3只,砖头若干块,玻璃管1支。〔实验药品〕蔗糖、氯酸钾、硝酸锶、硝酸钡、镁粉、浓硫酸〔实验方法〕 把等量的蔗糖和氯酸钾分别在研钵中研细,然后分作三等分,放在3张纸上,再在这3张纸里分别加入硝酸锶、镁粉和硝酸钡,混和均匀,放入3只坩埚中,坩埚分别放入砖头中,砖头的放置如图示。 表演时,拿一支玻璃滴管吸取浓硫酸(共计2ml左右),然后分别滴加入这3只坩埚中,里面便分别喷出红、白、绿三色焰火来。〔实验原理〕 蔗糖含有碳、氢和氧3种元素,它具有可燃性。因此,当浓H2SO4滴下去跟氯酸钾起作用时,便生成了奇臭的二氧化氯气体: 3KClO3+2H2SO4(浓)=2KHSO4+KClO4+H2O+2ClO2↑ 由于这种气体具有极强的氧化能力,能使蔗糖猛烈燃烧,便产生了火焰,分别在里面添加的硝酸锶,镁粉、硝酸钡是显色物质,加硝酸锶产生红色焰火,加镁粉产生白色焰火,加硝酸钡产生绿色焰火。金属焰色反应即是靠这些颜色来鉴别各种金属盐。 清水变牛奶 小魔术师端着3个装有水的杯子走上台。他把中间杯子里的水倒入左边的杯子中,这杯水立刻变成一杯乳白色的牛奶! 接着,他把右边杯中的水也倒入左边杯子中,转眼间,一杯牛奶又变成了一杯清清的水! 秘密 中间杯子中装的是石灰水,而左边杯中装的是明矾水,石灰水与明矾水起反应,生成一种白色乳状沉淀,看上去好像是一杯牛奶。而右边杯子里是盐酸,白色乳状沉淀物遇酸溶解,所以“牛奶”又变成了“清水”。 画烛能燃 找一颗樟脑球(卫生丸),用一小块和幕布颜色一样的布包起来,再用同色的细线拴住,吊在幕布上,使观众发现不了。 小魔术师用粉笔在幕布上画一支蜡烛,蜡烛头恰好画在樟脑球的地方,画好后对着观众,用火柴一点,蜡烛便燃起火苗,吹灭时,包樟脑球的布一点也未燃坏。这个魔术晚上表演效果最好。 秘密 这个小魔术的原理是,樟脑球的主要成份是一种由碳氢组成的有机物――萘,该物质具有易燃和升华的特性,所以用火柴一点就燃,而且燃烧时放出的热量有一部分被发生的升华现象所吸收。因此,包樟脑球的布一点也不会烧坏。 五色火柴 小魔术师那常放在衣袋里的一盒五色火柴令人十分羡慕。 一般火柴擦燃时,总是发出黄色的火光,可是小魔术师的这盒火柴,抽一根在盒旁磷纸上擦燃,发出的是红色火光;又抽出一根擦燃,发出的是炽白的火光;再抽一根擦燃,发出了蓝色的火光。小魔术师常常在夜间把灯关了表演,真是好看。 秘密 原来这些火柴是用化学药品侵制过的(如图),制法很简单: 在硝酸锶溶液中浸过的火柴,擦燃可发红光。在硝酸钾溶液中浸过的火柴,擦燃可发白光。在钾盐溶液中浸过的火柴,擦燃可发蓝光。 浸制过的火柴,晾干后就可以放入火柴盒中以备表演。 不过为了便于自己识别火柴与发火光的颜色,可以在火柴梗上做上记号。这样,同学们要你擦出什么色光,就可以用什么样的火柴来表演了。(原理同“蔗糖焰火)这些魔术要用到的化学物质一般比较容易取得。2024-04-28 13:37:287
化学实验
1、魔棒点灯实验:取少量高锰酸钾晶体放在表面皿(或玻璃片)上,在高锰酸钾上滴2、3滴浓硫酸,用玻璃棒蘸取后,去接触酒精灯的灯芯,酒精灯立刻就被点着了。2、建造一座“水中花园”将硅酸钠(Na2SiO3)溶于水中制成溶质质量分数为40%的水玻璃,轻轻将盐的晶粒,如钴、铁、铜、镍和铅的氯化物,铝、铁、铜和镍的硫酸盐,钴、铁、铜和镍的硝酸盐,加入到水玻璃中(注意不能摇混),则五彩缤纷的“花” 就慢慢地生长起来了。3、喷雾作画 实验原理FeCl3溶液遇到硫氰化钾(KSCN)溶液显血红色,遇到亚铁氰化钾〔K4[Fe(CN)6]〕溶液显蓝色,遇到铁氰化钾〔K3[Fe(CN)6]〕溶液显绿色,遇苯酚显紫色。FeCl3溶液喷在白纸上显黄色。 实验用品 白纸、毛笔、喷雾器、木架、摁钉。 FeCl3溶液、硫氰化钾溶液、亚铁氰化钾浓溶液、铁氰化钾浓溶液、苯酚浓溶液。 实验步骤 (1). 用毛笔分别蘸取硫氰化钾溶液、亚铁氰化钾浓溶液、铁氰化钾浓溶液、苯酚浓溶液在白纸上绘画。(2)把纸晾干, 钉在木架上。(3)用装有FeCl3溶液的喷雾器在绘有图画的白纸上喷上FeCl3溶液。4、木器或竹器上刻花(字)法 反应原理:稀硫酸在加热时成为浓硫酸,具有强烈的脱水性,使纤维素(C6H10O5)n失水而碳化,故呈现黑色或褐色。洗去多余的硫酸,在木(竹)器上就 得到黑色或褐色的花或字。 实验步骤:用毛笔蘸取质量分数为5%的稀硫酸在木器(或竹器)上画花或写字。晾干后把木(竹)器放在小火上烘烤一段时间,用水洗净,在木(竹)器上就得到黑色或褐色的花样或字迹。5、蛋白留痕 取一只鸡蛋,洗去表面的油污,擦干。用毛笔蘸取醋酸,在蛋壳上写字。等醋酸蒸发后,把鸡蛋放在稀硫酸铜溶液里煮熟,待蛋冷却后剥去蛋壳,鸡蛋白上留下了蓝色或紫色的清晰字迹,而外壳却不留任何痕迹。 这是因为醋酸溶解蛋壳后能少量溶入蛋白。鸡蛋白是由氨基酸组成的球蛋白,它在弱酸性条件中发生水解,生成多肽等物质,这些物质中的肽键遇Cu2+发生络合反应,呈现蓝色或者紫色。 6、自动长毛的鸭子:用铝皮剪成一个鸭子形状(兔子、猫、老鼠……随便啦),用棉签沾上HgNO3溶液涂在铝皮上,过几分钟后将铝皮上的HgNO3搽干。接着就可以看见铝鸭子自动长出白毛出来!实验原理:铝为活泼金属,但由于铝表面有致密的氧化膜,阻止了铝与空气的反应。HgNO3溶液涂上去后,破坏了致密氧化膜,同时形成Al-Hg合金,使得Al表面不能再形成致密氧化膜。Al可以持续和空气中的氧气反应,生成白色Al2O3。注意事项:HgNO3为剧毒化合物,实验时注意防护措施!7、烧不着的棉布棉布是由棉花制成的,棉花主要的化学成分是纤维素分子构成的,它含有碳、氢、氧元素,所以是可燃的物质。布条事先浸过30%的磷酸钠溶液,晾干后再浸入30%的明矾溶液中,再晾于,这样,布条上就有两种化学药品,磷酸钠和明矾,磷酸钠在水中显碱性,而明矾在水中显酸性,它们反应之后除生成水外,还生成不溶解于水的氢氧化铝。所以实际上棉布条被一层氢氧化铝薄膜包围了,氢氧化铝遇热后又变成了氧化铝和水,就是这层致密的氧化铝薄膜保护了布条,才免于火的袭击。经过这样处理过的棉布在工农业生产和国防建设上都广泛的应用。8、玻璃棒点燃了冰块 玻璃棒能点燃冰块,不用火柴和打火机,只要用玻璃棒轻轻一点,冰块就立刻地燃烧起来,而且经久不熄。你如果有兴趣,可以做个实验看看。先在一个小碟子里,倒上1一2小粒高锰酸钾,轻轻地把它研成粉未,然后滴上几滴浓硫酸,用玻璃棒搅拌均匀,蘸有这种混合物的玻璃棒,就是一只看不见的小火把,它可以点燃酒精灯,也可以点燃冰块。不过,在冰块上事先放上一小块电石,这样,只要用玻璃棒轻轻往冰块上一触,冰块马上就会燃烧起来。请读者试验后,做出答案来。 道理很简单。冰块上的电石(化学名称叫碳化钙)和冰表面上少量的水发生反应,这种反应所生成的电石气(化学名称叫乙炔)是易燃气体。由于浓硫酸和高锰酸钾都是强氧化剂,它足以能把电石气氧化并且立刻达到燃点,使电石气燃烧,另外,由于水和电石反应是放热反应,加之电石气的燃烧放热,更使冰块熔化成的水越来越多,所以电石反应也越加迅速,电石气产生的也越来越多,火也就越来越旺。9、白花变蓝花 器具:铁架台、铁夹、蒸发皿、滴管药品:锌粉、碘片、浆糊方法:取一只蒸发皿放入2克锌粉和2克碎碘片,拌和均匀,在蒸发皿的正上方吊一朵白纸花,白纸花上涂以面粉浆糊。 一朵白纸花,现在我要“滴水生紫烟、紫烟造兰花”。然后用胶头滴管吸取冷水,加一二滴于混合粉上,立即有紫烟和白雾腾空而起,团团彩云都抢着去拥抱白纸花,把白花染成兰花,再熏染一二次,蓝花更加鲜艳、逼真。 原理:干态下的碘片和锌粉,常温下不易直接化合,加入少量水作催化剂后,立即剧烈反应生成碘化锌并放出大量的热,使未反应的碘升华成紫烟,水受热汽化,空中冷凝成白雾,碘和白纸花上的面粉接触显兰色,于是紫烟造出蓝花。10、自燃——糖与氯酸钾的反应【实验原理】 浓硫酸与糖反应时放热,放出的热量能促进氯酸钾的分解,释放出氧气。氧气又进一步氧化糖,糖的氧化放出大量热,大到足以使糖燃烧产生火焰。 【实验步骤及现象】将糖粉与等量氯酸钾混合均匀放进蒸发皿内,在混合物顶部轻轻地挖一凹痕,向凹痕中滴一滴浓硫酸,即发生自燃。 注:这个实验应在通风橱中进行。11、火山爆发 〔实验原理〕 高锰酸钾与甘油混合激烈反应放出大量热,使重铬酸铵分解生成的固体残渣随生成的气体喷出。 〔实验操作〕 在木板中央堆一方泥土,上面放一坩埚,坩埚周围用泥围堆成一小“山丘”,丘顶坩埚上方为“火山口”。向埋在山丘内的坩埚中央堆放5 g高锰酸钾和1g硝酸锶的混合物,此混合物周围堆放10g研细了的重铬酸铵粉末。用长滴管滴加数滴甘油在高锰酸钾上,人离远点,片刻后可见有紫红色火焰喷出,紧接着就有绿色的“火山灰”喷出。12、水火相容在一个玻璃杯中盛大半杯水,把十几颗氯酸钾晶体放到水底,再用镊子夹取几小粒黄磷放到氯酸钾晶体中。接着用玻璃移液管吸取浓硫酸少许,移注到氯酸钾和黄磷的混合物中,这时水中就有火光发生。水中有火,岂不是“水火相容”吗? 在水中放进氯酸钾,氯酸钾是含氧的化合物;再放进黄磷,黄磷是极易燃烧的东西,在水里因为与空气中的氧隔绝了,所以没有自燃。但是,加进了浓硫酸,浓硫酸与氯酸钾起作用生成氯酸,氯酸不稳定,放出氧来。氧又与黄磷起反应而燃烧,这种反应特别猛烈,因此在水里也能进行,使得水火同处在一个杯中。磷被氧化生成五氧化二磷,五氧化二磷与水起作用,生成磷酸。 13、液体里面的星光 在一支较大的试管中,加入几毫升无水乙醇(或者是90%的乙醇),再慢慢滴入等量的浓硫酸,在试管背面衬一张深蓝色的纸。摇振试管后,关闭电灯,用小匙挑一些高锰酸钾晶体,慢慢撒在液面上,晶粒在溶液中逐渐下落,你就可以看到火星点点,恰似秋夜的星光,还有轻微的炸裂声。那么,高锰酸钾、酒精的混合液里,为什么会发光呢? 因为高锰酸钾和浓硫酸接触,便产生氧气,它的氧化力很强,能使混合液中的酒精燃烧而发出闪闪的火花。在黑暗的地方看,火花便格外明亮15、小木炭跳舞取一只试管,里面装入3一4克固体硝酸钾,然后用铁夹直立地固定在铁架上,并用酒精灯加热试管。当固体的硝酸钾逐渐熔化后,取小豆粒大小木炭一块,投入试管中,并继续加热。过一会儿就会看到小木炭块在试管中的液面上突然地跳跃起来,一会儿上下跳动,一会儿自身翻转,好似跳舞一样,并且发出灼热的红光,有趣极了。请你们欣赏一下小木炭优美的舞姿吧。你能回答小木炭为什么会跳舞吗? 答案 原来在小木炭刚放入试管时,试管中硝酸钾的温度较低,还没能使木炭燃烧起来,所以小木炭还在那静止地躺着。对试管继续加热后温度上升,使小木炭达到燃点,这时与硝酸钾发生激烈的化学反应,并放出大量的热,使小木炭立刻燃烧发光。因为硝酸钾在高温下分解后放出氧来,这个氧立刻与小木炭反应生成二氧化碳气体,这个气体一下子就将小木炭顶了起来。木炭跳起之后,和下面的硝酸钾液体脱离接触,反应中断了,二氧化炭气体就不再发生,当小木炭由于受到重力的作用落回到硝酸钾上面时,又发生反应,小木炭第二次跳起来。这样的循环往复,小木炭就不停地上下跳跃起来。2024-04-28 13:37:575
kCl与KClO3怎样鉴别
区分 kclo3与kcl:取少量到试管中后,分别加入少量的MnO2.加热.有气体产生的是 kclo3;取少量加到试管中加水溶解.加少量的AgNO3溶液,有白色沉淀的原物质是kcl; 对于甲烷和一氧化碳可以用点燃的方式并在火焰上罩一个烧杯,有水珠凝结的是甲烷对于甲烷和氢气也是点燃,但是将之后的气体通过澄清石灰水,有沉淀生成的是甲烷对于氯酸钾和氯化钾,可以溶于水之后加入硝酸银溶液,生成沉淀的是氯化钾,也可以加入少量二氧化锰,并分别加热,之后质量减少的是氯酸钾2024-04-28 13:38:1410
急求!一节课能完成的有趣的化学实验
1、魔棒点灯 你能不用火柴,而是用一根玻璃棒将酒精灯点燃么? 实验:取少量高锰酸钾晶体放在表面皿(或玻璃片)上,在高锰酸钾上滴2、3滴浓硫酸,用玻璃棒蘸取后,去接触酒精灯的灯芯,酒精灯立刻就被点着了。2、建造一座“水中花园”将硅酸钠(Na2SiO3)溶于水中制成溶质质量分数为40%的水玻璃,轻轻将 盐的晶粒,如钴、铁、铜、镍和铅的氯化物,铝、铁、铜和镍的硫酸盐,钴、 铁、铜和镍的硝酸盐,加入到水玻璃中(注意不能摇混),则五彩缤纷的“花” 就慢慢地生长起来了。3、喷雾作画 实验原理 FeCl3溶液遇到硫氰化钾(KSCN)溶液显血红色,遇到亚铁氰化钾〔K4[Fe(CN)6]〕溶液显蓝色,遇到铁氰化钾〔K3[Fe(CN)6]〕溶液显绿色,遇苯酚显紫色。FeCl3溶液喷在白纸上显黄色。 实验用品 白纸、毛笔、喷雾器、木架、摁钉。 FeCl3溶液、硫氰化钾溶液、亚铁氰化钾浓溶液、铁氰化钾浓溶液、苯酚浓溶液。 实验步骤 (1). 用毛笔分别蘸取硫氰化钾溶液、亚铁氰化钾浓溶液、 铁氰化钾浓溶液、苯酚浓溶液在白纸上绘画。 (2)把纸晾干, 钉在木架上。 (3)用装有FeCl3溶液的喷雾器在绘有图画的白纸上喷上FeCl3溶液。4、木器或竹器上刻花(字)法 反应原理:稀硫酸在加热时成为浓硫酸,具有强烈的脱水性,使纤维素 (C6H10O5)n失水而碳化,故呈现黑色或褐色。洗去多余的硫酸,在木(竹)器上就 得到黑色或褐色的花或字。 实验步骤:用毛笔蘸取质量分数为5%的稀硫酸在木器(或竹器)上画花或写 字。晾干后把木(竹)器放在小火上烘烤一段时间,用水洗净,在木(竹)器上就 得到黑色或褐色的花样或字迹。5、蛋白留痕 取一只鸡蛋,洗去表面的油污,擦干。用毛笔蘸取醋酸,在蛋壳上写字。等醋酸蒸发后,把鸡蛋放在稀硫酸铜溶液里煮熟,待蛋冷却后剥去蛋壳,鸡蛋白上留下了蓝色或紫色的清晰字迹,而外壳却不留任何痕迹。 这是因为醋酸溶解蛋壳后能少量溶入蛋白。鸡蛋白是由氨基酸组成的球蛋白,它在弱酸性条件中发生水解,生成多肽等物质,这些物质中的肽键遇Cu2+发生络合反应,呈现蓝色或者紫色。 6、自动长毛的鸭子:用铝皮剪成一个鸭子形状(兔子、猫、老鼠……随便啦),用棉签沾上HgNO3溶液涂在铝皮上,过几分钟后将铝皮上的HgNO3搽干。接着就可以看见铝鸭子自动长出白毛出来!实验原理:铝为活泼金属,但由于铝表面有致密的氧化膜,阻止了铝与空气的反应。HgNO3溶液涂上去后,破坏了致密氧化膜,同时形成Al-Hg合金,使得Al表面不能再形成致密氧化膜。Al可以持续和空气中的氧气反应,生成白色Al2O3。注意事项:HgNO3为剧毒化合物,实验时注意防护措施!7、烧不着的棉布棉布是由棉花制成的,棉花主要的化学成分是纤维素分子构成的,它含有碳、氢、氧元素,所以是可燃的物质。布条事先浸过30%的磷酸钠溶液,晾干后再浸入30%的明矾溶液中,再晾于,这样,布条上就有两种化学药品,磷酸钠和明矾,磷酸钠在水中显碱性,而明矾在水中显酸性,它们反应之后除生成水外,还生成不溶解于水的氢氧化铝。所以实际上棉布条被一层氢氧化铝薄膜包围了,氢氧化铝遇热后又变成了氧化铝和水,就是这层致密的氧化铝薄膜保护了布条,才免于火的袭击。经过这样处理过的棉布在工农业生产和国防建设上都广泛的应用。8、玻璃棒点燃了冰块 玻璃棒能点燃冰块,不用火柴和打火机,只要用玻璃棒轻轻一点,冰块就立刻地燃烧起来,而且经久不熄。你如果有兴趣,可以做个实验看看。先在一个小碟子里,倒上1一2小粒高锰酸钾,轻轻地把它研成粉未,然后滴上几滴浓硫酸,用玻璃棒搅拌均匀,蘸有这种混合物的玻璃棒,就是一只看不见的小火把,它可以点燃酒精灯,也可以点燃冰块。不过,在冰块上事先放上一小块电石,这样,只要用玻璃棒轻轻往冰块上一触,冰块马上就会燃烧起来。请读者试验后,做出答案来。 道理很简单。冰块上的电石(化学名称叫碳化钙)和冰表面上少量的水发生反应,这种反应所生成的电石气(化学名称叫乙炔)是易燃气体。由于浓硫酸和高锰酸钾都是强氧化剂,它足以能把电石气氧化并且立刻达到燃点,使电石气燃烧,另外,由于水和电石反应是放热反应,加之电石气的燃烧放热,更使冰块熔化成的水越来越多,所以电石反应也越加迅速,电石气产生的也越来越多,火也就越来越旺。9、白花变蓝花 器具:铁架台、铁夹、蒸发皿、滴管药品:锌粉、碘片、浆糊方法:取一只蒸发皿放入2克锌粉和2克碎碘片,拌和均匀,在蒸发皿的正上方吊一朵白纸花,白纸花上涂以面粉浆糊。 一朵白纸花,现在我要“滴水生紫烟、紫烟造兰花”。然后用胶头滴管吸取冷水,加一二滴于混合粉上,立即有紫烟和白雾腾空而起,团团彩云都抢着去拥抱白纸花,把白花染成兰花,再熏染一二次,蓝花更加鲜艳、逼真。 原理:干态下的碘片和锌粉,常温下不易直接化合,加入少量水作催化剂后,立即剧烈反应生成碘化锌并放出大量的热,使未反应的碘升华成紫烟,水受热汽化,空中冷凝成白雾,碘和白纸花上的面粉接触显兰色,于是紫烟造出蓝花。10、自燃——糖与氯酸钾的反应【实验原理】 浓硫酸与糖反应时放热,放出的热量能促进氯酸钾的分解,释放出氧气。氧气又进一步氧化糖,糖的氧化放出大量热,大到足以使糖燃烧产生火焰。 【实验步骤及现象】将糖粉与等量氯酸钾混合均匀放进蒸发皿内,在混合物顶部轻轻地挖一凹痕,向凹痕中滴一滴浓硫酸,即发生自燃。 注:这个实验应在通风橱中进行。11、火山爆发 〔实验原理〕 高锰酸钾与甘油混合激烈反应放出大量热,使重铬酸铵分解生成的固体残渣随生成的气体喷出。 〔实验操作〕 在木板中央堆一方泥土,上面放一坩埚,坩埚周围用泥围堆成一小“山丘”,丘顶坩埚上方为“火山口”。向埋在山丘内的坩埚中央堆放5 g高锰酸钾和1g硝酸锶的混合物,此混合物周围堆放10g研细了的重铬酸铵粉末。用长滴管滴加数滴甘油在高锰酸钾上,人离远点,片刻后可见有紫红色火焰喷出,紧接着就有绿色的“火山灰”喷出。12、水火相容在一个玻璃杯中盛大半杯水,把十几颗氯酸钾晶体放到水底,再用镊子夹取几小粒黄磷放到氯酸钾晶体中。接着用玻璃移液管吸取浓硫酸少许,移注到氯酸钾和黄磷的混合物中,这时水中就有火光发生。水中有火,岂不是“水火相容”吗? 秘密在哪里呢? 在水中放进氯酸钾,氯酸钾是含氧的化合物;再放进黄磷,黄磷是极易燃烧的东西,在水里因为与空气中的氧隔绝了,所以没有自燃。但是,加进了浓硫酸,浓硫酸与氯酸钾起作用生成氯酸,氯酸不稳定,放出氧来。氧又与黄磷起反应而燃烧,这种反应特别猛烈,因此在水里也能进行,使得水火同处在一个杯中。磷被氧化生成五氧化二磷,五氧化二磷与水起作用,生成磷酸。 13、液体里面的星光 在一支较大的试管中,加入几毫升无水乙醇(或者是90%的乙醇),再慢慢滴入等量的浓硫酸,在试管背面衬一张深蓝色的纸。摇振试管后,关闭电灯,用小匙挑一些高锰酸钾晶体,慢慢撒在液面上,晶粒在溶液中逐渐下落,你就可以看到火星点点,恰似秋夜的星光,还有轻微的炸裂声。那么,高锰酸钾、酒精的混合液里,为什么会发光呢? 因为高锰酸钾和浓硫酸接触,便产生氧气,它的氧化力很强,能使混合液中的酒精燃烧而发出闪闪的火花。在黑暗的地方看,火花便格外明亮15、小木炭跳舞取一只试管,里面装入3一4克固体硝酸钾,然后用铁夹直立地固定在铁架上,并用酒精灯加热试管。当固体的硝酸钾逐渐熔化后,取小豆粒大小木炭一块,投入试管中,并继续加热。过一会儿就会看到小木炭块在试管中的液面上突然地跳跃起来,一会儿上下跳动,一会儿自身翻转,好似跳舞一样,并且发出灼热的红光,有趣极了。请你们欣赏一下小木炭优美的舞姿吧。你能回答小木炭为什么会跳舞吗? 答案 原来在小木炭刚放入试管时,试管中硝酸钾的温度较低,还没能使木炭燃烧起来,所以小木炭还在那静止地躺着。对试管继续加热后温度上升,使小木炭达到燃点,这时与硝酸钾发生激烈的化学反应,并放出大量的热,使小木炭立刻燃烧发光。因为硝酸钾在高温下分解后放出氧来,这个氧立刻与小木炭反应生成二氧化碳气体,这个气体一下子就将小木炭顶了起来。木炭跳起之后,和下面的硝酸钾液体脱离接触,反应中断了,二氧化炭气体就不再发生,当小木炭由于受到重力的作用落回到硝酸钾上面时,又发生反应,小木炭第二次跳起来。这样的循环往复,小木炭就不停地上下跳跃起来。2024-04-28 13:38:383
氯酸钾值得高氯酸的化学方程式?
你问的是不是高氯酸钾制高氯酸?是用浓硫酸和高氯酸钾,虽然不符合强酸制弱酸的规则,但是这个反应可以理解为不挥发酸制挥发酸的原理。方程式为:2KClO4+H2SO4(浓)=加热=K2SO4+2HClO42024-04-28 13:43:042
氯酸钾和氯化钾的区别是什么?
氯化钾和氯酸钾都属于盐.只是它们的组成元素略有不同。氯化钾是由氯元素、钾元素组成的;氯酸钾是由氯元素、钾元素和氧元素组成。都是白色固体,溶于水。可以用加热的方法区分他们。氯酸钾加热后会分解产生氧气,而氯化钾不会分解。2024-04-28 13:43:354
怎样区别氯酸钾和氯化钾?
氯酸钾和氯化钾的组成区别在于酸根离子,可利用氯酸根和氯离子的不同化学性质来加以区分,两种试样分别取少量加水成无色溶液,滴加硝酸银试剂后有白色浑浊生成的是氯化钾,因氯离子和银离子生成了难溶于水的氯化银沉淀,而氯酸根和银离子不发生反应。2024-04-28 13:43:435
物理性质的角度思考,二氧化锰和氯酸钾有什么不同之处?
二氧化锰:黑色无定形粉末,或黑色斜方晶体,溶解性: 难溶于水、弱酸、弱碱;不溶于水、硝酸、冷硫酸,溶于热浓盐酸而产生氯气。氯酸钾:无色片状结晶或白色颗粒粉末,味咸而凉,常温下稳定2024-04-28 13:44:091
氯酸钾和氯酸钠的区别
用焰色反应火焰呈紫色则是氯酸钾黄色则是氯酸钠2024-04-28 13:44:183
氯酸钾和氯化钾的鉴别方法是什么?
分别加热,前者会放出氧气,后者没有现象2024-04-28 13:44:282
氰化钾和氯化钾有什么区别?
氰化钾本身就有剧毒,在空气中容易潮解会释放出微量氰化氢气体(也是剧毒气体)。有氰化氢独有的苦杏仁气味。因为含有氰根离子(CN-),工业上可以用作电镀的电解质,令镀层更为细致。氯化钾本身没有毒性,没有特别的臭味,味咸。但是由于氯化钾溶液中的钾离子涉及人体细胞电位(这个对于肌肉收缩是个重要条件)的平衡,所以过量的氯化钾的注射会导致心脏停跳。基于这种原理,在注射死刑中,高浓度氯化钾溶液是其中一种注射剂。医药上氯化钾可以用作电解质平衡调节药。工业上也可以用作矿物质添加剂。2024-04-28 13:44:461
氯酸钾制O2,和高锰酸钾制O2有什么不同?
1、KClO3加热分解的温度较高,需要使用催化剂,一般使用MnO2KMnO4的分解温度较低,可以较快地得到O22、KClO3的O元素完全转化为O2,因此得到的O2的转化率大KMnO4的分解方程式告诉我们生成物中的K2MnO4和MnO2中也含有O元素,所以O2的产率相对较低。实验室若只要制备少量的O2,但要块一点,可以使用KMnO4,若需要较多的O2,则使用KClO3更好,只需要加催化剂就可以了。此外,可以快速大量得到O2的还有H2O2的分解。2024-04-28 13:44:534
硫酸钾和氯化钾有什么区别?
1、施用作物区别。硫酸钾成分中不含氯,含有硫,喜硫作物如薯类、豆科、十字花科作物需施钾肥时,选用硫酸钾优于氯化钾,效果比氯化钾好,不仅能提高产量,还能改善品质,提高产品的质量。而对氯离子比较敏感的作物,如烟草、柑桔、甘蔗、茶树、生姜、甜菜、西瓜、葡萄和红薯、马铃薯等忌氯作物,施用氯化钾会降低产品的质量,使烟草燃烧性变差,生姜辣味冲淡,薯类作物淀粉含量减少、糖分降低,因此在一些忌氯作物上应酌情限量施用。在生姜、茶树、烟草等作物上不要施用。如果这些作物非用氯化钾不可,应该与有机肥料堆沤腐熟后作基肥,或尽量提早施下,使氯离子流失。氯离子有促进光合作用和纤维形成作用。喜氯作物如苎麻、棉花,施后可提高产品质量,选用氯化钾,优于硫酸钾。2、施用土壤区别。硫酸钾施入土壤后,硫酸根易残留于土壤中,在淹水条件下,硫酸根会逐渐还原成硫化氯,易使水稻根系变黑,水肥的吸收功能受阻,而出现僵苗,因此低洼田、冷水田不宜施用。而氯化钾施于水田,或在降水量较多的地区或多雨季节的土壤施用氯化钾,氯离子会随雨水而流失,故可避免对作物的危害。同时,由于氯离子可抑制土壤硝化活动,故水田施用铵态氮肥时,配施氯化钾,可避免土壤中的氮素因受硝化作用造成淋失和脱氮,达到增钾保氮的效果,特别是还原性较强的稻田中施用氯化钾,其效果比硫酸钾要好得多。在排水不良的盐碱地、无灌溉条件的旱地,则不宜施用氯化钾,否则土壤中的氯离子浓度升高,对作物生长不利。3、施用方法区别。硫酸钾可作基肥、追肥、种肥和根外追肥;而氯化钾可作基肥,也可作追肥外,不宜作种肥和根外追肥。作基肥时应提早深施并覆土,至少在播种前或移苗前7天左右施用,且施在种子或幼苗的下侧,以距表土5-7厘米为宜。这两种肥料都是生理酸性肥料,它们在酸性土壤上使用和连续多年在同一地块施用,都应该配合施用有机肥和适量石灰,避免影响土壤结构和性质。以上内容参考:百度百科-硫酸钾以上内容参考:百度百科-氯化钾2024-04-28 13:45:002
如何鉴别氯酸钾和高氯酸钾?
加入二氧化锰以后加热,先出氧气的是氯酸钾2024-04-28 13:45:235
氯化钾和果味钾有什么区别
1、氯化钾和果味钾主要成分不同。果味钾的主要成分是枸橼酸钾,含有钾离子,可以补充人体钾离子的缺乏,味道是酸甜的,略带有咸味,有果香味,所以称为果味钾。氯化钾化学式为KCl,是一种无色细长菱形或成一立方晶体,或白色结晶小颗粒粉末,外观如同食盐,无臭、味咸。常用于低钠盐、矿物质水的添加剂。外观与性状:白色晶体,味极咸,无臭无毒性。易溶于水、醚、甘油及碱类,微溶于乙醇,但不溶于无水乙醇,有吸湿性,易结块;在水中的溶解度随温度的升高而迅速地增加,与钠盐常起复分解作用而生成新的钾盐。2、氯化钾和果味钾两者作用不同。氯化钾主要用于无机工业,是制造各种钾盐或碱如氢氧化钾、硫酸钾、硝酸钾、氯酸钾、红矾钾等的基本原料。医药工业用作利尿剂及防治缺钾症的药物。染料工业用于生产G盐,活性染料等。农业上则是一种钾肥。其肥效快,直接施用于农田,能使土壤下层水分上升。氯化钾口感上与氯化钠相近(苦涩),也用作低钠盐或矿物质水的添加剂。此外,还用于制造枪口或炮口的消焰剂,钢铁热处理剂,以及用于照相。它还可用于医药,科学应用,食品加工,食盐里面也可以以部分氯化钾取代氯化钠,以降低高血压的可能性。果味钾钾离子是维持细胞新陈代谢、细胞内渗透压和酸碱平衡、神经冲动传导、肌肉收缩、心肌收缩所必需的离子,缺钾会引起肌肉无力、发作性软瘫、心律失常、恶心呕吐、腹胀、肠麻痹等症状,严重的时候因为心率失常而死亡,果味钾补钾比较慢。3、氯化钾和果味钾两者用法用量不同。氯化钾口服钾盐用于治疗轻型低钾血症或预防性用药。常规剂量成人每次0.5~1g(6.7~13.4mmol),每日2~4次,饭后服用,并按病情调整剂量。一般成人每日最大剂量为6g(80mmol)。果味钾口服:1~2包/次,3次/日,每包用30~50ml温开水冲溶后服用。冲剂是最好的服用方式。参考资料来源:百度百科-氯化钾百度百科-果味钾冲剂2024-04-28 13:45:511
摔炮和擦炮的装药有什么区别
摔炮和擦炮的装药有区别:摔炮其药物成分含有氯酸钾和赤磷,氯酸钾是强氧化剂,磷是强还原剂,含有这两种物质的药物敏感度非常高,做成成品后遇撞击或挤压极易爆炸;摔炮里面的火药采用的是特殊的药物,它的敏感性比较高,仅需要较弱的外界条件刺激就能引发爆炸。因此摔炮才能一摔就炸。2024-04-28 13:45:591
比较教材中用氯酸钾和过氧化氢制取氧气的实验装置的区别
用氯酸钾要用酒精灯,因为反应要加热 ,过氧化氢制取氧气的,不用酒精灯,常温下进行的反应.原理就是化学反应方程式(1)2KCLO3=2KCL+3O2固固反应需要加热,氯酸钾在没加热的情况下是不会自己分解的。(2)2H2O2=2H20+O2这个反应也需要催化剂二氧化锰,但是与氯酸钾不同,过氧化氢中氧的化合价属于中间价态 ,过氧化氢同时拥有氧化性与还原性,所以过氧化氢在平时也会自己分解,加入二氧化锰只是加快反应速率,不需要加热。2024-04-28 13:46:083
高锰酸钾制取氧气和氯酸钾制取氧气的发生装置有什么不同?
1、是否需要催化剂氯酸钾制取氧气要二氧化锰作催化剂。高锰酸钾不需要催化剂。2、是否需要棉花高锰酸钾装置在试管口塞有棉花,防止高锰酸钾粉末进入导气管。氯酸钾制取氧气不需要棉花。扩展资料:其他制取氧气方法:2Hu2082Ou2082=2Hu2082O+Ou2082(等号上写催化剂)化学诗歌:氧气的制取 实验先查气密性,受热均匀试管倾。收集常用排水法,先撤导管后移灯。解释:1、实验先查气密性,受热均匀试管倾:“试管倾”的意思是说,安装大试管时,应使试管略微倾斜,即要使试管口低于试管底,这样可以防止加热时药品所含有的少量水分变成水蒸气,到管口处冷凝成水滴而倒流,致使试管破裂。“受热均匀”的意思是说加热试管时必须使试管均匀受热。2、收集常用排水法:意思是说收集氧气时要用排水集气法收集。3、先撤导管后移灯:意思是说在停止制氧气时,务必先把导气管从水槽中撤出,然后再移去酒精灯(如果先撤去酒精灯,则因试管内温度降低,气压减小,水就会沿导管吸到热的试管里,致使试管因急剧冷却而破裂)。参考资料来源:百度百科-氧气2024-04-28 13:46:172
氯化钾碳酸氢钠和碳酸氢钠有什么区别
它们的区别如下:1、基本性质不同:氯化钾是一种无色晶体盐,具有较高的溶解度,在水中快速溶解,不易挥发。碳酸氢钠是一种白色固体粉末,在水中溶解度适中,呈碱性。碳酸钠也是一种白色固体粉末,但它的溶解度较高,呈碱性。2、应用领域不同:氯化钾常用作化学实验室中的试剂,也广泛用于农业领域作为肥料,供应植物所需的钾元素。碳酸氢钠常用作食品加工中的膨松剂、酵母发酵剂,也用于调节饮料的酸碱度。3、医疗用途不同:氯化钾在医疗领域中用于补充体内缺乏的钾离子,调节电解质平衡。碳酸氢钠在医疗中用作治疗胃酸过多的抗酸药物,可以中和胃酸,缓解胃部不适。2024-04-28 13:46:301
次氯酸钠溶液与氯酸钾溶液如何区别?
次氯酸钠:NaClO,有强氧化性。氯酸钾:KClO32024-04-28 13:46:523
氯化钾和氯酸钾有区别吗
有区别,氯化钾是KCl,氯酸钾是KClO32024-04-28 13:47:121
硫酸钾与氯化钾有何区别?
1、施用作物区别。硫酸钾成分中不含氯,含有硫,喜硫作物如薯类、豆科、十字花科作物需施钾肥时,选用硫酸钾优于氯化钾,效果比氯化钾好,不仅能提高产量,还能改善品质,提高产品的质量。而对氯离子比较敏感的作物,如烟草、柑桔、甘蔗、茶树、生姜、甜菜、西瓜、葡萄和红薯、马铃薯等忌氯作物,施用氯化钾会降低产品的质量,使烟草燃烧性变差,生姜辣味冲淡,薯类作物淀粉含量减少、糖分降低,因此在一些忌氯作物上应酌情限量施用。在生姜、茶树、烟草等作物上不要施用。如果这些作物非用氯化钾不可,应该与有机肥料堆沤腐熟后作基肥,或尽量提早施下,使氯离子流失。氯离子有促进光合作用和纤维形成作用。喜氯作物如苎麻、棉花,施后可提高产品质量,选用氯化钾,优于硫酸钾。2、施用土壤区别。硫酸钾施入土壤后,硫酸根易残留于土壤中,在淹水条件下,硫酸根会逐渐还原成硫化氯,易使水稻根系变黑,水肥的吸收功能受阻,而出现僵苗,因此低洼田、冷水田不宜施用。而氯化钾施于水田,或在降水量较多的地区或多雨季节的土壤施用氯化钾,氯离子会随雨水而流失,故可避免对作物的危害。同时,由于氯离子可抑制土壤硝化活动,故水田施用铵态氮肥时,配施氯化钾,可避免土壤中的氮素因受硝化作用造成淋失和脱氮,达到增钾保氮的效果,特别是还原性较强的稻田中施用氯化钾,其效果比硫酸钾要好得多。在排水不良的盐碱地、无灌溉条件的旱地,则不宜施用氯化钾,否则土壤中的氯离子浓度升高,对作物生长不利。3、施用方法区别。硫酸钾可作基肥、追肥、种肥和根外追肥;而氯化钾可作基肥,也可作追肥外,不宜作种肥和根外追肥。作基肥时应提早深施并覆土,至少在播种前或移苗前7天左右施用,且施在种子或幼苗的下侧,以距表土5-7厘米为宜。这两种肥料都是生理酸性肥料,它们在酸性土壤上使用和连续多年在同一地块施用,都应该配合施用有机肥和适量石灰,避免影响土壤结构和性质。以上内容参考:百度百科-硫酸钾以上内容参考:百度百科-氯化钾2024-04-28 13:47:191
化学的电子式书写中不是有句话说:阴离子和复杂阳离子要加括号。次氯酸的的电子式怎么没有啊?
解答在图上哦~我写下来了。。。2024-04-28 13:31:144
次氯酸根的电子式为什么氧和氯要颠倒
让次氯酸根结构更稳定。次氯酸根是一种化学用品,有较强的氧化性,为了让让次氯酸根结构更稳定,在次氯酸根的电子式中氧和氯就是需要颠倒的。次氯酸根离子无论在酸性还是碱性溶液中,都有强的氧化性,次氯酸根离子和常见的还原性离子不可以大量共存。2024-04-28 13:31:061
次氯酸钠的电子式中为什么是氯写在最后而不是氧写在最后?
相邻两不同原子一定为一个正价,一个负价(有电子偏移),H为+1,若为H-Cl-O,则Cl就必为负价,O就为正价(是不可能的)若考虑配位键,氯氧之间配位,则很不稳定,而且实验证明(用电镜观察)其结构确实为H-O-Cl2024-04-28 13:30:533
次氯酸怎么分解?
次氯酸的分解化学反应方程式是:2HClO =光= 2HCl+Ou2082↑。化学式HClO,结构式H-O-Cl,仅存在于溶液中,浓溶液呈黄色,稀溶液无色,有非常刺鼻的气味,极不稳定,是很弱的酸,比碳酸弱,和氢硫酸相当。有很强的氧化性和漂白作用,它的盐类可用做漂白剂和消毒剂。弱酸性、不稳定性2HClO==光照==2HCl+O2↑次氯酸电子式强氧化性能氧化还原性物质(如Na2SO3,FeCl2,KI,C7H7O4N(石蕊)等),使有色布条,品红褪色,并能使石蕊溶液变为无色液体。反应Na2SO3 + HClO = Na2SO4 + HCl(强氧化剂制弱氧化剂,弱酸制强酸)次氯酸是一种化学式为HClO的不稳定弱酸。它仅能存在于溶液中,一般用作漂白剂、氧化剂、除臭剂和消毒剂。在水溶液中,次氯酸部分电离为次氯酸根ClO(也称为次氯酸盐阴离子)和氢离子H+。含有次氯酸根的盐被称为次氯酸盐。最广为人知的一种家用次氯酸盐消毒剂是次氯酸钠(NaClO)。化学式HClO。很不稳定,只存在于水溶液中。在光照下,它按下式分解:2HClO == 2HCl+Ou2082↑因此,次氯酸具有强氧化作用和漂白作用,常用漂白粉的主要成分就是次氯酸钙。 当纯净的氯气通入水中时,会形成次氯酸和氯化氢(HCl,盐酸):Clu2082 + Hu2082O =可逆=HClO + HCl次氯酸(HClO)是较弱的含氯酸,盐酸的pH和碱度均低于它。次氯酸化学式HClO,结构式H-O-Cl,仅存在于溶液中,浓溶液呈黄色,稀溶液无色,有非常刺鼻的气味,极不稳定,是很弱的酸,比碳酸弱,和氢硫酸相当。有很强的氧化性和漂白作用,它的盐类可用做漂白剂和消毒剂,次氯酸盐中最重要的是钙盐,它是漂白粉(次氯酸钙和碱式氯化钙的混合物)的有效成分。漂白粉可由氯和消石灰反应而制得:3Ca(OH)u2082+2Clu2082=Ca(ClO)u2082+CaClu2082·xCa(OH)u2082·yHu2082O+Hu2082O在放置漂白粉的地方具有氯的气味,就是因为有一氧化二氯放出的缘故。2024-04-28 13:30:451
下列各项中表达正确的是( )A.NH3分子的电子式B.CH4分子的比例模型 C.苯的结构简式:D.次氯酸的
A.NH3分子的电子式为,故A错误;B.CH4分子的比例模型为,故B错误;C.苯的分子式为C6H6,其结构简式为,故C错误;D.次氯酸的结构式:H-O-Cl,O、Cl均满足最外层8电子稳定结构,故D正确;故选D.2024-04-28 13:30:371
为什么过氧化氢的电子式中氧要放中间,而氢在两边。和次氯酸的电自式为什么氧放中间,氢在左,氯在右呢?
过氧化氢分子中含过氧根,氢原子作配体,放两边;次氯酸中,氯和氧结合后氧作中心原子,氢和氯做配体,放两边2024-04-28 13:30:225
什么是次氯酸钙的电子式?
次氯酸钠的电子式是na+[o-cl]-。naclo结构式为NaClO。次氯酸钠是最普通的家庭洗涤中的“氯”漂白剂。其他类似的漂白剂有次氯酸钾、次氯酸锂或次氯酸钙,次溴酸钠或次碘酸钠、含氯的氧化物溶液,氯化的磷酸三钠、三氯异氰尿酸钠或钾等,但在家庭洗涤中通常不使用。通常认为漂白性源于其较强的氧化性。次氯酸钠的的特性固体次氯酸钠为自色扮未,性质非常不稳定,吸易分解,因此极少有固体次氯酸钠商品出售。市售商品次氯酸钠的形态主要为淡黄绿色的液体,有强烈氯气味。市售次氯酸钠液体一般含有不低于2%—3%的游离喊(NaOH)。由于容易分解,其可保质的储存期一般只有15天。延长储存时间会逐渐降低有效氯的含量,因此经过较长时间储存的次氯酸钠会降低力分,使用时需要适当增加用量。2024-04-28 13:29:541
下列表示方法正确的是( )A.H2S分子的比例模型:B.NH4Cl电子式:C.次氯酸的结构式为:H-Cl-OD.Cl
A.1个H2S分子由2个H原子和1个S原子组成,分子空间构型为V形,S原子半径比H原子半径大,故A正确; B.NH4Cl电子式为,故B错误;C.因HClO为共价化合物,根据共价键成键的特点,氢原子形成一对共用电子对,氧原子形成两对共用电子对,氯原子形成一对共用电子对,其结构式为H-O-Cl,故C错误;D.氯原子质子数为17,核外电子数为17,原子结构示意图,故D错误.故选A.2024-04-28 13:29:471
次氯酸HClO中元素化合价怎样?
次氯酸HClO中Cl元素显+1价,O元素显-2价,则结构式是H-O-Cl。对应的化学式是ClOH更正确。只是在无机化学中,无机物习惯上将正价写在前面,所以无机含氧酸一般都按HMO这个顺序写。拓展资料:在化学反应中,一般是原子的外层电子发生变化。为了简便起见,化学中常在元素符号周围用小黑点"."或小叉"×"来表示元素原子的最外层电子。这种表示的物质的式子叫做电子式。但是,中学所学习的经典的8隅体的电子式属于过时的理论,只能用于表示很少一部分由主族元素形成的物质,不能表示由过渡元素形成的物质,亦不能正确表示多种常见物质的结构。2024-04-28 13:29:352
次氯酸HClO的电子式怎样书写才对?
次氯酸HClO中Cl元素显+1价,O元素显-2价,则结构式是H-O-Cl。对应的化学式是ClOH更正确。只是在无机化学中,无机物习惯上将正价写在前面,所以无机含氧酸一般都按HMO这个顺序写。拓展资料:在化学反应中,一般是原子的外层电子发生变化。为了简便起见,化学中常在元素符号周围用小黑点"."或小叉"×"来表示元素原子的最外层电子。这种表示的物质的式子叫做电子式。但是,中学所学习的经典的8隅体的电子式属于过时的理论,只能用于表示很少一部分由主族元素形成的物质,不能表示由过渡元素形成的物质,亦不能正确表示多种常见物质的结构。2024-04-28 13:29:211
次氯酸根的电子式?要括号不?
* * * * —[ :Cl :O :] * * * *要用中括号2024-04-28 13:29:013
hclo的电子式是什么?
hclo的电子式是:次氯酸HClO中H元素和Cl元素都显+1价,O元素显-2价,则结构式是H-O-Cl,电子式顺序因此为H、O、Cl。氧的最外层是六个电子,氢是一个,氯是七个。如果氯在中间氧就没地方了。实际情况是氧的一个电子和氢的那个电子组成共用电子对,氧的另一个电子与氯的一个电子组成共用电子对。次氯酸基本用途次氯酸是一种强氧化剂,能杀死水里的细菌,所以自来水常用氯气(1L水里通入约0.002g氯气)来杀菌消毒。次氯酸能使染料和有机色质褪色,一般用作漂白剂、氧化剂、除臭剂和消毒剂。在生物学中,次氯酸被嗜中性白细胞用来杀灭细菌。它被广泛用于游泳池的含氯消毒剂产品。以上内容参考:百度百科-次氯酸2024-04-28 13:28:481
用电子式表示HClO分子的形成过程
如图,点击放大2024-04-28 13:28:291
次氯根的电子式
ClO-,次氯酸根2024-04-28 13:28:161
次氯酸钠的电子式是什么?
次氯酸钠电子式:Na+(ClO-)Na。次氯酸钠是最普通的家庭洗涤中的“氯”漂白剂。其他类似的漂白剂有次氯酸钾、次氯酸锂或次氯酸钙,次溴酸钠或次碘酸钠、含氯的氧化物溶液,氯化的磷酸三钠、三氯异氰尿酸钠或钾等,但在家庭洗涤中通常不使用。通常认为漂白性源于其较强的氧化性。次氯酸钠的用途:次氯酸钠主要用于漂白、工业废水处理、造纸、纺织、制药、精细化工、卫生消毒等众多领域,具体是:1、用于纸浆、纺织品(如布匹、毛巾、汗衫等)、化学纤维和淀粉的漂白。2、制皂工业用作油脂的漂白剂。3、化学工业用于生产水合肼、单氯胺、双氯胺。4、用于制造钴、镍的氯化剂。5、水处理中用作净水剂、杀菌剂、消毒剂。6、染料工业用于制造硫化宝蓝。7、有机工业用于制造氯化苦,电石水合制乙炔的清净剂。8、农业和畜牧业用作蔬菜、水果、饲养场和畜舍等的消毒剂和去臭剂。2024-04-28 13:27:351
次氯酸钠的电子式是什么?
NACLO的电子式如下图:次氯酸钠是一种无机物,化学式为NaClO,是一种次氯酸盐,是最普通的家庭洗涤中的“氯”漂白剂;微白色粉末,有似氯气的气味。扩展资料:次氯酸钠主要用于漂白、工业废水处理、造纸、纺织、制药、精细化工、卫生消毒等众多领域,具体是:1、用于纸浆、纺织品(如布匹、毛巾、汗衫等)、化学纤维和淀粉的漂白;2、制皂工业用作油脂的漂白剂;3、化学工业用于生产水合肼、单氯胺、双氯胺;4、用于制造钴、镍的氯化剂;5、水处理中用作净水剂、杀菌剂、消毒剂;6、染料工业用于制造硫化宝蓝;7、有机工业用于制造氯化苦,电石水合制乙炔的清净剂;8、农业和畜牧业用作蔬菜、水果、饲养场和畜舍等的消毒剂和去臭剂;9、食品级次氯酸钠用于饮料水、水果和蔬菜的消毒,食品制造设备、器具的杀菌消毒,但是不可以用于以芝麻为原料的食品生产过程。2024-04-28 13:27:231
次氯酸钠的电子式是什么?
次氯酸钠的电子式是na+[o-cl]-。naclo结构式为NaClO。次氯酸钠是最普通的家庭洗涤中的“氯”漂白剂。其他类似的漂白剂有次氯酸钾、次氯酸锂或次氯酸钙,次溴酸钠或次碘酸钠、含氯的氧化物溶液,氯化的磷酸三钠、三氯异氰尿酸钠或钾等,但在家庭洗涤中通常不使用。通常认为漂白性源于其较强的氧化性。次氯酸钠的的特性固体次氯酸钠为自色扮未,性质非常不稳定,吸易分解,因此极少有固体次氯酸钠商品出售。市售商品次氯酸钠的形态主要为淡黄绿色的液体,有强烈氯气味。市售次氯酸钠液体一般含有不低于2%—3%的游离喊(NaOH)。由于容易分解,其可保质的储存期一般只有15天。延长储存时间会逐渐降低有效氯的含量,因此经过较长时间储存的次氯酸钠会降低力分,使用时需要适当增加用量。2024-04-28 13:27:101
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